CONJUNTOS

Separata Nº 05
Lic. Roly Paucar Cruz
RELACIÓN ENTRE CONJUNTOS CONJUNTO a CONJUNTO

Relación De Pertenencia ( )
Un elemento pertenece a un conjunto cuando
forma parte o es agregado de dicho conjunto. Ejemplo: Sea el conjunto:
La pertenencia es un vínculo que va del A =  2, 3,  2  ,  4,5 , 
elemento al conjunto al cual pertenece, más no
así entre elementos o entre conjuntos.
I. 3A V.  2  A
Existe sólo de: II.  2  A VI.  2,   A
III.  4, 5   A VII.   A
ELEMENTO CONJUNTO
IV.  5, 4   A 8  A
a
VIII.

Observación:  “no pertenece a” “Todas ellas son proposiciones verdaderas”

Ejemplo: Sea: A =  a, , a, b, 4,5  Observaciones:

A  A,  A
a A  A
  a, b  A  4   A   A,  = "Conjunto vacío o nulo"
    A bA
“Todas las proposiciones anteriores son Si A  B y además A  B entonces A es
verdaderas” subconjunto propio de B.
Subconjunto B
Inclusión o Subconjunto (  ) Pr opio de B A
El conjunto B está incluido en A, si todos los
elementos de B son elementos de A; es decir: Si n ( A) = k entonces el número de
n( A)
=2
k
A subconjuntos de A es: 2
COMPARACIÓN ENTRE CONJUNTOS
B
B  A   x B  x  A 1. Conjuntos disjuntos
Existe sólo de
Se dice que dos conjuntos son disjuntos, si no
tienen ningún elemento común.
 -2-
Esto es: A  B =  Dos conjuntos son comparables cuando
solamente uno de ellos es subconjunto propio
A B del otro.
B
A

Se dice que el conjunto A es comparable con

2. Conjuntos no disjuntos el conjunto B.
Se dice que dos conjuntos son no disjuntos,
cuando tienen algún elemento en común; pero Se define:
no todos. Esto es: A  B  
A  B  A es Comparable con B
A B

6. Conjuntos Equipotentes, Coordinables o

Equivalentes
Dos conjuntos son Equipotentes, Coordinables
o Equivalentes cuando poseen el mismo
3. Conjuntos Iguales número de elementos.
Se dice que dos conjuntos A y B son iguales, si
tienen los mismos elementos. Ejemplo:
A =  3, 5,7 
Se define: A= B  A BB A B =  a, b, c 

n(A) = n(B) = 3
Representación Gráfica:
Luego el conjunto “A” y el conjunto “B” son
A B Equivalentes.

Y se donota por A  B se define:

A=B
4. Conjuntos diferentes
Dos conjuntos son diferentes si uno de ellos A  B  n ( A) = n ( B )
tiene por lo menos un elemento que no posee
el otro. CLASES DE CONJUNTOS
Se define: A B  A BB  A 1. CONJUNTO VACÍO
Llamado también conjunto nulo, se le
denota con  ó   se le considera
5. Conjuntos Comparables incluido en cualquier otro conjunto.
 -3-
El conjunto Universal se representa
  A : A gráficamente por un rectángulo y
simbólicamente por una U.
Propiedades:
A = A Ejemplo:
A  =  Sea: U = 1, 2, 3,...,10 
A− = A A =  4,5,6 
B =  3,5,7,9 
C
A A = 

2. CONJUNTO UNITARIO O SINGULAR Observamos que: A y B siempre están

Llamado también singletón, Es aquel conjunto incluidos en “U” esto es:
que tiene un solo elemento:
Ejemplos: AU  B U

A =   , B =  a  , 6. CONJUNTO POTENCIA O PARTES DE UN

CONJUNTO
C = x  / 3  x  5 Es el conjunto formado por todos los
conjuntos, que se pueden Formar con los
3. CONJUNTO FINITO elementos de un conjunto original. Incluyendo
Cuando tiene un número limitado de al "  " y el mismo conjunto completo.
elementos.
Ejemplo:
Ejemplo: Si: A =  4, 7, 8  Luego : n(A) = 3

