TUTORÍA 3° Y 4° DE SECUNDARIA SEMANA32

" APROVECHANDO MI TIEMPO LIBRE PARA IDENTIFICAR OPORTUNIDADES Y RIESGOS EN MI PROYECTO DE VIDA"
Construye su
Reflexionamos sobre el uso del tiempo libre para identificar
COMPETENCIA: identidad PROPÓSITO: oportunidades y riesgos vinculados a la construcción de
nuestro proyecto de vida.

Reflexionamos sobre la historia de Piero - 13 años

“Hola a todos. Me gustaría conocer un poco más acerca de las

oportunidades y riesgos vinculados a nuestro proyecto de vida. Les
cuento... la semana pasada presté mucha atención al programa y realicé las
actividades propuestas, entre ellas la redacción de mi FODA PERSONAL.
Identifique mis fortalezas, oportunidades, debilidades y por último las
amenazas que puedan existir respecto al desarrollo de mi proyecto de vida.
Luego de realizarlo me quedé con algunas dudas con relación a como
potenciar mis oportunidades, pero sobre todo me quedé pensando en qué
es lo que puedo hacer para afrontar mis debilidades y amenazas; la verdad OPORTUNIDADES
no lo tengo muy claro aún y tengo un poco de temor que estas últimas
influyan mucho en mi vida y no permitan realizar mi proyecto de vida.
¿Ustedes sienten o han sentido igual que yo? ¿Qué riesgos han identificado
con relación a su proyecto de vida? ¿Qué consejo podrían darme para
aprovechar mi tiempo libre e implantar estrategias que permitan afrontar
esos riesgos y poder seguir construyendo mi proyecto de vida?”
AMENAZAS

El caso de Piero nos sirve de mucho para reflexionar sobre la importancia de aprovechar al máximo nuestro
tiempo libre para continuar construyendo nuestro proyecto de vida.

¿Qué es un proyecto de vida?

El proyecto de vida es el plan personal de vida que se va construyendo con el logro de

los objetivos trazados a corto, mediano y largo plazo. Es la forma de vida que
deseamos vivir en un determinado plazo. Para construir tu proyecto de vida debes ( tomar
como base tus habilidades , vocación y los gustos personales Ello te dará j algunas ¡deas para
establecer la clase de vida que quieres llevar y todos los objetivos | necesarios a alcanzarla.
Para ello deben realizar su FODA PERSONAL, que consiste en identificar las fortalezas
oportunidades, debilidades y por último las amenazas.

’CovrtrihcA^evi al loqro^de nuestro objetivo

Oportunidade
Reconocer nuestras fortalezas y oportunidades nos permite
Fortaleza !■
s s aprovecharlas a su máxima expresión y fortalecerlas permanentemente,
raed -ores factores i
in+emos i .^También es importante identificar nuestras debilidades para poder
externos í
superarlas a través de estrategias.
Debilidades
Amenazas ✓'Así como identificar aquellas amenazas que pueden ser un reto en el iI
rueden dificultar lo^ro de nuestra meta camino a lograr nuestro proyecto de vida.
el

Recomendaciones para superar nuestras debilidades

Establecerán ] Para ello deberás identificar las oportunidades de aprendizaje

plan acciones existentes en tu entorno o que estén al alcance de tus posibilidades,
las cuales te ayuden o contribuyan a ir fortaleciendo tus debilidades.

OPORTUNIDADES
Por ejemplo : si no eres bueno en matemática , podrías i
dedicarle más horas de práctica , visitar páginas ¡gratuitas
de reforzamiento matemático, pedir a tu (profesor o
profesora que te brinde apoyo o refuerzo o si esta en tus
posibilidades, tomar clases particulares.
PROF. SEGUNDO V. QUIROZ ESPINAL
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Con relación a las amenazas identificadas, deberás establecer

algunas acciones que permitan superarlas cuando sea el momento

i Por ejemplo: podrías Identificar como una amenaza, el no contar con una i
í universidad cerca de tu localidad, ante ello puedes empezar a planificar i
í algunas estrategias que te permitan poder estudiar en alguna universidad de '
j otra ciudad. Algunas estrategias para superar esta amenaza podrían ser:

Consultar si la universidad tiene residencia estudiantil y averiguar los

requisitos para acceder a este beneficio.
Otra opción, podría ser, preguntar a sus padres o amigos y amigas, si
cuentan con algún familiar en la ciudad a donde irás, que te pueda facilitar la
estadía durante tus estudios.
Otra opción podría ser, ahorrar, para que llegado el momento pueda alquilar
un cuarto cerca de la universidad. Incluso podría compartir el espacio con
un compañero de la universidad y el gasto sería menor.

