Lincoln 

College La Florida 
Departamento de Lenguaje y Filosofía
Séptimo Básico
Miss Claudia Echeverría Silva – Míster Patricio Flores

PRUEBA N°3 HABILIDADES LECTORAS

OCTAVO AÑO BÁSICO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE: ____________________________________________________CURSO: 8° _________

FECHA: ______ / ______ / ______ PTJE. TOTAL: 32 PUNTOS PTJE. OBTENIDO: ___________

Antes de comenzar la prueba, lee atentamente las instrucciones:

 La prueba tiene preguntas.

 En la prueba hay preguntas de selección única y una de desarrollo
 Estas preguntas se responden en la plantilla que sigue a estas instrucciones, marcando con una X la opción
correcta.
 Usa solo lápiz pasta azul o negro de pasta para contestar.
 Dispones de 80 minutos para contestar
 Revisa bien antes de entregar
 No se admiten borrones ni correcciones

HOJA DE RESPUESTA

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
A A A A A A A A A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D D D D D D D D D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
A A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D D
Lee el siguiente poema y responde las preguntas N°1 a la N°5.

1.- ¿Por qué llora la niña?

a) Porque el pajarillo no la defendió

b) Porque estaba en la ribera.
c) Porque se sentía sola.
d) Por un mal amor.

2.- Se puede deducir que el pajarillo:

a) conocía al pérfido amante.

b) desconocía al pérfido amante.
c) se preocupa por el cristal puro.
d) quiere un nuevo amor para la niña.

3.- ¿A qué se refiere la palabra destacada de la estrofa?

a) Al pajarillo.
b) Al ingrato.
c) A un lugar.
d) Al arroyo.

4.- ¿Quién le habla a la niña del poema?

a) El ingrato.
b) el pajarillo.
c) El arroyo.
d) Dios.

5.- ¿Qué se puede deducir del siguiente fragmento?

a) Que la niña no puede recuperar la calma.

b) Que la niña seguirá triste por el mal amor.
c) Que el pajarillo entiende la tristeza de la niña.
d) Que la niña se recuperará pronto de su tristeza.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N°6 a la N°9.

6.- ¿Cuál es la enseñanza de la fábula?

a) La ignorancia puede engañarnos.

b) Es bueno descubrir cosas nuevas.
c) La flauta es un instrumento musical curioso.
d) El aburrimiento enseña cosas desconocidas.

7.- ¿Qué hizo el burro para intentar acabar con el aburrimiento de la tarde?

a) Se paseo de un lado a otro.

b) Conversó con la vaca y el caballo.
c) Espantó algunas moscas con la cola.
d) Pensó en los otros animales que estaban aburridos.

8.- ¿Cómo se sintió el burro cuando la flauta emitió el sonido?

a) Nervioso.
b) Asustado.
c) Entretenido.
d) Asombrado.
9.- En el fragmento: “Convencido de su hazaña se alejó de allí con la cabeza en alto y una sonrisa que le
abarcaba todo el rostro y, por supuesto, sin darse cuenta de su propia ignorancia” , la frase destacada significa
que el burro se sentía:

a) Orgullosa de su hazaña.
b) Inseguro por su ignorancia.
c) Muy tranquilo por su hazaña.
d) Convencido de su propia ignorancia.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas N°10 a la N°14.

10.- ¿Qué piensas Hemingway de las clases de violonchelo que le hizo tomar su mamá?

a) Siempre se resistió a tomarlas.

b) Fueron muy útiles en su infancia.
c) Fueron útiles para su estilo de escritura.
d) Nunca entendió porqué lo obligó a tomarlas.

11.- ¿Cómo se refleja en su estilo de escritura la carrera de periodista de Hemingway?

a) Su escritura aborda temas periodísticos.

b) Su escritura corresponde a un nuevo tipo de realismo.
c) Su estilo explora temas como la impotencia y el fracaso.
d) Su estilo es breve y directo como los textos periodísticos.

12.- A partir del último párrafo del texto se puede deducir que:

a) La muerte de Hemingway impactó a mucha gente.

b) Hemingway se suicidó luego de recibir el premio nobel.
c) Las causas de la muerte de Hemingway son un misterio.
d) Las aventuras de Hemingway le valieron un premio nobel.

13.- Sobre el libro “El viejo y el mar” se puede inferir que:

a) Es valorado de manera diversa por los críticos.

b) Recibió el premio Pulitzer debido a su pretensión didáctica.
c) No es el mejor texto de Hemingway a pesar de haber sido premiado.
d) Es considerado por todos los críticos como la mejor obra de Hemingway.

14.- ¿Qué temas aborda Hemingway en sus obras?

a) Aventuras.
b) Noticias bélicas.
c) Temas didácticos.
d) Problemas sociales.