A =  x / x, Es el n° de enfermos del sida 

Todos los subconjuntos de A

P(A) = {, {4}, {7}, {8}, {4,7}, {4,8}, {7,8}, {4,7,8}}

4. CONJUNTO INFINITO
Cuando tiene un número ilimitado de Subconjuntos propios de A
elementos, es decir no se pueden enumerar
los mismos. El número de Subconjuntos está dado por:

Ejemplo: n  P(A)  = 2
n(A)

B =  x  / 4  x  5
5. CONJUNTO UNIVERSAL O REFERENCIAL El número de sub conjuntos propios está
“U” dado por:
Dados dos o más conjuntos, se llama n(A)
conjunto Universal o Referencial de ellos, a 2 -1
otro conjunto que contiene a los conjuntos
dados. El número de sub conjuntos propios no
vacios está dado por:
 -4-
(Distributiva)
2
n(A)
-2 A(B  C) = ( A C) (B  C)
U = U
A U = U
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
Si: A  B =   A =   B = 
Si: A  B  A  B = B
REUNIÓN (  )
( A  B  B  C )  ( A  B)  C
La unión de los conjuntos A y B es el conjunto
formado por todos los elementos que A  ( A  B ) = A (Absorción)
pertenece a A ó B ó, a ambos. A  ( A  B ) = A (Absorción)

Se define: INTERSECCIÓN (  )
( A  B ) =  x/x  A  x  B  La intersección de los conjuntos A y B es el
conjunto formado por los elementos que son
comunes a A y B.
Se define:
Gráficamente:
( A  B ) =  x/x  A  x  B 
Co njunto s Co njunto s
NO dis junto s dis junto s Gráficamente:
A B A B Co njunto s no Co njunto s
dis junto s Dis junto s
A B A B
( A  B) ( A  B)

Co njunto s
c o mparable s ( A  B) Co njunto s
( A  B) = 
Co mparable s
A B A
B

( A  B)
PROPIEDADES:( A  B ) = B
PROPIEDADES: A  A = A (Ídempotencia)
A = 
A  A = A (Idempotencia) A B = A  A  B
A B = B A (Conmutativa) ( A  B)  A
A = A A  B =  (A, B conj. disjuntos)
( A  B )  C = A  ( B  C ) (Asociativa)
( A  B)  C = ( A  C )  ( B  C ) Propiedades:
 -5-
o Si: A  B → P ( A )  P ( B ) DIFERENCIA SIMÉTRICA ( )
o Si: x  P ( A)  x  A Es el conjunto formado por los elementos
“exclusivos” de A ó de B.
DIFERENCIA ( – ) O también se dice que es el conjunto formado
Se denomina diferencia de 2 conjuntos A y B al por los elementos que pertenecen a “A” o “B”
conjunto formado por todos los elementos de pero no a ambos.
A pero que no pertenecen B. La diferencia se
denota por: A − B que se lee A diferencia B ó Se define:
A menos B.
A  B = (A − B)  (B − A)
Se define: A  B = (A  B) − (B  A)

( A − B ) =  x/x  A  x  B  Gráficamente:
Co njunto s no Co njunto s
Gráficamente: dis junto s Dis junto s

A B A B
Co njunto s no Co njunto s
dis junto s Dis junto s
A B A B ( A B) ( A B)
Co njunto s
Co mparable s
( A − B) ( A − B) A
B
Co njunto s
Co mparable s
A ( A B)
B

PROPIEDADES:
( A − B)
A B = ( A − B )  ( B − A)
PROPIEDADES: A B = ( A B) − ( A B)
A− A=  A A=
A− = A A =A
A− B  B − A
A− U =  U B = U− A
A U=A
C
A−C  A
U− = U A B = B A (Conmutativa)
Si: A  B =   A − B = A ( A B ) C = A ( B C ) (Asociativa)
C
A− B = A B A B = A' B'
A−B = B − A
C C
 -6-
COMPLEMENTO DE A (A’) a) 51 b) 56 c) 76
Es todo el universo menos el conjunto A. d) 75 e) 46

A' = A = A = U − A U000333 Determine la suma de los elementos

C
CCCEEEP
PR
P RU
R U
del conjunto:
Se define:
 x +1 
B = x + 2 /  ; 2  x  7
U − A = A =  x / x  U  x  A  
C 2
a)10 b)11 c)13
Gráficamente: d)14 e)12
U
CCCEEEP
PR
P RU
R U000444 Dado los conjuntos:
U
A A' A = x + 1 x   x  7
 y+3 
PROPIEDADES: B =  2y − 1 y  A    
  2  
( AC ) C = A La suma de los elementos del conjunto “B”, es:
a) 23 b) 28 c) 26
C
A A=U d) 25 e) 27
 =U
C

