GUIA PARA UNA ENTREVISTA CIRCULAR

1.- Neutralidad
A. La familia percibe al terapeuta como neutral:
1. No toma partido por algún miembro o subgrupo
2. Se alía a todos y a ninguno al mismo tiempo
3. No juzga y acepta a todos
B. El terapeuta pregunta a cada miembro:
1. Ocupa tiempos similares en cada uno
2. Pregunta en círculo, frecuentemente la misma pregunta o el mismo tipo de pregunta para
investigar la percepción de cada persona.
C. El equipo colabora con el terapeuta para neutralizar los intentos de miembros familiares de formar
una relación especial o una coalición con el éste.

2.- Generación de hipótesis:

A. Definición de hipotetizar. Tener suposiciones, mapas, explicaciones o
explicaciones alternativas acerca de la familia y del “problema” en su
contexto relacional.
B. Propósito de la hipótesis:
1. Conectar dando significados a los comportamientos familiares
2. Guia y ordena las preguntas del terapeuta
3. Aporta una visión sistémica a la familia que la estimula a desarrollar visiones diferentes de sus
relaciones, creencias y conductas
C. Formulación de hipótesis:
1. Basada en la información acerca de la familia (obtenida de la
llamada telefónica, de entrevistas o de la persona que deriva)
 Descripciones
 Observaciones de conductuas y de patrones interactivos
 Datos analógicos (metáforas, palabras claves, historias y creencias, mitos, expresiones,
secretos)
2. Basada en experiencia previa y conocimiento del equipo
 Casos similares (ético, cultura, religión)
 Problemas, síntomas o situaciones similares
 Conocimiento de la influencia del ciclo evolutivo
 La teoría en general (sistemas psicológicos, sociopolíticos, antropológicos)

D. Las hipótesis deben ser:

 Utiles: no existen hipótesis “correctas”, no se necesita identificar “la verdad”, sino
generar explicaciones útiles para la familia
 Sistémicas: deben “incluir a todos los componentes de la familia y formular una
suposición concerniente a la función relacional total” (Palazzoli)
 Diferentes de las hipótesis familiares (para proveer nueva información al sistema)

Consejos prácticos:
 Haga preguntas a cada miembro, ponga atención a las respuestas (para confirmar o
desconfirmar las hipótesis)
  Descarte hipótesis que no se confirmen,
 modifique las hipótesis aunque sean útiles cuando aparece nueva información (hipótesis-
evolutiva)
 No le diga la hipótesis a la familia
 Diseñe intervenciones basadas en las hipótesis confirmadas o en aquellas hipótesis que
parecen más útiles.

3.- Circularidad:
A. Definición de la entrevista circular: Según Selvini-Palazzoli es una entrevista en que el terapeuta
investiga, basándose en la retroalimentación de la familia. Explora relaciones, diferencias y
cambio.
B. Propósito de la circularidad:
1. “Introducir” a la familia a una visión sistémica de sí misma, aportando nueva información acerca
de sus opiniones, creencias, conductas y relaciones.
2.Elaborar, confirmar o rechazar hipótesis del equipo terapéutico, acerca de la familia y la
función que cumple el problema.
3.Intervenir indirectamente, descubriendo aspectos que la familia no ve, tales como la posibilidad
de expresar afecto, una necesidad de independencia, la autonomía de un niño o evaluando la
efectividad de las soluciones intentadas anteriormente.

Consejos prácticos:
1. “Piense sólo en términos de relación”... en términos de diferencias o de cambios en el
comportamiento de los miembros de la familia a través del tiempo.
2.Haga preguntas acerca de cada uno de los miembros. Evite tomarse demasiado tiempo con
alguno.
3.Haga preguntas acerca de temas relevantes para el problema o la hipótesis
4.Ponga atención a las palabras claves con que los miembros familiares describen su situación, las
conductas propias y ajenas. “preocupado”, “flojo”, ”perfecto”. Estas palabras dan pie a
preguntas acerca de las diferencias entre conductas y relaciones.
5.Investigue explicaciones que se dan del por qué se dan estas características.
6.Cuando hay un hecho sensible y los miembros son reticentes a contestar, dé vuelta la pregunta.
Ejemplo: en vez de preguntas “¿Quien fue el primero en darse cuenta que algo malo le pasaba a
Samuel?” se puede preguntas: “¿Quién cree que no le pasa nada malo?”
7.Se obtiene una visión circular completa cuando se vuelve claro un ciclo de comportamientos o un
patrón de interacción.
8.Las hipótesis ordenan y cohesionan las preguntas. Cuídese de hacer preguntas sin dirección ni
propósito.
9.Se puede hacer preguntas lineales, por ejemplo, indagando acerca de los motivos de una
conducta o de los sentimientos de una personal sentimientos puede conducir a importante
información. Respuestas lineales pueden usarse como base para mas preguntas circulares.