Actividad

Evaluativa Tarea Eje 3

Tiempo de trabajo del estudiante: 15 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar

Observar Identificar X Comparar

Habilidades de
orden básico Clasificar
Relacionar Ordenar
jerárquicamente

Habilidades de
Analizar X Sintetizar X Evaluar X
integración

Metacognición X
Habilidades de Toma de Pensamiento
X X
orden superior Pensamiento decisiones crítico
X
creativo

Nombre de la tarea
Uso de la simulación o animación para comprobar las Leyes de Newton.

Objetivo de aprendizaje
Proponer una simulación que le permita poner en evidencia el reconocimiento teórico y
procedimental de las Leyes de Newton.
Descripción de la tarea
Esta tarea le permitirá consolidar las competencias relacionadas con las leyes que le
permiten justificar el porqué de un movimiento.
 Actividad
Evaluativa Tarea Eje 3
Requisitos para la tarea
Para el correcto desarrollo de esta actividad se recomienda realizar previamente:
• Revise el documento del eje tres, con sus ejemplos, lecturas y video cápsulas.
• Explore los recursos del eje.
• Es necesario el uso de la base de datos de la biblioteca.

Instrucciones
1. Ingrese a la base de datos de la biblioteca de la fundación universitaria.
2. Seleccione un punto de los libros y ejercicios que a continuación, se enlistan.

Libro:
Slisko, J. (2016). Física 1
Disponible en: http://www.ebooks7-24.com.proxy.bidig.areandina.edu.
co:2048/?il=4464
Sección del bloque 3: comprende el movimiento de los cuerpos a partir de las
Leyes de Newton.
Componente en acción
Ejercicio 1, 2; página del navegador IFC144 página del libro 144.
Ejercicio 3, 4; página del navegador IFC145 página del libro 145.
Ejercicio 1 página del navegador IFC149 página del libro 149.
Ejercicio 2, 3, 4, 5 página del navegador IFC150 página del libro 150.
Ejercicio 1 página del navegador IFC51 página del libro 151.
Ejercicio 2, 3, página del navegador IFC152 página del libro 152.
Ejercicio 1 página del navegador IFC 162 página del libro 162.

Componente actividades de aprendizaje

Ejercicio 1, 2,3; página del navegador IFC149 página del libro 149.
Ejercicio 1, 2, página del navegador IFC156 página del libro 156.
Ejercicio 3, 4, página del navegador IFC157 página del libro 157.
Ejercicio 1,2, 3, página del navegador IFC 160 página del libro 160.
 Actividad
Evaluativa Tarea Eje 3

Ejercicio 4, 5 página del navegador IFC 161 página del libro 161.
Ejercicio 1, 2 página del navegador IFC 163 página del libro 163.
Ejercicio 1, 2 página del navegador IFC 166 página del libro 166.
3. Use un editor de ecuación y plantee una solución procedimental del mismo.
4. Proponga una simulación o animación que modele el planteamiento y desarrollo
de la solución que presenta del ejercicio seleccionado. Se sugiere usar progra-
mas como interactive physics versión libre; puede consultar el manejo del mismo
a través del siguiente manual libre: https://www.design-simulation.com/docu-
ments/ip/ipintrotutorialspanish.pdf; también puede usar Java o R.
5. Presente un trabajo escrito en Word no mayor a 1000 palabras o máximo 4 hojas,
con letra Arial 12 y espacio sencillo, donde muestre:
• Portada.
• Introducción.
• Objetivos.
• Materiales usados.
• Marco teórico.
• Explicación del procedimiento en la solución del ejercicio.
• Explicación del procedimiento en el planteamiento de la simulación o ani-
mación. Anexe el enlace de un vídeo con tiempo de duración no superior a 3
minutos, donde muestre el funcionamiento del mismo.
• Dos aplicaciones de las leyes de Newton a su carrera profesional.
• Conclusiones dando respuesta a los objetivos.
• Referencias bibliográficas, poner sólo las que uso en el desarrollo del informe.

Requisito de entregar para calificar la actividad: escrito en Word no mayor a 1000

palabras o máximo 4 hojas, con letra Arial 12 y espacio sencillo, recuerde que al ser
requisito de entrega la lectura de su trabajo dependerá del cumplimiento necesario
de esta condición.