Actividad 2 | 3.er y 4.

° grado | Arte y Cultura

Planificamos y elaboramos nuestro mensaje

Iniciamos nuestra exploración a partir de una situación en la que muchas

personas en nuestro país votan sin mayor reflexión sobre las consecuencias de
votar sin conocer a las candidatas y los candidatos, y evaluar sus propuestas.
Nosotros, como ciudadanos, queremos participar activamente del futuro de
nuestro país.

En la actividad anterior, has explorado y generado ideas para crear un mensaje

que ayude a tu familia y comunidad a participar en las elecciones generales 2021
de forma responsable y cuidar los intereses colectivos. Para diseñarlo, has
explorado con las imágenes, el contraste de color, y los tipos de letra o fuentes
tipográficas. Ahora, vamos a planificar nuestro proyecto, y crear un mensaje
atractivo y claro.

1. Revisa los registros de tu bitácora y organiza tu proyecto respondiendo a las

preguntas del cuadro de planificación. Anota en tu bitácora las respuestas y las
ideas que vayan surgiendo en el proceso.

Cuadro de
planificación
Quiero transmitir las consecuencias de un
¿Cuáles son las ideas fuerza que quiero transmitir
voto mal informado e irresponsables.
en mi mensaje? ¿Cuáles son las reacciones que Quiero lograr concientizar a las personas a
quiero causar en las personas que vean mi través de mis palabras.
mensaje?
Imágenes de consecuencias de malos
¿Qué imágenes utilizaré? ¿Se relacionan con
gobernantes. Que se relacionan a las
las ideas fuerza? consecuencias debido al voto mal
informado.
Color Rojo y contraste amarillo
¿Qué colores utilizaré en la imagen, las letras y
el fondo para que contrasten entre sí?

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¿Qué tipo de letra tendrá? ¿De qué tamaño será?

Letra verdana de tamaño

Lo organizare de una manera que llame la
¿Cómo organizaré los elementos en el
atención. El dibujo o foto lo colocare en el
espacio? lado izquierdo ya que según expertos es el
¿Dónde ubicaré el dibujo o foto? mejor lado, más agradable.
Imagen de la caña de azúcar
¿Qué elementos característicos de mi
comunidad incluiré (por ejemplo, una palabra o
frase en lengua originaria, algún símbolo, etc.)?
WHATSAPP , FACEBOOK Y
¿A través de qué medio compartiré mi
INSTAGRAN
mensaje (redes sociales, mensajes de
WhatsApp u otros)?
¿A quiénes espero que llegue?
POST VIRTUAL
¿Qué formato gráfico usaré para transmitir mi
mensaje (afiche, volante, folleto, entre
otros)?
¿Qué forma tendrá?
 ¿Por qué candidato votarías? ¿Por qué
¿Qué preguntas haré para saber si el mensaje
motivo votarías por él/ella?
que quiero transmitir cumple su propósito?

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

 3.er y 4.° grado | Secundaria
Actividad 2 Arte y Cultura

Ahora que has organizado tus ideas, es

momento de formular propuestas a partir de
las decisiones que tomes.

2.
Haz varios bocetos para ensayar diversas formas de
transmitir tu mensaje según tu intención. Guarda los
bocetos en tu carpeta para regresar a ellos; puedes
recoger ideas que te servirán en tus próximos
proyectos.

Cada vez que lo necesites, regresa a tu cuadro

de planificación para no dejar de lado ningún
elemento.
Cuando hayas logrando un boceto que te
guste, pregúntate cómo lo interpretarán
quienes lo reciban.
¿Qué podrían pensar?
¿Qué preguntas se harán?

• Elige el boceto que te gusta más y que consideres que logrará transmitir mejor
tu mensaje. Compártelo con dos compañeras o compañeros, o con tu familia
para recibir sugerencias de mejora. Pregúntales qué les hace pensar y toma
nota de sus sugerencias.

• Elabora la versión final de tu trabajo a partir de tu boceto ajustando lo que

creas conveniente.

3.
Muestra a tu familia o amistades tu mensaje gráfico y haz las preguntas que
elaboraste en tu planificación para recoger sus impresiones y saber qué les hizo
pensar y sentir el mensaje. ¿Les hizo pensar en las elecciones? ¿Se generó
alguna discusión a partir del mensaje?

Anota sus comentarios y tus ideas al respecto en tu bitácora. Registra también las
ideas que vayan surgiendo para mejorar tu trabajo.

2
 ¡Ha llegado el momento de reflexionar
y evaluar tu proceso creativo!

A lo largo de esta experiencia, has registrado en tu bitácora

tus ideas y avances para imaginar y diseñar un mensaje que
logre transmitir una intención específica. Revisa tu bitácora,
tus bocetos y tu trabajo final y reflexiona sobre el proceso
que has seguido.

Completa las siguientes frases en tu Bitácora:

• Al ver mi trabajo final, lo que más me ha impactado al elaborar esta

experiencia es que muchas personas estaban desinformadas.

• Al iniciar esta propuesta pensé que sería fácil elaborar mi mensaje , pero
tuve dificultades en estructurarla de una manera adecuada y llamativa y
tuve que tomar la siguiente
decisión: compartir post informativos cada vez que se haga falta.

• El elemento o símbolo cultural de mi comunidad que incluí en mi trabajo fue

Caña de azúcar; me pareció importante porque vivo en una zona donde
siembran mayor mente eso.
.

• Si pudiera mejorar algo de mi propuesta, mejoraría

Estructurar mejor mis ideas elaborado un post mejor estructurado.
• Lo aprendido en esta experiencia, lo podré aplicar también en
la vida cotidiana compartiendo y concientizando a la ciudadanos .
 Ahora, autoevalúa tu
aprendizaje.

Lee atentamente los criterios de evaluación y describe tus hallazgos en la

columna de evidencias. ¿Qué aprendiste? ¿Qué ideas nuevas tienes luego de
realizar esas actividades? Anota, finalmente, aquello en lo que te gustaría
profundizar o seguir aprendiendo en tus futuros proyectos.

¿Qué me
Criterios de evaluación Evidencias gustaría
seguir
aprendiendo
?
SI
Exploré la relación entre las imágenes,
los textos, las fuentes tipográficas y el
contraste de color para elaborar un
mensaje con intención comunicativa.

SI
Planifiqué y elaboré mi proyecto
artístico a partir de la investigación de
fuentes y la selección de recursos para
generar reflexión sobre el voto informado y
responsable.
SI
Compartí mi trabajo, recogí los
comentarios y realicé las modificaciones
necesarias para mejorar mi mensaje.

Para terminar esta experiencia, organiza y guarda en la carpeta que

creaste en tu Tableta, tu mensaje y todos los archivos de exploración,
planificación y reflexión que has creado.

¡Nos vemos en nuestra próxima experiencia de

Arte y Cultura!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.