Manual de Pasantias en Cojedes (Versión de Las Mesas de Trabajo y Sistematizaciones de Expreriencias Etrz)

ZONA EDUCATIVA DEL ESTADO COJEDES
DIVISIÓN ACADÉMICA
COORDINACIÓN ZONAL DE EDUCACION MEDIA
GENERAL Y TECNICA
PRACTICAS PROFESIONALES

MANUAL DE PASANTÍAS
(PROPUESTA)
ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS
ESTADO BOLIVARIANO DE COJEDES
COORDINACIÓN ZONAL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA
ZONA EDUCATIVA COJEDES
Av. JoséEnriqueDomínguez,en Teléfonos

las Instalacionesde la E.T.A (0258) 4331766
Aníbal Dominici, frente al Gimnasio (0258) 4333301
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ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS EN COJEDES
Las Escuelas Técnicas han venido de un historial de altibajos derivados de la poca relevancia
que le daban a la formación de técnicos profesionales en los organismos educativos. Es a partir del
diagnostico realizado entre 1998 1999 y el empeño del Comandante Chávez de hacer de las escuelas
espacios productivos, que se van definiendo las líneas estratégicas del sector educativo,
específicamente en el nivel de educación media profesional. En la entidad llanera, las que surgieron
en estos años no correspondieron a su vocación productiva y potencialidades, y mucho menos, a planes
y proyecto de desarrollo del país. En Cojedes se cuenta con 14 ETRZ, en las cuales se desarrollan las
menciones Ciencias Agrícolas, Gestión Ambiental, Forestal, Promotor de Deporte y Recreación,
Construcción Civil, Informática, Asistencia Gerencial, Administración Financiera, Turismo, Registro y
Estadística para la Salud, Mecánica de Mantenimiento y Mecánica Automotriz. Es importante señalar,
que en en marco de la transformación de las ETRZ, también se propone reorganizar el proceso de las
Practicas Profesionales PASANTIAS, basados en las experiencias vividas de años escolares
trascurridos y fundamentados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, el Plan
de la Patria, el Plan de Desarrollo del ESTADO BOLIVARIANO DE COJEDES y lo pautado en la
Resolución 238 del Pensum de las ETARZ, haciendo énfasis en lo Agrícola y Pecuaria e industrial y
el desarrollo de las capacidades científico tecnológicas, deportivas y culturales que tributen al heroico
pueblo Cojedeño.
Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamorana de Cojedes, se proyectan hacia una Formación
humanística, autogestionaria y competitiva en armonía con su contexto utilizando estrategias para la
reactivación y transformación de las Escuelas Técnicas en función como agentes activos y eficientes en
la formación de técnicos medios profesionales basada en el desarrollo de habilidades generales en el
egresado, que le permita tener un oficio asociado con una ocupación. Siguiendo las funciones
establecidas por el MPPE las cuales son:
• Seguir las políticas educativas formuladas para las Escuelas Técnicas Robinsonianas y
Zamoranas, así como coordinar y orientar su ejecución.
• Establecer lineamientos para la orientación, formulación y desarrollo de proyectos, planes,
programas intra e intersectorial a ser ejecutados en las Escuelas Técnicas Robinsonianas y
Zamoranas.
• Participar en el diseño de criterios técnicos y pedagógicos que coadyuven a la articulación e
integración curricular de las diferentes especialidades y menciones en las Escuelas Técnicas
Robinsonianas y Zamoranas, así como en los subsistemas que conforman el Sistema Educativo
Bolivariano.
• Participar en la adecuación del proyecto del currículo básico nacional y las actualizaciones
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requeridas en las Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas.
• Coordinar, supervisar y evaluar la ejecución del programa nacional de prepasantías, pasantía,
postpasantía y el mantenimiento integral de las Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas.
• Establecer mecanismos que garanticen el fortalecimiento del proyecto de las Escuelas Técnicas
Robinsonianas y Zamoranas para el desarrollo de las unidades de producción e impulso de su
autogestión y cogestión.
• Asesoramiento relacionado con las líneas de acción que deben estar presentes en la
construcción del Proyecto Pedagógico Integral Comunitario: Acción Pedagógica: Referida a los
aspectos de mejoramiento continuo del proceso educativo, del rendimiento académico de los
educandos, el fortalecimiento de los valores, la transformación curricular y la formación y
actualización permanente del personal docente, administrativo y obrero. Acción Gerencial:
Referida a la planificación académica y administrativa, y al fortalecimiento de las relaciones
intra e interinstitucionales. Acción Comunitaria: Referida a la integración Escuela – Comunidad
y a la organización de la comunidad escolar y extraescolar. Acción de Mantenimiento y
Productiva: Referida al Plan de Mantenimiento Integral de la planta física, dotación, mobiliario
y demás recursos para el aprendizaje existentes en las ETRZ, a la captación de recursos a fin de
fortalecer el aspecto financiero de los programas educativos en desarrollo o por desarrollar y a
la ejecución de los proyectos productivos.
PRACTICAS PROFESIONALES SOCIO PRODUCTIVAS EN LAS ETRZ DE COJEDES
PASANTÍAS
Las Pasantías es el proceso o fase practica de adiestramiento laboral que complementa la
formación del futuro técnico permitiendo perfeccionar y optimizar el perfil del egresado en las
diferentes menciones y especialidades, ubicándose al estudiante en el espacio de transferencia
trabajoeducación, como parte del diseño curricular. Las pasantías se deben articular con proyectos de
producción de la Empresa u organismo vinculante, con el fin de que se conviertan en fuente de
aprendizaje de acuerdo con las necesidades y características del pasante.
MISIÓN
Formar, Acompañar y Ubicar a los estudiantes pasantes futuros técnicos medios cónsonos con
los requerimientos de las empresas e instituciones como mano de obra calificada profesional que tienda
a la prosecución de estudios a nivel superior y así empoderarse del desarrollo productivo e industrial
de la región Cojedeña pues le permite poner en práctica los conocimientos adquiridos y la adaptación
de los conocimientos teóricos a su realidad cotidiana y laboral.