C CCCEEEP
PR
P RU
R U000555 Dados los conjuntos:
U
U =
A− B = A B
C A =  2x x   x  6 
A BB  A
C C
 y+4 y+4 
B= y  A  
C  2 2 
A = U− A
C C  2m + 1 2m + 1 
A −B = B− A C = mB   
 3 3 
PROBLEMAS ¿Cuántos elementos tiene “C”?
CCCEEEP
PR
P RU
R U000111 Determinar por extensión
U a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 4
B = ( 2x + 1 )  / −3  x  3 Dar como
CCCEEEP
PR
P RU
R Determine
U000666
U por extensión el
respuesta el número de elementos de B siguiente conjunto.
a)10 b)11 c)12
 3
d)14 e)8 A =  2x / ( 2x − 1 )  ; x  
 2
CCCEEEP
PR
P RU
R U000222 Determinar
U la suma de los a) 1, 2 b)  0, 2  c)  0,1, 2 
elementos de:
d)  0,1 e)  
B = ( 3x − 1 ) / x   − 3  4x + 9  37 
 -7-
CCCEEEP
PR
P RU
R U000777
U Dado los conjuntos: CCCEEEP
PR
P RU
R U111111 Si los conjuntos “A” y “B” son iguales
U
y unitarios: A =  a + 3; 3b + 1
A =  x / x  ; 6  x  20 
B =  6c + 1; 8c − 1 Calcule: “a + b + c”
 2x + 1 
B=  / 2  x  9
 2  a) 6 b) 7 c) 9
Calcule: n ( A ) + n ( B ) d) 11 e) 13
a)15 b)16 c)19 CCCEEEP
PR
P RU
R U111222 Si los conjuntos C y D son iguales
U
d)18 e)20

CCCEEEP
PR
P RU
R Determine por extensión el
U000888
U

C = 2 x + 1; 242   
D = 3y − 1; 1025

conjunto A y dar como Respuesta el promedio Hallar la suma de los elementos de:
aritmético de todos sus elementos. E = n / n  N  y  n  x
a) 23 b) 24 c) 30
 2
A = x / x = 3n − 1  n  ;n  7  d) 22 e) 31

a)25 b)24 c)38 CCCEEEP

PR
P RU
R U111333
U Si los conjuntos “A” y “B” son
d)37 e)40 iguales, hallar (x.y), además
A =  x − 2; 3y + 1 y
CCCEEEP
PR
P RU
R U000999 Dados
U
A=   x − 1 / x   x 5
= 16x y B = 7; x − y + 2; 2y + 1

B =  x  / x  
2
¿ Cuantos elementos a) 15 b) 14 c) 12
d) 10 e) 8
comunes tienen A y B.
a) 2 b) 3 c) 1 CCCEEEP Dados los conjuntos equivalentes
PR
P RU
R U111444
U
d) 4 e) son disjuntos
con: 
CCCEEEP
PR
P RU
R U111000 Sean:
U

 x 2 + 1
A= /0x7
x +1



A= ( a + 1 ) , ( 3a − 1 )
2

 3 2 
B =  ( 2x + 4 ) , ( x − y + 8 )
 2 x+3 
B = x / 1   2  x  Dar la suma de valores que puede adoptar
 4 
(a + x + y)
C =  x / x  A  x  B
a) 4 b) 5 c) 11
Hallar n  P ( C )  d) 6 e) 9
a)1 b)2 c)0 CCCEEEP
PR
P RU
R U111555
U Dados los conjuntos:
d)4 e)8
A =  2 ;m − 5  ; B =  2 + 3;5 ;
n 2 n n

