Viernes 09/04/2021

Viernes 09/04/2021

ELABORAMOS UN DÍPTICO PARA

EXPONER NUESTRAS REFLEXIONES

PROPÓSITO:
Elaborar un díptico con recomendaciones y sugerencias para mi familia y personas
de mi entorno, que favorezcan la toma de decisiones en beneficio de todos y
orienten el rol ciudadano que deben asumir cuando eligen a las autoridades.

Comienzo presentándoles estos casos:

Juan en estas elecciones dice que votará en blanco pues no hay ningún candidato que lo
convenza ya que cada vez salen a la luz denuncias de estos.

Rosa dice que votará viciado ya que con todos los gobernantes que hemos tenido nunca hubo
un cambio verdadero, siente que ningún gobernante se ha preocupado realmente por el pueblo.

Se inicia un diálogo con los estudiantes:

¿Qué opinan de estos casos?
¿Qué consecuencias tendrá votar en blanco o viciado?
¿Cómo podemos ayudar a los electores a informarse sobre como votar
adecuadamente?
Se espera que mencionen: afiches, trípticos, dípticos. Se les motiva a elegir hacer un
díptico.
Actividad 1: PLANIFICACIÓN
Para escribir todo tipo de texto se debe elaborar el plan de escritura, elabora tu
planificador y responde a las preguntas.
¿Para qué ¿Qué colores, tipos
¿Qué vamos a ¿Para quién vamos a
y tamaños de letra
escribir? escribir? vamos a escribir?
utilizaremos?

PORTADA LADOS INTERIORES CONTRAPORTADA

¿Cuál será el tema? ¿Qué conceptos, información, ¿Cuáles serán los

estadística, gráficos, ilustraciones o mensajes motivadores,
imágenes utilizaré? ideas fuerza o
recomendaciones que
irán?

Para realizar esta actividad tienes 45 minutos.

Después del tiempo de espera…

Debes de tomar una foto a tu planificador y lo envías al WhatsApp para revisarlo y si

fuera necesario mejorarlo.
Actividad 2: TEXTUALIZACIÓN
Ahora explicamos la segunda actividad

 Ahora empiecen a escribir tu primer borrador, considerando lo que has planificado.

 Para realizar tu díptico debes de tener en cuenta:
- Respetar su estructura; portada, lados interiores, contraportada.
- En la portada debe presentarse el tema.
- En los lados interiores van conceptos, información estadística, gráficos, ilustraciones o
imágenes.
- En la contraportada van los mensajes motivadores, ideas fuerza y/o recomendaciones.
- El texto debe de tener coherencia entre las ideas.
- Usa conectores para unir ideas.
- Ten en cuenta el uso de las mayúsculas, los signos de puntuación y las reglas
ortográficas.
 Cuando termines de escribir vuelve a leer tu texto las veces que consideres necesario
para que puedas detectar algún error dentro de tu producción y de esta manera puedes
corregirlo y mejorarlo.
 El texto debe estar escrito con letra clara y legible.
 Deben evitar borrones y manchas en su texto final.

Utiliza tu creatividad y recuerda que tu plan es la ruta a seguir para escribir tu díptico. Es el
momento oportuno para elaborar la primera versión de tu díptico, usa tu cuaderno u hoja de papel
de reúso. Puedes guiarte de este esquema:
 Para esta actividad tienes 60 minutos.

Cada estudiante enviará al WhatsApp su producción terminada la cual fue corregida

y mejorada en el proceso de producción.
Esta producción ya culminada volverá a ser revisada, si hubiera errores se trabajará
de manera individual con cada estudiante y a través de la retroalimentación se
mejorará su producción.

Actividad 3: REVISIÓN

AUTOEVALUACIÓN
Todos los estudiantes para consolidar el aprendizaje realizan su autoevaluación
reflexionando de acuerdo a los criterios de evaluación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN S N
i o

¿La información que se expone es entendible, clara y sencilla?

¿El díptico presenta información de fuentes confiables?

¿La portada transmite la idea que contendrá el díptico?

En la contraportada del díptico, ¿se expresan las ideas más

importantes, mensajes motivadores y recomendaciones?

¿Existe relación entre toda la información que presenta el díptico

(imágenes y textos)?
¿El uso de los conectores, así como de la coma y el punto, dan claridad
al texto?

Para esta actividad tienen 25 minutos.