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VISIÓN
Fortalecer el proceso de practicas profesionales Pasantías de las Escuelas Técnicas
Robinsonianas y Zamoranas de Cojedes en las diferentes especialidades.
MARCO LEGAL
• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
• (C. R. B. V.) Artículos 2, 3, 98, 99, 02, 103, 104,105 y 110.
• Ley Orgánica de Educación (L. O. E.)
• Artículos 2, 3, 4, 5, 6, 7, 23 y 46.
• Reglamento L. O. E. Artículos 3, 4, 25, 26, 27, 88, y 89.
• Resoluciones Ministeriales Nº.238 Art. 21, Nº.177 Art. 1,2 y 3 y Nº.213.
• Ley Orgánica para la Protección del Niño y Adolescente (LOPNA)
• Artículos 28, 44, 53, 54, 55 y 58.
• Decreto con fuerza de Ley Especial de Asociaciones Cooperativas Artículos 1, 2, 3, 4, 5 y 32.
• Decreto 1982 del 28121976.
• Programa Nacional de Pasantías en la Industria.
• Decreto 2300 del 02111983.
• Reglamento del programa Nacional de Pasantías.
• Resolución 387 del 22111983.
• Régimen sobre el Programa Nacional de Pasantías.
• Decreto 1242 del 20081986.
• Reforma Parcial del Reglamento del Programa Nacional de Pasantías.
Este ultimo decreto Nº 1242 del 20081986, resume los decretos anteriores, y define, “las
Pasantías como actividades pedagógicas obligatorias de contenido práctico cuya finalidad es
contribuir a la formación profesional de los estudiantes y docentes de educación media,
Diversificada y profesional, según los planes de estudios que establezca el ministerio de educación y
deporte. la duración de las pasantías está prevista entre seis y doce semanas continuas en función
del plan d estudio que se esté administrando en el plantel”.
El proceso de pasantías podrá iniciarse desde el 1º año de la educación técnico profesional,

