Escuela primaria “Alfonso Cruz Delgado”

Navojoa, Sonora.

Nombre del alumno:

Grado: Grupo: No. De lista:
Maestra en formación: Naydelin Díaz Gómez.
Materia: Español Bloque: II
Instrucciones: Lee cuidadosamente los siguientes cuestionamientos y
responde la hoja de respuestas llenando el circulo que corresponda
correctamente.
1. Los son aquellos que proporciona conocimiento
sobre un acontecimiento, asunto o tema.
a) Textos narrativos.
b) Textos científicos.
c) Textos informativos.
d) Textos humorísticos.

2. ¿En dónde se encuentran los textos informativos?

a) En una receta.
b) En periódicos, enciclopedias, revistas o manuales.
c) En un libro de chistes.
d) En una receta médica.

3. Son las partes de un texto informativo, EXCEPTO:

a) Inicio
b) Desarrollo
c) Imagen
d) Cierre

4. Coloca en orden las siguientes etapas del proceso de escritura de un

texto informativo:
1. Revisión y edición
2. Investigación y recopilación de información
3. Planificación y organización del contenido
4. Escritura del borrador
a) 2,3,1,4.
b) 1,2,3,4.
c) 3,4,2,1.
d) 0,4,5,2.
5. Indica la secuencia correcta que se debe seguir para redactar y
organizar bien los textos informativos.
1) Desarrollo
2) Inicio
3) Cierre
a) 3,1,2.
b) 2,3,1.
c) 1,3,2.
d) 2,1,3.

6. Relaciona los siguientes tipos de textos informativos con su

definición correspondiente:
1.Noticia a) Texto que profundiza en un tema
o problema, brindando detalles y
testimonios.
2. Reportaje b) Texto que ofrece una visión
personal o subjetiva sobre un tema
específico.
3. Artículo de opinión c) Texto que presenta información
objetiva sobre eventos actuales.

a) 1b,2c,3a.
b) 1c, 2a,3b
c) 1a, 2b,3c.
d) 1c, 2b,3a.

7. Un __________ es una frase ___________, expresiva y fácil de

recordar, que se utiliza en una _______________, comercial,
__________, política, etcétera.
a) Eslogan, breve, publicidad, propaganda.
b) Desarrollo, corta, justificación, publicidad.
c) Cuento, breve, propaganda, social.
d) Eslogan, corto, propaganda, publicidad.

8. De las siguientes opciones cuales son ejemplos de textos informativos.

1. Artículo de investigación científica.
2. Receta.
3. Reportaje.
4. Noticia.
a) 3,1,2.
b) 1,2,3.
c) 4,1,2.
d) 1,3,4.

9. ¿Cuáles son los propósitos principales de la introducción en un texto

informativo?
1. Presentar los argumentos del autor.
2. Captar la atención del lector.
3. Presentar el tema.
4. Proporcionar información objetiva.

a) 1 y 2.
b) 3 y 4.
c) 2 y 3.
d) 1 y 4.

10. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la función principal

de un texto informativo?
a) Entretener al lector.
b) Proporcionar información objetiva.
c) Uso de lenguaje figurado.
d) Presentación de hechos y datos verificables.
 Escuela primaria “Alfonso Cruz Delgado”
Navojoa, Sonora.

Nombre del alumno:

Grado: Grupo: No. De lista:
Maestra en formación: Naydelin Díaz Gómez.
Materia: Matemáticas Bloque: I
Instrucciones: Lee cuidadosamente los siguientes cuestionamientos y
responde la hoja de respuestas llenando el circulo que corresponda
correctamente.
1. ¿Cuánto es 1/4 de 400?
a) 50
b) 100
c) 150
d) 200
2. Ordena las siguientes fracciones de menor a mayor.
1. 1/3
2. 1/2
3. 2/5
4. 1/4

a) 3,4,1,2.
b) 1,2,3,4.
c) 2,14,3.
d) 4,3,2,1.
3. Relaciona las siguientes operaciones matemáticas con su resultado
correspondiente:
a) 24 + 16 1) .8
b) 45 - 12 2). 60
c) 5 x 8 3). 33

a) 1c,2b,3a.
b) 1b,2a, 3c.
c) 1a,2c,3b.
d) 1a,2b,3c.
4. Son características de un círculo, EXCEPTO:
a) Su radio es igual a la unidad.
b) Tiene una línea imaginaria llamada diámetro.
c) La longitud de su borde se llama circunferencia.
d) Mide un total de 180°.

