Tutora: Lucero Carrillo A. Correo: Lucero.carrillo@unipamplona.edu.

co

Unidad de Aprendizaje: 1

UNIDAD 1:

1.7 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

1.8 LA CONSTRUCCIÓN TEÓRICA
1.9 RUTAS HACIA LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

1.10 ACERCA DE LA HIPÓTESIS

Modalidad(es) de formación: A DISTANCIA

Resultados de Aprendizaje: Comprender y a aplicar los contenidos.

Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:

Desarrollo de guía y socialización en la tutoría.

PROGRAMA: LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA, CON ENFASIS EN

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE.

CONSTRUYENDO CIENCIA Y TECNOLOGIA

GUIA DE TRABAJO 3

Desarrollo

Cada alumno,

- Resuelve el tema asignado.

- Envía las respuestas a la tutora, usando la plataforma TEAMS
- Se prepara para exponer de manera didáctica a sus compañeros en la tutoría
virtual.

“Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz”

Universidad de Pamplona
Pamplona - Norte de Santander - Colombia 1
Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750
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TEMA 1.
1.7 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

1.8 LA CONSTRUCCIÓN TEÓRICA

Con ayuda del MATERIAL DE APOYO TEMA 1, que encontrará al final de la guía.

Responda lo siguiente:

1. ENUMERE, LAS ETAPAS EN QUE SE DESARROLLAN LOS PROCESOS DE

INVESTIGACION.

2. Para Wright (1980) la investigación científica, en una perspectiva amplia, sirve

en uno de sus fines principales a la explicación o inteligebilidad (significa la
claridad con la que una persona se expresa) de los hechos ya registrados; en lo
referente a las condiciones que debe satisfacer una explicación este autor
menciona dos tradiciones: la tradición aristotélica y la tradición galileana.

Explique en las características de cada una de ella.

LA TRADICION ARISTOTELICA
Y LA TRADICION GALILENA.
Y compárelas

TEMA 2.

1.9 RUTAS HACIA LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

Existen dos rutas hacia la explicación científica

1. RUTA EMPIRICA O INDUCTIVA (de tradición Aristotelica)

Para que la comprendan mejor, deben ver este video

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¿Qué es el método inductivo? Pasos, características y
“

ejemplos

https://www.youtube.com/watch?v=ikJAJnu1P-Q

Responder, cuales son los pasos, características

Y dar un ejemplo.

2. RUTA DEDUCTIVA (Se deriva del método científico)

Para que la comprendan mejor, deben ver este video

¿Qué es el método deductivo? Pasos y ejemplos

https://www.youtube.com/watch?v=__2rqbryXlU&t=131s

Responder, cuales son los pasos, características

Y dar un ejemplo.

TEMA 3.
1.10 ACERCA DE LA HIPÓTESIS

Dice Rojas (1986:103) que “la hipótesis desempeña un papel fundamental en el

proceso de la investigación ya que sirve de puente, de intermediación, entre la
teoría y los hechos empíricos en la búsqueda de nuevos conocimientos”.

Sin la presencia de hipótesis la investigación pierde su horizonte, pues esta pone de

relieve los hechos significativos y sus relaciones, evitando que la razón y la
investigación se pierdan entre los hechos irrelevantes y poco importantes.

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 PREGUNTA: Qué crees? La hipótesis determina una verdad absoluta?

Para comprenderlo mejor. Revisa este video “ Hipótesis” y responde

https://www.youtube.com/watch?v=umsIT5h6Iks

1. QUÉ ES UNA HIPÓTESIS?

2. CÚALES SON LOS CRITERIOS PARA HACER UNA HIPÓTESIS?
3. PORQUÉ SE PUEDEN TENER DIFICULTADES PARA ELABORAR UNA
HIPÓTESIS?

MATERIAL DE APOYO TEMA 1.

1.7 EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Los procesos de investigación se desarrollan en etapas: en primera instancia debe
formularse un problema; seguidamente inscribir dicho problema dentro de una
propuesta teórica y finalmente, definir una estrategia metodológica que conlleve a
su solución.

1.8 LA CONSTRUCCIÓN TEÓRICA

El discurso teórico: sobre la explicación científica

Dice Wartofsky (1983:315) que “explicar algo es haber llegado a entenderlo de tal
manera que sea uno capaz de hacer que otro lo entienda” para resaltar el hecho de
que si realmente algo se conoce y se entiende, entonces es comunicable.

Para Wright (1980) la investigación científica, en una perspectiva amplia, sirve en

uno de sus fines principales a la explicación o inteligebilidad de los hechos ya
registrados; en lo referente a las condiciones que debe satisfacer una explicación
este autor menciona dos tradiciones: la tradición aristotélica y la tradición
galileana, que traducidas al lenguaje científico corresponden al contraste entre la
explicación casual y la explicación teleológica.

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Dada su gran importancia su presenta a continuación una breve caracterización de
dichas tradiciones.

La tradición aristotélica o la ciencia como explicación teleológica, tuvo en

Aristóteles como uno de sus pioneros; este filósofo griego sugería que la
indagación científica se iniciaba allí donde se evidenciaba la existencia de ciertos
fenómenos, es decir, se privilegia como comienza la observación y así la
explicación se logra cuando se da razón de estos hechos (Mardones, 1991).

Las palabras que usamos para descubrirla ordenan, en parte, sus componentes.
Después, en el proceso de definición, medida y clasificación, situamos estos
hechos, parcialmente ordenados, en grupos y categorías y, por tanto imponemos
un cierto orden aparentemente racional.

Desde esta perspectiva, en una primera etapa del desarrollo del conocimiento
científico, ordenar y clasificar es prioritario, aunque su poder explicativo sea débil;
posteriormente el desarrollo de regularidades originaría las leyes empíricas o
inductivas.

En cuanto a la tradición galileana, o la ciencia como explicación causal, emerge

gradualmente como critica a la propuesta aristotélica; implica la superación de lo
metafísico para dar paso a lo funcional - mecanicista (Mardones, 1991).

El desarrollo de esta tradición, que inaugura la ciencia moderna, trae consigo no

solo una nueva concepción del método sino también el principio de que los
secretos de la naturaleza están escritos en lenguaje matemático.

La teoría nos va a permitir deducir conjunto de hipótesis que, una vez

interpretados empíricamente, podrán contrastarse con estos datos percibidos.
Cuanto mayor sea el número de hipótesis que verificaremos así, más confianza
podremos tener en la validez de la teoría elaborada, siempre que, naturalmente,
las comprobaciones sean positivas.

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