/
2
A fin de organizar tus actividades , resulta de í mucha
ayuda , el poder establecer un horario de i estudios .
Establecer un Esto nos va a permitir ordenar nuestro
horario de estudios tiempo y asumir con responsabilidad y
vinculado al plan persistencia las diversas acciones
de acciones . establecidas . Recuerda que para superar cada |
una de las debilidades identificadas, deberás I
, esforzarte
mucho, pero valdrá la pena.

Eláborar uña linea dé tiempo'' té pérmité

organizar tus actividades en el tiempo e ir
evaluando el cumplimiento de estas . Es decir , | en
Establecer una esta línea de tiempo , podrás establecer i metas a
línea de tiempo / corto , mediano y largo plazo . La línea j de tiempo
también te permite ordenar de
¡ manera secuencial las metas y objetivos de tu
i proyecto de vida.

Recuerda que, ocupar nuestro tiempo libre para continuar superándonos como personas, nos permite continuar
construyendo nuestro proyecto de vida y lograr nuestras metas.
Hay que aprovechar nuestro tiempo libre en actividades que contribuyan a la construcción de nuestro proyecto de
vida. Nuestro futuro lo construimos hoy.

¿Qué aprendimos?

lemos hablado sobre lo importante que es aprovechar nuestro tiempo libre, para identificar nuestras
|
I oportunidades, pero sobre todo, nuestras debilidades y amenazas que pueden interferir en el logro de
i
nuestro proyecto de vida.

Hemos recordado qué es el proyecto de vida, la importancia de establecer un FODA PERSONAL, para
i & luego establecer un plan de acciones que nos permitan fortalecer nuestras debilidades y planificar
algunas estrategias que nos ayuden a superar las amenazas identificadas. Y como parte de este plan de
acciones podemos realizar un horario y línea de tiempo con metas a corto, mediano y largo plazo. Esto
nos va a ayudar a ordenarnos y enfocarnos en las acciones u objetivos a alcanzar.
II
!
¿Recordemos que durante el proceso para el logro de nuestros objetivos, se presentan muchos retos que
& debemos superar con esfuerzo, perseverancia y voluntad. Nuestro proyecto de vida, lo vale.

PROF. SEGUNDO V. QUIROZ ESPINAL

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FICHA DE TRABAJO
I.- REFLEXIONAMOS SOBRE LA HISTORIA DE PIERO RESPONDIENDO A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

1.1.¿Ustedes se sienten o han sentido igual que Piero? 11.2.¿Qué riesgos han identificado con relación a su
proyecto de vida?
iI
I

1.3.¿Qué consejos podrían dar para aprovechar al máximo el tiempo libre, en plantear estrategias que permitan
afrontar esos riesgos y poder seguir construyendo el proyecto de vida?

II. PONEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO

©■ Elabora un cuadro con 2 columnas. En la primera columna colocaran a manera de

listado las debilidades identificadas en su FODA y en la segunda columna, las
amenazas.

DEBILIDADES O AMENAZAS/ !\

Establecer un plan de acciones que incluya un horario de estudios para ir

superando sus debilidades y contemplar algunas estrategias que le permitan
superar las amenazas.

HORARIO DE ESTUDIOS PARA SUPERAR MIS DEBILIDADES

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

ESTRATEGIAS PARA SUPERAR LAS AMENAZAS

Elabora una línea de tiempo a fin de poder identificar y establecer una secuencia
cronológica para el logro de tus objetivos de vida. Para ello, deberán establecer
objetivos o metas a corto, mediano y largo plazo.

Para realizar esta tarea puedes [ ¿A dónde quieres llegar? o ¿qué tipo de vida quieres vivir?, ¿Cómo te ves j
ayudarte de las siguientes preguntas: i de aquí a algunos años?, ¿qué esperas haber logrado o quieres lograr? |

PROF. SEGUNDO V. QUIROZ ESPINAL