C =  x  /n  x  m + n 

Siendo: A = B y m  n
 -8-
¿Qué podemos afirmar del conjunto C? I. P ( B )  P ( C )

a) Es un conjunto vacío II. n  P ( A  C )   A

b) Es un conjunto singletón
c) El cardinal es 2 III. ( C − A )  P ( A )
d) El cardinal es 3
a)VVV b)VFF c)VVF
e) el cardinal es 4
d)VFV e)FFF
CCCEEEP
PR
P RU
R U111666
U Cuantos subconjuntos quinarios
tiene el conjuntos “K” si: K =  x  / x  9
CCCEEEP
PR
P RU
R U222000
U Si: A=  ; ;  ; 5  ;5; 5 
cuantas de las siguientes proposiciones son no
a) 210 b) 358 c) 96 falsas.
d) 34 e) 252
I. 5  A IV.  5   A
CCCEEEP
PR
P RU
R Cuantos elementos tiene aquel
U111777
U
II.  5   A
conjunto que posee 21 sub conjuntos con 5 V.  5   P(A)
elementos.
a) 5 b) 6 c) 7 III.  5   A VI.     A
d) 8 e) 4
a) 2 b) 3 c) 4
CCCEEEP
PR
P RU
R U111888
U Si: A =  a;a  ; ;  d) 5 e) 1

CCCEEEP
PR
P RU
R U222111
U Dado el conjunto “A”
Cuantas de las siguientes propociciones son
verdaderas?
I. a   A 
A = 4, 5,  4, 3  , 1,  2, 3, 4  , 2  , 7  
Indicar el valor de verdad de cada
II. a   A proposición:
III. a   A *  4, 3   A ( ) *  3, 4   A ( )
IV.  A *  4,1, 2   A ( ) * 2  A ( )
* 4, 7   A ( ) * 7,7   A ( )
V. a  ;  A
*  2, 3, 4   A ( ) *  3, 4   A ( )
a)1 b)2 c)3
d)4 e)Todos Indicar el número de proposiciones falsas:
CCCEEEP
PR
P RU
R U111999
U Si: : a) 6 b) 2 c) 3
A = a  ; a, b  ; a, b,c ;  2; 4  ; B=  d) 4 e) 5

C =  b, a  ; a, b  ; CCCEEEP
PR
P RU
R Cuantas de
U222222
U las siguientes
proposiciones son falsas:
Indicar el valor de las siguientes
proposiciones :
 -9-


A = 2,7,  2  ,  4, 5  , 7  ,   III. Si n(A)=8 entonces P(A) tiene 255
subconjuntos propios
IV. Si: C =  x  / 1  x  2 entonces
I) 2  A VIII) 7  A
n  P(C) = 2
II) {2} A IX) 7  A
V.
III) 2  A X) 7  P(A) a) VFVF b) FVVV c) FVFV
IV) 2  A XI) 7  P(A) d) VVFF e) FFVF
V)   A XII) 4;5  A CCCEEEP
PR
P RU
R U222666
U Si: A={1,2,3,4,5,6,7};
VI)   A
XIII) 4;5  P(A)
VII)   P(A) B={1,3,4,6 }; C={1,2,5,7 } Hallar:
a) 3 b) 4 c) 0
d) 1 e) 9 [( A  B )–( C  B )][(B U C )–( A –B )]
a) {2,4,6} b) {1,3,4,6} c) {2,3,4}
CCCEEEP
PR
P RU
R Determinar el valor de verdad de
U222333
U d) {2,5,6} e) {1,3,5,6}
las siguientes proposiciones:
CCCEEEP
PR
P RU
R U222777
U Sean los conjuntos:
A =  1, 3, 7, 8  , B =  3, 5,7, 9  y C =  0, 2, 5, 8, 9  .
I) Si: A  B =  “A” y “B” son disjuntos.
II) Si: A − B = A  “A” y “B” son disjuntos.
c
III) Si: A  B = A B  A B =  Hallar  (C c Ac ) (B c Ac ) 
 
IV) Si: A  B=B  B  A
a)  3, 7, 8  b)   c)  3, 7 
a) VVVV b) FFVV c) VVVF d) U e)  0,1, 2, 4, 5, 6, 9 
d) VFFV e) FVFV
CCCEEEP
PR
P RU
R U222888
U Al simplificar :
CCCEEEP
PR
P RU
R U222444
U Marque la proposición falsa:
c
a) A A = 
C  ( A  B ) c  ( B  A ) c   A Se obtiene:
 
