Actividad

Evaluativa Tarea Eje 3

Tiempo de trabajo del estudiante: 15 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar

Observar Identificar X Comparar

Habilidades de
orden básico Clasificar
Relacionar Ordenar
jerárquicamente

Habilidades de
Analizar X Sintetizar X Evaluar X
integración

Metacognición X
Habilidades de Toma de Pensamiento
X X
orden superior Pensamiento decisiones crítico
X
creativo

Nombre de la tarea
Uso de la simulación o animación para comprobar las Leyes de Newton.

Objetivo de aprendizaje
Proponer una simulación que le permita poner en evidencia el reconocimiento teórico y
procedimental de las Leyes de Newton.
Descripción de la tarea
Esta tarea le permitirá consolidar las competencias relacionadas con las leyes que le
permiten justificar el porqué de un movimiento.
 Actividad
Evaluativa Tarea Eje 3

Requisitos para la tarea

Para el correcto desarrollo de esta actividad se recomienda realizar previamente:
• Revise el documento del eje tres, con sus ejemplos, lecturas y video cápsulas.
• Explore los recursos del eje.
• Es necesario el uso de la base de datos de la biblioteca.

Instrucciones

1. Ingrese a la base de datos de la biblioteca de la fundación universitaria del Área

Andina.
2. Seleccione un punto de los libros y ejercicios que a continuación, se enlistan.

Libro:
Slisko, J. (2018). Física 1
Disponible en:
http://www.ebooks7-
24.com.proxy.bidig.areandina.edu.co/stage.aspx?il=9295&pg=&ed=Secció
n

Bloque 3 Dinámica: comprende el movimiento de los cuerpos a partir de

las Leyes de Newton.
El peso de los cuerpos
Actividades de aprendizaje 5
Ejercicio 3, 4; página del navegador IFC156, página del libro 143.
Fuerza Normal
Actividades de aprendizaje 6
Ejercicio 2, 3; página del navegador IFC158, página del libro 145.
Fuerzas de Fricción
Componente en acción
Ejercicio 1, 2; página del navegador IFC162 página del libro 149.
Ejercicio 3, 4; página del navegador IFC163 página del libro 150.
 Actividad
Evaluativa Tarea Eje 3
Segunda Ley de Newton
Actividades de aprendizaje 7
Ejercicio 1, 1; página del navegador IFC167, página del libro 154.

3. Use un editor de ecuación y plantee una solución procedimental del mismo.

4. Proponga una simulación o animación que modele el planteamiento y
desarrollo de la solución que presenta del ejercicio seleccionado. Se
sugiere usar programas como interactive physics versión libre;
https://www.design-simulation.com/ip/index.php
puede consultar el manejo de este através del siguiente manual libre:
https://www.design-
simulation.com/documents/ip/ipintrotutorialspanish.pdf ; también puede
usar Java o R.
5. Presente un trabajo escrito en Word, con letra Arial 12 y espacio sencillo,
donde muestre:
• Portada.
• Introducción.
• Objetivos.
• Materiales usados.
• Marco teórico.
• Explicación del procedimiento en la solución del ejercicio.
• Explicación del procedimiento en el planteamiento de la simulación
o animación. Anexe el enlace de un vídeo con tiempo de duración no
superior a 3 minutos, donde muestre el funcionamiento de este.
• Dos aplicaciones de las leyes de Newton a su carrera profesional.
• Conclusiones dando respuesta a los objetivos.
• Referencias bibliográficas, poner sólo las que uso en el desarrollo del informe.

Requisito de entregar para calificar la actividad: escrito en Word, con letra

Arial 12 y espacio sencillo, recuerde que al ser requisito de entrega la lectura
de su trabajo dependerá del cumplimiento necesario de esta condición.