actualmente 4to año educación técnica, el cual estará constituido por una parte inicial denominada
prepasantías, pasantías y un período posterior postpasantía; organizados y articulados de manera
armónica e integral con las asignaturas del plan de estudio que administre el plantel y conformando un
eje curricular cuyo propósito es la valoración del trabajo técnico y la preparación para el desempeño
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laboral exitoso.
La fase de prepasantías, también tiene una gran importancia debido a que son actividades iniciales
que cumple el estudiante durante sus años de estudios (4to y 5to año educación técnica actual), a través
de los cuales inicia su valoración del trabajo y comprende la importancia de los aprendizajes técnicos
profesionales que está adquiriendo de acuerdo a su especialidad o mención.
Son responsables del proceso de practicas profesionales Pasantías:
• Director (a) de la ETRZ:
◦ Supervisar todo lo relacionado con las actividades de la Coordinación de Pasantías.
• Sub. Director (a) Técnica (o) de ETRZ o Coordinador de Pasantías institucional
◦ Supervisar a los Coordinadores de Pasantías.
◦ Supervisar el personal que labora como tutor docente.
◦ Aprobar plan de acción y de gestión de los Coordinadores de Pasantías.
◦ Elaborar la planificación anual y de lapsos de las Practicas Profesionales Socio Productivas
(PASANTÍAS).
◦ Realizar el informe trimestral de las Practicas Profesionales (PASANTÍAS) y presentarlo
ante la Zona Educativa de Cojedes.
◦ Desarrollar las Practicas Profesionales (PASANTÍAS).
◦ Visitar las empresas o industrias vinculadas al plantel que pudieran ser utilizadas como
centro de pasantías.
◦ Solicitar a los centros de pasantías, ubicación para que los estudiantes pasantes ejecuten las
pasantías de acuerdo a su mención y especialidad.
◦ Asistir y convocar reuniones de pasantías con los estudiantes pasantes, Padres y
Representantes, Tutores Académicos, Zona Educativa del Estado Cojedes.
◦ Manejar las tecnologías de información innovadoras en los procesos administrativos.
◦ Supervisar al personal docente que labora como tutor académico.
◦ Manejar actas de reuniones con los estudiantes pasantes, padres y representantes y tutores
académicos.
◦ Diseñar instrumentos de evaluación de las pasantías.
◦ Impulsar actividades relacionadas con la fase de Prepasantías tendiente al
perfeccionamiento del estudiante pasante relacionada con la mención y especialidad
especifica.
◦ Adquirir los insumos que requiere la coordinación.
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◦ Organizar los eventos especiales de las Practicas Profesionales (PASANTÍAS), tales como:
Despedida de Pasantes, Bienvenida de Pasantes y la Defensa del Informe o Proyecto Final
de Pasantías.
◦ Entregar la documentación requerida para todos los aspectos relacionados con los pasantes.
◦ Presentar el informe Final de las Practicas Profesionales (PASANTÍAS) ante la Zona
Educativa de Cojedes.
◦ Ajustar la normativa de pasantías.
◦ Gestionar recursos para llevar a cabo todos los procesos administrativos.
◦ Brindar asesoría a los estudiantes pasantes.
◦ Otorgar reconocimiento por desempeño óptimo a los tutores académicos conjuntamente con
la dirección de la institución.
• Tutores Académicos:
Los tutores docentes o académicos son miembros del personal docente de la ETRZ,
preferiblemente que dicten asignatura del último año de Educación Técnica Profesional o que sea
docente del área o de la especialidad y mención tendrán como función:
◦ Supervisar al estudiante pasante.
◦ Asistir a las reuniones convocadas por el Coordinador de Pasantías.
◦ Entrevistar al tutor empresarial para obtener información relacionada con la actuación del
estudiante pasante en ejecución de las Practicas Profesionales Socio Productivas
(PASANTÍAS).
◦ Solicitar al tutor empresarial el informe, carpeta y control de evaluación del pasante al
terminar las pasantías.
◦ Evaluar al estudiante pasante.
◦ Presentar un informe sobre las actividades cumplidas en el proceso de pasantías.
LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ETRZ ANTE LAS EMPRESAS VINCULANTES PARA EL
PROCESO DE PASANTIAS SON:
• Proyectar la mejor imagen de la institución.
• Brindar al egresado como futuro empleado formal.
• Ofrecer calidad educativa al estudiante futuro técnico rumbo a la educación superior.