C
b) A A = U c c
C
a) A  B b) A  B c) A  B d)
c) A− B = A B
e) ( A  B )
c c c
A B
d) ( A  B ) C = AC  B C
e) AB=B A
CCCEEEP
PR
P RU
R U222999
U Al simplificar :
f)
CCCEEEP
PR
P RU
R Indique
U222555
U cuantas de las
( ) ( )
c
 Ac  B  B c  A   ( A  B )
proposiciones son verdaderas:  
c
I. Todo conjunto tiene subconjuntos propios a) A  B b) A  B c) A
II. Dos conjuntos diferentes entre si , d) A e) B
siempre son disjuntos
 - 10 -
CCCEEEP
PR
P RU
R Si: n(AB)=30
U333000
U y n(A–B)=25. CCCEEEP
PR
P RU
R U333444
U Dados tres conjuntos A, B y C tal
Hallar n(B–A). que : n ( CA ) = 14
n ( AB ) = 22 , n ( BC ) = 16 ; Además:
a) 10 b) 15 c) 20
d) 5 e) 18
n ( A  B  C ) + n ( A  B  C ) = 30
CCCEEEP
PR
P RU
R U333111
U Calcule: n(A  B  C) , si: Calcular: n ( A  B  C )
n ( U ) = 93 , n  ( B  C ) − A  = 7 ,
a) 8 b) 16 c) 32
n  ( A  B  C ) '  = 0 , n ( C ) = 46
d) 4 e) 2
n ( A ) = n ( B ) = 41 , n  ( A  B ) − C  = 9 y
CCCEEEP
PR
P RU
R U333555
U La región sombreada está dada
n  A − ( B  C )  = 18 por:

A
a)9 b)7 c)8 C
d)6 e)5

CCCEEEP
PR
P RU
R U333222
U Para tres conjuntos “A”, “B” y “C”
se cumple:

c c c c D
 n(A  B  C) = 5; n(A B C ) = 50 B
 n(A  B) = 35
 n(A  B) = n(B  C) = n(A  C) = 10 a) ( C  D )  ( A' B' )
Calcule “n(C)” b) ( A  B ) − ( C D )
a)20 b)25 c)30 c) ( A − B )  ( C  D ) '
d)15 e)10 d) ( A  B ) '− ( C  D )
CCCEEEP
PR
P RU
R U333333
U Sean “A”, “B”, y “C” incluidos en e) ( A B )  ( C  D )
“S” tal que:
CCCEEEP
PR
P RU
R Si los números cardinales de los
U333666
U
n(A) = 44, n(S) = 100, n(B) = 41, n(C) = 45
conjuntos A; B y C forman una progresión
n  A − (B  C) = 20, n B − (A  C) = 15
Hallar: aritmética, hallar el número máximo de
n  A  B  C = 5, n C − (A  B) = 20
elementos que puede tener el conjunto
n (A  B) − C = n (A  C) − B + 1 potencia de: (A B C) ; si:
n (B  C) − A 
n[P(A)] + n[P(B)] + n[P(C)] = 672
a) 9 b) 12 c) 11 a) 2 79 b) 2 512 c) 210
d) 13 e) 15
d) 2 21 e) 215
 - 11 -
Si: n  P(A CCCEEEP
PR
P RU
R De un grupo de 100 alumnos ,49
U444222
U
CCCEEEP
PR
P RU
R U333777
U B) 
 = 128 ;
no llevan el curso de aritmética,53 no llevan
n  P(A− B)  = 64 y n  A  B  = 195 . Hallar algebra y 27 no llevan algebra ni aritmética
.¿cuantos alumnos llevan uno de los cursos?
n  B − A
a) 13 b) 6 c) 7 a) 48 b) 50 c) 52
d) 14 e) 8 d) 44 e) 56