5. Porción indefinida de _________ limitada por dos líneas que parten de un

mismo ______ o por dos planos que parten de una misma ______ y cuya
abertura puede medirse en _______.
a) Plano, punto, línea, grados.
b) Figura, grados, línea, centímetros.
c) Plano, longitud, figura, metros.
d) Línea, punto, línea, rectas.

6. ¿Cuáles de las siguientes cuatro figuras geométricas tienen un ángulo de 90°?

1) Cuadrado
2) Rombo
3) Triangulo
4) Rectángulo

a) 2,3.
b) 1,4.
c) 3,4.
d) 1,2.
7. Selecciona la opción que contenga los tipos de rectas correctas.
1) Paralelas.
2) Oblicuas.
3) Perpendiculares.
4) Secantes.

a) 1,4,3.
b) 2,3,1.
c) 1,3,4.
d) 2,1,4.
8. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene mayor perímetro?
9. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene un área mayor?

10. ¿Qué figura es un cuadrilátero?

 Escuela primaria “Alfonso Cruz Delgado”
Navojoa, Sonora.

Nombre del alumno:

Grado: Grupo: No. De lista:
Maestra en formación: Naydelin Díaz Gómez.
Materia: Ciencias naturales Bloque: I
Instrucciones: Lee cuidadosamente los siguientes cuestionamientos y
responde la hoja de respuestas llenando el circulo que corresponda
correctamente.
1. Los nutrientes son las sustancias básicas para que el organismo
necesita para su buen funcionamiento y esta es su clasificación,
EXCEPTO:
a) Carbohidratos.
b) Proteínas.
c) Vitaminas.
d) Respiración.
2. El __________ del bien ________, es una guía para lograr alimentación
correcta y, de esta forma, prevenir ______________, _________, ciertos
tipos de cáncer y enfermedades del ___________ entre otros
procedimientos.

a) Grupo, comer, origen, alimentaria, cuerpo.

b) Plato, comer, obesidad, hipertensión, corazón.
c) Corazón, comer, obesidad, cuerpo.
d) Plato, comer, obesidad, cáncer, cuerpo.
3. Selecciona la opción correcta que mencione los 3 alimentos de donde
provienen las proteínas.
1) Carne.
2) Huevos.
3) Frutas.
4) Leche.

a) 3,1,2.
b) 2,1,3.
c) 1,3,4,
d) 2,1,4.
4. Selecciona la opción correcta que mencione los 2 alimentos de donde
provienen los carbohidratos:
 1) Verduras.
2) Maíz.
3) Frutas.
4) Arroz.

A) 2 y 4.
B) 2 y 3.
C) 3 y 4.
D) 1 y 3.
5. Relaciona los siguientes animales con su correspondiente tipo de
alimentación:
1. león a) Carnívoro
2. vaca. b) Herbívoro
3. abeja. c) Omnívoro
a) 1a, 2b, 3c.
b) 1b,2c,3a.
c) 2b,3a, 1c.
d) 3b, 2c, 1a.

6. Ordena los siguientes niveles de organización de los seres vivos de

menor a mayor:
1. Célula
2. Tejido
3. Órgano
4. Sistema

a) 1,2,3,4.
b) 1,3,2,4.
c) 1,2,4,3.
d) 4,3,2,1.
7. ¿Cuál de las siguientes partes del cuerpo es responsable de llevar el
oxígeno a todas las células del cuerpo?
a) Corazón
b) Estómago
c) Pulmones
d) páncreas
8. ¿Cuál de los siguientes animales es un mamífero?
a) Serpiente
b) Ballena
c) Pavo real
d) Pato
9. Es el aparato que nos ayuda a realizar movimientos:

a) Circulatorio.
b) Respiratorio.
c) Locomotor.
d) Digestivo.

10. Es el sistema que se forma por las partes más duras del cuerpo que
protegen los órganos:

a) Sistema óseo.
b) Sistema muscular.
c) Sistema Nervioso.
d) Sistema locomotor.
 Escuela primaria “Alfonso Cruz Delgado”
Navojoa, Sonora.