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NUESTRAS INSTITUCIONES
CARACTERÍSTICAS DE LAS PREPASANTÍAS
Es una actividad curricular de obligatorio cumplimiento a desarrollarse en el 4to y 5to año en
las Escuelas Técnicas con la finalidad de internalizar la valoración al trabajo organizado, productivo,
solidario y cooperativo mediante actividades adquiridas consonas con la especialidad y mención,
articulando proyectos de mantenimiento integral y de producción de la ETRZ. Con una duración de 160
horas para 4to año y 160 horas para 5to año, implementando estrategias de visitas guiadas,
intercambios de experiencias: etrz etrz, etrz – empresas, etrz – comunidad, expo demostraciones por
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especialidad, comisiones trabajo de estudiantes durante los fines de semana, días feriados, vacaciones,
en el marco del proyecto productivo, conferencias, seminarios, simposios, cursos, talleres, foros,
charlas sobre los temas de interés profesional como la organización y estructura empresarial, seguridad
e higiene industrial, ética profesional, legislación laboral, relaciones empresariales, crecimiento y
desarrollo personal y profesional, desarrollo endógeno, proyectos productivos, sistema cooperativista,
síntesis curricular y organización de documentos, conservación y mantenimiento integral preventivo y
correctivo de la etrz. Todas estas actividades a desarrollarse durante el año escolar como eje
transversal, distribución semanal o en función de la planificación y necesidades del tiempo en los
proyectos a ejecutar.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PASANTÍAS
Es una actividad curricular de obligatorio cumplimiento a realizarse en el 6to año de las

Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas, con la finalidad de contribuir en la formación técnico
profesional de los estudiantes cursantes del último año de estudios articulando con sectores productivos
de carácter flexible en cualquier período del año escolar dependiendo de las especialidades y
menciones. Tiene una duración de 480 horas en 12 semanas. Son supervisadas por el director de la
etrz, coordinador institucional o zonal de pasantías, coordinador de pasantías de etrz según
especialidad, tutor académico y tutor empresarial. Los encargados de evaluar las pasantías son tutor
académico y el tutor empresarial.
CARACTERÍSTICAS DE LAS POSTPASANTÍAS
Es una actividad extra curricular después de la culminación del proceso de pasantías, con la
finalidad de obtener información del egresado, de su incorporación al campo laboral rumbo a la
prosecución de estudios universitarios y facilitando la realimentación para mejorar el proceso de
formación en los Técnicos Medios. Una vez culminadas las actividad de aprendizaje en las empresas u
organismos de vinculación laboral, el o la estudiante elaborará un informe descriptivo de las
actividades realizadas o un proyecto de investigación para el mejoramiento de la gestión durante la
vinculación, el cual deberá presentarse a nivel Empresarial, ante el tutor empresarial y Institucional,
ante los docentes que participaron en la formación del estudiante, compañeros de estudio y comunidad
en general. Es recomendable establecer mecanismos de control y seguimiento de los egresados, con el
fin de obtener información, bien sea de su prosecución escolar o la incorporación al ámbito laboral.
MANUAL DE PASANTIAS
El Programa Nacional de Pasantías en la empresa, contempla como actividad fundamental la
realización de un informe final de pasantías, donde se detallan las actividades realizadas durante el
desarrollo de las mismas, el cual debe ser presentado al tutor docente que realizó la supervisión y en
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algunos casos, si así fuere exigido a la empresa donde se hizo la pasantía.
Las pautas que se presentan a continuación es la recopilación de todas las sistematizaciones de
experiencias y sugerencias de ETRZ, donde se plantea la información referente a la forma de redacción
y presentación del técnico medio, su uniformidad y reconocimiento institucional, su informe
igualmente se contempla la normativa en cuanto a la entrega por parte del estudiante, su revisión y
evaluación. Se describen también cada una de las partes que debe contener el informe a manera de dar
una idea clara sobre el mismo. Finalmente la estructura general del informe.
DISPOSICIONES GENERALES
• La ubicación de los pasantes para el proceso de las practicas profesionales dependerá