CCCEEEP
PR
P RU
R U333888
U Dados los conjuntos A y B, se CCCEEEP
PR
P RU
R U En el cumpleaños de Diana hay
U444333
sabe que: 60 invitados y se observa que la cantidad de
invitados que tienen celular pero no reloj son
n(B) 7
n(A) + n(B) = 50 ; = , además: la quinta parte de los que tienen celular y reloj
n(A) 18
y la cuarta parte de los que tienen reloj pero
n(A − B) = 2n(B) ; hallar: n(A B) no celular. Si 30 invitados no tienen celular.
a) 50 b) 14 c) 49 ¿Cuántas personas no tienen celular ni reloj?
d) 36 e) 42 a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
CCCEEEP
PR
P RU
R U333999
U Si: n[P(A)]  n[P(B)]  n[P(C)] = 4096
CCCEEEP
PR
P RU
R A una reunión asistieron 315
U444444
U
Además n(A) + n(B) = n(C) . Cual es el menor peruanos ,de los cuales 100 hablan ingles ,145
número de elementos de la potencia de: hablan francés y 123 hablan solo castellano.
(A B C) ¿cuantos hablan solo 2 idiomas?
a) 4096 b) 32 c) 16 a) 130 b) 140 c) 53
d) 128 e) 64 d) 176 e) 139
CCCEEEP
PR
P RU
R U Los conjuntos A y B están
U444000 CCCEEEP A una reunión asistieron 68
PR
P RU
R U444555
U
incluidos en un conjunto universal de 12
turistas de los cuales:20 Conocen Tacna y
elementos, cumpliéndose que: n  P c  = 128 Cusco:
 (A ) 
El número de turistas que conocen Cusco es el
y n  P(B− A)  = 16 ¿Cuántos sub conjuntos doble de los que conocen sólo Tacna
tienen A? El número de los conocen Tacna es igual al
número de los que no conocen ni Tacna ni
a) 32 b) 8 c) 4 Cusco.
d) 64 e) 16 ¿Cuántos turistas conocen sólo Cusco?
a) 1 b) 2 c) 3
CCCEEEP
PR
P RU
R De un grupo de 29 alumnos, 18
U444111
U d) 4 e) 5
alumnos hablan inglés y 15 alumnos hablan
francés. ¿cuántos alumnos hablan solo CCCEEEP
PR
P RU
R En una encuesta a “n” azafatas
U444666
U
francés? sobre habilidad de leer Francés, Español y
Alemán, 46 leen Francés, 35 leen Alemán, 27
a) 10 b) 9 c) 8 leen Español, 19 leen Francés y Alemán, 8 leen
d) 7 e) 11
Francés y Español, 10 leen Español y Alemán y
3 leen los 3 idiomas. ¿Cuál es el valor de “n”?
 - 12 -
a) 100 b) 84 c) 86 CCCEEEP
PR
P RU
R En
U555000
U una encuesta 170
d) 74 e) 76 comerciantes que laboran en un mercado del
centro de la ciudad se tiene:
CCCEEEP
PR
P RU
R En
U444777
U una encuesta 170
• 30 son sordos y venden libros.
comerciantes que laboran en un mercado del • 32 oyen música y venden libros.
centro de la ciudad se tiene: • 75 que venden libros no oyen música.
• 30 son sordos y venden libros. • 55 son sordos.
• 32 oyen música y venden libros. • 60 oyen música.
• 75 que venden libros no oyen música. ¿Cuántos de los que no oyen música, no
• 55 son sordos. venden libros ni son sordos?
• 60 oyen música.
¿Cuántos de los que no oyen música, no a) 20 b) 15 c) 10
venden libros ni son sordos? d) 18 e) 12

a) 20 b) 15 c) 10 CCCEEEP
PR
P RU
R A una ceremonia asistieron 24
U555111
U
d) 18 e) 12 señoritas con cartera, 28 varones con corbata,
40 portaban casaca, 17 varones con corbata no
CCCEEEP
PR
P RU
R De un grupo de 130 personas se
U444888
U tenían casaca, 9 señoritas portaban casaca
sabe que hay:
pero no tenían cartera. ¿Cuántos varones con
31 personas entre hombres blancos casados
casaca no llevaron corbata, si 16 señoritas no
y mujeres blancas solteras.
35 personas entre hombres morenos llevaron cartera ni casaca y 28 señoritas no
casados y hombres blancos solteros. llevaron casaca?
38 personas entre mujeres blancas casadas y
hombres morenos solteros. a)8 b) 9 c) 10
¿Cuántas mujeres morenas hay en el grupo? d)11 e) 12

a) 20 b) 28 c) 30
d) 26 e) 25
CCCEEEP
PR
P RU
R U444999
U A un matrimonio asistieron 150
personas, el número de hombres es el doble
del número de mujeres. De los hombres, 23 no
usan reloj pero si tienen terno y 42 tienen
reloj. De las mujeres, las que no usan minifalda
son tantas como los hombres que no usan
terno ni reloj y 8 tienen mini y reloj. ¿Cuántas
mujeres usan minifalda pero no reloj?

a) 8 b) 6 c) 5
d) 9 e) 7