Nombre del alumno:

Grado: Grupo: No. De lista:
Maestra en formación: Naydelin Díaz Gómez.
Materia: Historia Bloque: I
1. En 1521 se consumó la conquista de México-Tenochtitlan. ¿Qué nueva
ciudad fue construida sobre las ruinas de lo que anteriormente fue
territorio de los mexicas?
a) Texas.
b) Francia.
c) Inglaterra.
d) Nueva España.

2. Son productos agrícolas que introdujeron los españoles en América,

EXCEPTO:

3. Completa la frase: Actividad económica de Nueva España que se volvió tan

importante que el rey decidió regularla autorizando la fundación del Consulado
de:
a) Agricultores.
b) Mineros.
c) Comerciantes.
d) Ganaderos.
4. Ordena los siguientes eventos históricos de acuerdo a su secuencia
temporal:
1. Independencia de Estados Unidos
2. Revolución Francesa
3. Revolución Industrial
a) 3,2,1.
b) 1,2,3.
c) 1,3,2.
d) 2,1,3.
5. Lee detenidamente la siguiente oración y selecciona la opción correcta
que contenga las palabras faltantes en el texto.
El ___________ de ____________ es uno de los eventos __________ más
importantes de nuestro país, pues marca el inicio de la ________ por la
independencia de México y se conmemora cada _______ de septiembre.
a) Grito, movimiento, históricos, guerra, 12.
b) Movimiento, lucha, históricos, lucha, 4.
c) Grito, Independencia, históricos, lucha, 15.
d) Independencia, armas, llamativos, héroes, 10.

6. Relaciona los siguientes personajes históricos con el período de tiempo

en el que vivieron:
1. Cristóbal Colon a) Edad Media
2. Mahatma Gandhi b) Edad Moderna
3. Isabel I de Inglaterra c) Edad Contemporánea
a) 1b, 2c, 3a.
b) 1a, 2c, 3b.
c) 3c, 2a, 1c.
d) 2a, 3b, 1c.

7. ¿Qué evento histórico marcó el fin de la Segunda Guerra Mundial en

Europa?

a) La caída del Muro de Berlín

b) El bombardeo de Pearl Harbor
c) El desembarco de Normandía
d) La firma del Tratado de Versalles
8. Selecciona las 3 actividades económicas que se desarrollaron en México
durante el porfiriato:
1) Minería.
2) La energía nuclear.
3) Teléfonos – telégrafos.
4) La construcción del ferrocarril.

a) 2,1,4.
b) 1,3,4.
c) 1,2,4.
d) 4,2,1.

9. Selecciona 2 opciones que corresponda a las horas de jornada de trabajo que

se realizaba, tanto obreros como peones en el campo y en las fábricas:
1) 8 horas.
2) 15 horas.
3) 12 horas.
4) 6 horas.

a) 1 y 4.
b) 3 y 2.
c) 4 y 2.
d) 3 y 1.

10. ¿Cuál fue el imperio que se destacó por su arquitectura monumental,

como la construcción de la ciudad de Machu Picchu?
a) Imperio Romano
b) Imperio Maya
c) Imperio Azteca
d) Imperio Inca
 Escuela primaria “Alfonso Cruz Delgado”
Navojoa, Sonora.
Nombre del alumno:
Grado: Grupo: No. De lista:
Maestra en formación: Naydelin Díaz Gómez.

Hoja de Respuestas

ESPAÑOL MATEMÁTICAS

A B C D A B C D

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10
CIENCIAS NATURALES HISTORIA

A B C D A B C D

1 1

2 2

3 3

4 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

¡Felicidades por completar el examen!

Recuerda que el conocimiento es un viaje continuo y
cada esfuerzo que haces te acerca más al éxito.
 Centro regional de
educación normal
“Rafael Ramírez
Castañeda”

Examen tipo
CENEVAL
Alumna:
Maestro: Rubayyath Naydelin Díaz Gómez
Gildebardo Escamilla Flores

Grupo: 6 “B”
Optativa: diseño de
instrumentos de evaluación
Navojoa, Sonora a 13 de junio del 2023.