Lee la siguiente noticia y responde las preguntas N°15 a la N°19

15.- ¿Por qué la amistad es un vínculo necesario para las personas?

a) Porque se pueden crear lazos con los demás.

b) Porque produce una sensación de felicidad en los niños.
c) Porque fomenta la comunicación y la toma de decisiones.
d) Porque así se puede tener claridad de quién es el mejor amigo.

16.- Otro título para la noticia anterior podría ser:

a) Las enfermedades en niños y adultos.

b) Cómo afecta el estilo de vida a la salud.
c) El estrés y su relación con los dolores físicos.
d) Las enfermedades cardíacas después de los 30 años.

17.-¿Qué significa que la amistad “previene” las enfermedades cardíacas?

a) Que anticipan que ocurrirán.

b) Que aumenta su frecuencia.
c) Que disminuye su aparición.
d) Que ayuda a que no ocurran.

18.- De la noticia se puede deducir que:

a) La amistad es un vínculo importante que hay que desarrollar.

b) La amistad es la única forma de producir oxitocina y dopamina.
c) La amistad es la principal herramienta para combatir enfermedades.
d) Entre más amigos se tiene, menor posibilidad de sufrir una enfermedad cardíaca.

19.- Según la noticia, ¿Cuál es el orden de los factores para prevenir enfermedades cardíacas?

a) Liberación de oxitocina y dopamina – cercanía de un amigo – disminución del estrés.

b) Cercanía de un amigo – disminución del estrés – liberación de oxitocina y dopamina.
c) Cercanía de una migo – liberación de oxitocina y dopamina – disminución del estrés.
d) Disminución del estrés – liberación de oxitocina y dopamina – cercanía de un amigo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N° 20 a la N°24.

20.- ¿Cuál de los siguientes adjetivos caracteriza a Kweku Tsjin?

a) Generoso.
b) Codicioso.
c) Curioso.
d) Egoísta.

21.- ¿Por qué Ananzi guardó la sabiduría en un jarro?

a) Porque las personas querían tener toda la sabiduría del mundo.

b) Porque las personas se comportaron de manera indebida.
c) Porque su hijo quería entregársela a todo el mundo.
d) Porque quería poseer toda la sabiduría del mundo.

22.- Kweku Tsjin le dio el consejo al padre de ponerse el jarro en la espalda porque:
a) Quería que se repartiera la sabiduría por todas las regiones de la Tierra.
b) No quería que le pasara algo a su padre.
c) Quería lograr que se le cayera el jarro.
d) No quería que se le cayera el jarro.

23.- El final del cuento enseña:

a) Cómo lograr ser más sabio.

b) Porqué es importante ser sabio.
c) Porqué hay personas más sabias que otras.
d) En qué lugares del mundo hay más sabiduría.

24.- Se puede deducir que Kweku Tsjin quería:

a) Robarle el jarro a su padre.

b) Quedarse con toda la sabiduría.
c) Saber qué contenía el jarro de su padre.
d) Saber dónde escondería el jarro de su padre.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas N° 25 a la N° 28.

25.- ¿Por qué el dedo pulgar es corto y sobresale del patagio?

a) Porque con él emite sonidos de elevada frecuencia.

b) Porque con el trepa o se cuelga cabeza abajo.
c) Porque con él se desplaza en el medio aéreo.
d) Porque con él come insectos y néctar.

26.- ¿Cuál es el tema del texto?

a) Las características del murciélago.

b) La alimentación del murciélago.
c) La hibernación del murciélago.
d) Las especies de murciélagos.

27.- De acuerdo con el quinto párrafo, se puede deducir que:

a) Existen murciélagos de hábitos diurnos.

b) Hay especies de murciélagos que habitan en zonas frías.
c) La mayoría de los murciélagos está en el hemisferio norte.
d) Los murciélagos necesitan de la oscuridad para cazar a sus presas.

28.- ¿Cuál es el propósito del último párrafo del texto?

a) Detallar las especies de la familia de los quirópteros.

b) Mencionar algunas de las especies más comunes de murciélagos.
c) Destacar los tipos de murciélagos más populares entre las personas.
d) Ejemplificar los nombres que reciben los murciélagos en diferentes lugares.
Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas N°29 a la N° 31.

29.- ¿Porqué al rabino lo llamaban “el gran rabino”?

a) Porque tenía poderes mágicos.

b) Porque tenía gran experiencia.
c) Porque era de alta estatura.
d) Porque era muy educado.

30.- ¿Sobre qué trata la leyenda?

a) Sobre la figura de Golem.

b) sobre los trabajos de Golem.
c)Sobre el reinado de Rodolfo II
d) sobre el rabino Jehuda Löw ben Bezalel.

31.- ¿Por qué el rabino le quitaba el “shem” al Golem?

a) Para volver a darle forma.

b) Para asignarle nuevas tares.
c) Para darle un merecido descanso.
d) Para respetar la celebración religiosa.