Evaluación diferenciada

Lincoln College La Florida 
Departamento de Lenguaje y Filosofía
Séptimo Básico
Miss Claudia Echeverría Silva – Míster Patricio Flores

PRUEBA HABILIDADES LECTORAS

OCTAVO AÑO BÁSICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE: ____________________________________________________CURSO: 8° ________

FECHA: ______ / ______ / ______ PTJE. TOTAL: 23 PUNTOS PTJE. OBTENIDO: ___________

Antes de comenzar la prueba, lee atentamente las instrucciones:

 La prueba tiene preguntas.

 En la prueba hay preguntas de selección única y una de desarrollo
 Estas preguntas se responden en la plantilla que sigue a estas instrucciones, marcando con una X
la opción correcta.
 Usa solo lápiz pasta azul o negro de pasta para contestar.
 Dispones de 80 minutos para contestar
 Revisa bien antes de entregar
 No se admiten borrones ni correcciones

HOJA DE RESPUESTA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A A A A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D D D D

19.- _____________________________________________________________________________
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Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas N°1 a la N°4.

1.- De acuerdo con lo leído, ¿cómo corría David hacia los animales que mataba?

a) Molesto.
b) Jubiloso.
c) Orgulloso.
d) Asustado.

2.- ¿Qué característica de los padres de David se puede concluir del texto leído?

a) Que no protegen a su hijo David.

b) Que le enseñaron sobre la guerra.
c) Que se preocupan por educarlo.
d) Que eran violentos con su hijo.

3.- ¿Qué característica de David se desprende del siguiente fragmento del texto leído?

“Cuando los padres de David se enteraron de esta costumbre de su buen hijo se

alarmaron mucho, le preguntaron que qué era aquello, y afearon su conducta en
términos tan ásperos y convincentes que, con lágrimas en los ojos, él reconoció su
culpa, se arrepintió sincero y durante mucho tiempo se aplicó a disparar
exclusivamente sobre los otros niños”.

a) Su honestidad.
b) Su inteligencia.
c) Su compañerismo.
d) Su hipocresía.
4.- ¿A qué se dedicó David en la adultez?

a) A la vida religiosa.
b) A cuidar la naturaleza.
c) A fusilar personas.
d) A la milicia, en la guerra.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N°5 a la N°8.

5.- ¿Cuál es el ambiente psicológico que predomina en el relato leído?

a) Generosidad.
b) Alegría.
c) Misterio.
d) Preocupación.

6.- ¿Cuál de las siguientes es una característica física de la joven del relato?

a) Pantalones embarrados.
b) Pelo enmarañado.
c) Polera arrugada.
d) Expresión cansada.

7.- ¿Qué le pidió la joven al protagonista cuando entraron en una curva peligrosa?

a) Que cambiara de ruta.

b) Que detuviera el auto.
c) Que bajara la velocidad.
d) Que la dejara bajar del auto.
8.- ¿Qué le había ocurrido a la joven hace 25 años?

a) Se había perdido en ese mismo camino.

b) Su auto se había averiado en el camino.
c) Había regresado cansada del trabajo.
d) Había muerto en esa misma curva.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N°9 a la N°12.

9.- ¿Cuál de los siguientes versos presenta lenguaje connotativo o figurado?

a) “Tu madre tiene los ojos claros”.

b) “Yo soy del sur, de Montevideo”.
c) “Todos somos de todos lados”.
d) “Tu madre vino aquí desde Suecia”.

10.- ¿Qué significado tiene la expresión «Todos somos de todos lados»?

a) Al hablante le molesta que a su país llegue gente de otros países.

b) Deberíamos viajar por todo el mundo para conocer más realidades.
c) Como somos de todos lados, no lograremos vivir en un único lugar.
d) A pesar de vivir en un determinado país, provenimos de distintas partes.

11.- De acuerdo con lo leído, ¿A quién le habla el hablante lírico?

a) Su pareja.
b) Su madre.
c) Sus abuelos.
d) Su hijo o hija.
12.-El tatarabuelo del hablante lírico es de:
a) Brasil.
b) Suecia.
c) Libertad.
d) Tacuarembó.

Observa y lee el siguiente afiche. Responde las preguntas N° 13 a la N°15.

13.- ¿Cuál de las siguientes frases del afiche corresponde a una opinión?

a) “Cuando te drogas dejas de ser tú mismo”.

b) “Hacen perder tu capacidad de razonamiento”.
c) “Las drogas crean dependencia psicológica y física”.
d) “Causan daños irreparables en el sistema nervioso central”

14.- ¿Cuál es el propósito del afiche leído?

a) Informar.
b) Convencer.
c) Narrar.
d) Entretener.

15.- ¿Cuál es la función de la imagen presente en el texto?

a) Presentar a la institución que envía el mensaje del texto.

b) Mostrar cómo sería una persona si deja de drogarse.
c) Evidenciar el futuro de una persona que logra dejar las drogas.
d) Retratar el deterioro que provocan las drogas en los humanos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N°16 a la N° 19.

16.- ¿Qué acontecimiento provoca el conflicto de la historia leída?

a) Apolo se burla de Eros.

b) Dafne no ama a Apolo.
c) Dafne se transforma en árbol.
d) Apolo tiene muchos amoríos.

17.- ¿Quién era Apolo?

a) Una Ninfa del bosque.

b) El padre de Zeus.
c) El dios de la música.
d) El dios del amor.

18.- ¿Qué simbolizaría el laurel, luego de la situación vivida por Apolo y Dafne?

a) La victoria.
b) El amor.
c) La guerra.
d) El deporte.

19.- ¿Estás de acuerdo con la actitud de venganza de Eros en el texto leído? ¿Por qué? Explica tu
postura con dos argumentos. Separa tus argumentos en tres párrafos, utilizando la estructura de
introducción, desarrollo y conclusión. (RESPONDE EN TU HOJA DE RESPUESTA) 5PTOS.