Propuesta de conversatorio de la Escuela de Liderazgo para el Desarrollo (Potencia

Pacífico II) de la Corporación Manos Visibles.

MODALIDAD Virtual

COMUNIDAD BENEFICIADA Comunidad en general que cuente con

Facebook, seguidores de las redes sociales
de la Corporación Manos Visibles, jóvenes
líderes del Pacífico.

RESPONSABLES Estudiantes de la Escuela de liderazgo para

el Desarrollo G.2

TIPO Conversatorio

TÍTULO DEL CONVERSATORIO

Miradas Visibles del Pacífico: Entre la vida y la Resistencia

PROBLEMA

¿Qué acciones han permitido abordar la actual coyuntura mediante la defensa de la Paz y
el progreso en los territorios del Pacífico colombiano?

OBJETIVO GENERAL

Visibilizar por lo menos 6 iniciativas de la escuela de liderazgo que permitan abordar

puntos coyunturales sobre la defensa de la Paz y el progreso del pacífico colombiano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-Visibilizar la acción para el cambio desde el liderazgo de la Escuela de Liderazgo para el

Desarrollo - Potencia Pacífico, que pertenece a la red de la Corporación Manos Visibles.
- Enfocar la construcción de paz como herramienta base de construcción del desarrollo del
pacifico.
- Manifestar visiones frente a la crisis de violencia en el litoral pacífico, permitiendo la
búsqueda de por lo menos 3 soluciones a estas.

METODOLOGÍA

La metodología de acción y participación permite integrar un enfoque investigativo al

mismo tiempo que se realiza la intervención teniendo en cuenta a la población como
actores primarios, lo que busca es generar conocimiento mediante procesos reflexivos en
los participantes.
La Investigación Acción-Participación es un método en el cual participan y coexisten dos
procesos: conocer y actuar; por tanto, favorece en los actores sociales el conocer, analizar y
comprender mejor la realidad en la cual se encuentran inmersos, sus problemas,
necesidades, recursos, capacidades, potencialidades y limitaciones; el conocimiento de esa
realidad les permite, además de reflexionar, planificar y ejecutar acciones tendientes a las
mejoras y transformaciones significativas de aquellos aspectos que requieren cambios; por
lo tanto, favorece la toma de conciencia, la asunción de acciones concretas y oportunas, el
empoderamiento, la movilización colectiva y la consecuente acción transformadora.
Por ende, se propone un conversatorio con miradas de por lo menos dos de los integrantes
de los tres grupos de la Escuela de liderazgo, desde una perspectiva diversa proponiendo
así 3 fases:
Fase inicial: Presentación del contexto en el que surge esta iniciativa de conversatorio,
haciendo énfasis en la Escuela de liderazgo para el Desarrollo- Potencia Pacífico II.
Presentación de la dinámica del conversatorio, contando con 10 minutos
Fase desarrollo: Diálogo entre los panelistas/invitados sobre el contexto actual de los
jóvenes en los territorios, contando con tres (3) preguntas orientadoras: 1. ¿Qué
acciones le han permitido abordar puntos coyunturales que permitan la defensa de la Paz y
desarrollo en su territorio? 2. ¿Cree que la construcción de paz es una herramienta base de
construcción del desarrollo del Pacifico? 3. ¿Qué estamos haciendo los miembros de la
Escuela para transformar esta situación y no quedarnos en el diagnóstico? Para esto se dará
un tiempo de 1hora 25 minutos
Fase cierre: Preguntas del público. 10 minutos
Despedida, mensaje de cierre de los invitados. 15 minutos

INVITADOS ESPECIALES Moderador (a): Yajaira Andrea Gamboa

Por definir participación:

- 1 Representante del grupo 1 de la Escuela
de liderazgo (afro e indígena)
-1 Representante del grupo 2 de la Escuela
de liderazgo (afro e indígena)
-1 Representante del grupo 3 de la Escuela
de liderazgo (afro e indígena)

POSIBLES MANIFESTACIONES -Manifestaciones de las diferentes

AUDIOVISUALES O CULTURALES organizaciones a las que pertenecemos los
integrantes de la escuela de liderazgo con el
#ElPacificoNoEsInvisible #PacificoResiste
- Diferentes manifestaciones de manera
independiente de las diferentes
organizaciones de los miembros de la
escuela de liderazgo
(artísticas,performativas,etc…)

Sugerimos al final del conversatorio

reproducir la canción: ¿ Quién los mató?-
 De: Hendrix, Nidia Góngora, Alexis Play
y Junior Jein.

FECHA Y HORA 21 de Septiembre: En el marco del día

Internacional de la paz - Hora: 4:00pm a
6:00pm

ROLES Y COMPROMISOS

- Moderador/a
- Asistente de comentarios y preguntas.
- Apoyo por parte de la Corporación Manos Visibles para la realización de piezas
audiovisuales o flyers para la divulgación en redes de la misma.
- Apoyo de parte de la Corporación para transmitir el conversatorio desde la página
de la misma.
- Compromiso de entrega de resultados a la corporación de parte del grupo encargado
de la actividad.
- Cada grupo de la Escuela deberá definir y comunicar con anticipación su
representante al conversatorio.