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Alumno: Meja Ponce, Sam Felix

Escuela: Sociologa
Cdigo: 11150035

Fecha: 05-12-2014

PERFIL DEL DOCENTE SANMARQUINO

La docencia forma parte de uno de los 10 componentes del modelo educativo de la


UNMSM, para una mejor comprensin del Modelo Educativo San Marcos, se ha
sistematizado a travs de la determinacin de diez componentes:
1.- Currculo para la formacin integral
2.- Gestin de la Calidad
3.- Perfil profesional
4.- Docencia universitaria
5.- Gestin del conocimiento
6.- Investigacin formativa
7.- Contextualizacin de la formacin profesional
8.- Difusin de la produccin intelectual y cientfica
9.- Extensin universitaria y proyeccin social
10.- Sistema de evaluacin del estudiante
Es necesario precisar que los diez componentes constituyen una visin integral del
proceso de formacin de las personas que San Marcos postula. Por esta razn, como
primer componente, se destaca el Currculo para la formacin integral, donde la
universidad expone la concepcin y caractersticas de la propuesta curricular que asume.
4.- Docencia universitaria
El docente es un mediador cuya misin es potenciar las capacidades de los estudiantes y
evaluarlos con base en el logro de competencias.
El docente del siglo XXI basa su metodologa en la vinculacin horizontal con los
estudiantes, entendiendo que son el centro del proceso de aprendizaje, donde el dilogo y
el trabajo en equipo permiten el desarrollo de competencias, basadas en los pilares de la
educacin declaradas por la Unesco: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender
a ser, aprender a convivir, adquiriendo y desarrollando valores y habilidades sociales
que le permitan convivir dentro de una cultura de paz, respetando la diversidad y
tolerando a las dems personas con un espritu crtico y a la vez de crecimiento tanto
individual cuanto colectivo.
ROL DEL DOCENTE

El rol del docente sanmarquino en el proceso de aprendizaje es:


1. Ser tico, intelectual, crtico, transformador y promotor de la cultura y la difusin dela
ciencia y la tecnologa.
2. Priorizar el aprendizaje para lograr el pleno desarrollo de las capacidades del
estudiante.
3. Realizar investigacin y orientar el proceso de produccin y aplicacin de nuevos
saberes.
4. Ser agente de cambio que favorece la cohesin social y contribuye al desarrollo
sostenible, fomentando el aprendizaje servicio solidario.
5. Realizar la labor de tutora acadmica.
PERFIL DEL DOCENTE SANMARQUINO
Se hizo en la primera convencin sanmarquina y se consolid en:
1. Compromiso tico
2. Domina su especialidad, se actualiza y capacita
3. Aplica estrategias innovadoras para el aprendizaje
4. Disea y ejecuta proyectos de investigacin
5. Formacin cientfica, humanstica, tecnolgica y social
6. Capacidad de trabajar en equipo
7. Capacidad de anlisis y sntesis
8. Capacidad crtica y autocrtica
9. Liderazgo
10. Dominio de la comunicacin oral y escrita
11. Capacidad tutorial
12. Conocimiento de una segunda lengua.
13. Dominio de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC)
14. Innovador, creativo y emprendedor
15. Comprometido con el desarrollo sostenible.