Lincoln College La Florida

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Miss Claudia Echeverría- Jacqueline lagos
Mónica González- Marcia Vergara

Lenguaje y Comunicación 4° básico

 Semana del 18 al 22 de mayo

 Unidad: El poder de los libros
 Objetivo: Comprender la importancia de la concordancia gramatical en la escritura de
un texto para su comprensión.
 Contenidos: Genero, número y persona gramatical.
 Habilidades: Comprender-aplicar-crear

Instrucciones:
1. En tu cuaderno escribe “Semana del 18 al 22 de mayo”
2. Luego transcribe la clase y el O.A que corresponde
3. Si no puedes imprimir transcribe las actividades a tu cuaderno.

O.A: Reconocer la concordancia de género y número presentes en un texto.

Transcribe el siguiente cuadro a tu cuaderno.

Concordancia gramatical es la relación que debe existir entre las palabras de una
oración. Debe ser de género y número.

El género y número son cualidades de los sustantivos y también de las palabras que los
acompañan como artículos, adjetivos y pronombres.

El género es la característica que da a la palabra una condición de femenina o masculina.

El número indica la cantidad de elementos que se mencionan o desean expresar a través de

una palabra. El número será singular si designa a una sola unidad, o plural si designa a más
de una unidad.
Por ejemplo:

Las manzanas rojas son más grandes. Existe concordancia gramatical

artículo sustantivo adjetivo

femenin femenino femenino
o plural plural
plural

Un niño pequeño juega en el parque. Existe concordancia

gramatical

artículo sustantivo adjetivo

masculin masculino masculino
o singular singular
singular

Actividad:
Lee las siguientes oraciones y reconoce si existe o no concordancia gramatical, luego escribe
una X en el casillero que corresponda.
Tiene No tiene
concordancia concordancia
El jueza condenó al imputado
Tu cuadernos esta sucios
Nuestras compañeras están felices.
La músico toca muy bien todos los instrumentos.
Esa canción me gusta mucho.

Actividad: Escribe qué género y número corresponde a cada oración:

Género Número
 Ejemplo: Los pingüinos nadan Masculino Plural
1. Unas personas corren.
2. Esta tela es suave.
3. Tus juguetes están rotos.
4. Nuestro colegio está cerrado.
5. Me gustan las frutas jugosas.
6. Esos camiones son grandes

O.A: Reconocer la persona gramatical presente en un texto.

Actividad: Transcribe a tu cuaderno.

¿Qué es la persona gramatical?

La persona gramatical es quien realiza un acto de habla o a quién está dirigido dicho acto de
habla.
Primera persona: es la persona que habla, ejemplo: yo fui de compras.
Segunda persona: es a la cual se dirige el emisor en forma directa, por ejemplo: Tú eres muy
alegre.
Tercera persona: es la persona de quién se habla, por ejemplo: El conejo saltó la cerca.

La persona gramatical tiene género y número. Se reconocen a través de los pronombres.

Persona gramatical Singular Plural
a
Primera (1 ) Yo camino Nosotros caminamos
Segunda (2a) Tú caminas Vosotros camináis
Usted camina Ustedes caminan
Tercera (3a) Él camina Ellos caminan
Ella camina Ellas caminan
O.A: Identificar la persona gramatical presente en un texto narrativo.
Actividad: Transcribe el siguiente fragmento y las preguntas a tu cuaderno y luego
desarróllalas.