exclusivamente de la coordinación de pasantías en las ETRZ, la cual se encargará de vincular al
estudiantes en las empresas articuladas, evaluadas y adyacentes a la respectiva ETRZ.
• La presentación del estudiante al campo laboral tiene un gran significado, poder diferenciar y
reconocer a simple vista el técnico en formación y que institución representa, ameritando la
identificación del mismo y la uniformidad del estudiante de Educación Técnica de Cojedes.
• Los Recaudos consignados es de suma importancia para el control administrativo y evaluativo
del Pasante.
• El informe de pasantías constituye la relación escrita, en forma detallada, de la actividad
realizada por el estudiante de las Escuelas Técnicas Robinsonianas y zamoranas durante su
período de pasantías.
• El informe de cada pasante será evaluado por los tutores que le hayan realizado las
supervisiones, es decir, el tutor docente y el tutor empresarial.
• El informe final de pasantías tendrá en la calificación de pasantías, la ponderación que
establezca el Ministerio del poder popular para la Educación, a través de la normativa que se
produzca.
• El informe será defendido ante un jurado, conformado por Profesores de la Especialidad,
Coordinadores, Tutores, Prepasantes y con la participación del Empresario.
DE LOS REQUISITOS SOLICITADOS
Para la inscripción formal de pasantías el técnico debe presentar:
1. Original y Copia de síntesis Curricular sencillo del pasante.
2. 2 fotocopia tamaño normal de CI del pasante
3. 2 fotos tipo carnet del pasante.
4. 2 fotocopias tamaño normal de CI del representante legal de pasante.
5. Original y copia del Examen Físico del pasante, emitido por ente publico.
6. 1 Carpeta marrón con gancho.
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DEL UNIFORME
• Se prohíbe el uso de Piercing, Cortes de cabellos inapropiados, accesorios extravagantes y
exceso de maquillajes en los y las pasantes.
• Pantalón gabardina o jean azul clásico.
• Chemise o franelas de algodón azul marino (para todas las menciones), solo lo diferenciará
la insignia de la ETRZ y la mención que cursa.
• Calzado cómodo o deportivo.
DE LA FECHA DE PASANTÍAS
• Articulación y verificación de capacidad de cupos empresariales: desde el 20 al 31 de enero.
• Entrega de Requisitos del pasante a la coordinación institucional de pasantías desde el 15 al
20 de febrero.
• Asignación de pasantes a las empresas desde el 1 al 5 de marzo.
• Reunión con pasantes, madres, padres y representantes para informar las asignaciones
empresariales, firma de autorización e informaciones generales sobre el proceso de practicas
profesionales pasantías 15 de marzo.
• Inicio proceso de practicas profesionales pasantías: ultima semana de marzo y 1 de abril.
◦ Fase de observación y adaptación del pasante a la empresa vinculante desde el 1 al 7 de
abril.
◦ Fase de planificación y ejecución de actividades desde el 8 de abril al 30 de junio.
• Culminación proceso de pasantías 01 de julio.
• Entrega de informe de experiencias, evaluación empresarial y cd con la presentación digital
desde el 10 al 12 de julio.
• Presentación de las experiencias en el proceso de las practicas profesionales pasantías 14 y
15 de julio.
• Publicación y entrega de calificaciones a la coordinación de evaluación 16 de julio.
DE LA REDACCIÓN DEL INFORME FINAL
• El informe debe ser redactado en forma impersonal. Se evitará el uso de pronombres

personales: Yo, tu, nosotros, vosotros, mi, nuestro o vuestro, ejemplo: “observe que la
organización de la empresa…” “se observó que la organización de la empresa…”.
• Se podrá utilizar siglas para referirse a institutos, dependencias, formatos o procedimientos. Al
utilizarlas por primera vez, se deberá escribir el nombre completo, seguido de las siglas en
letras mayúsculas, sin puntuación y dentro del paréntesis, ejemplo: Escuelas Técnicas
Robinsonianas y Zamoranas (ETRZ)
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• La ortografía, acentuación, signos de puntuación y uso de mayúsculas y minúsculas debe

ajustarse a la normativa gramatical.
DE LA PRESENTACION Y ESCRITURA DEL INFORME
• La escritura del informe debe ser en papel tipo bond blanco, tamaño carta, base veinte (20). Las
hojas no deben tener rayas ni perforaciones.
• Sólo se permitirán fotocopias en la parte correspondiente a anexos y deben ser también en
tamaño carta. Aquellos anexos que sean de mayor dimensión que el tamaño carta, deberán ser
reducidos en fotocopiadoras. No se permitirán planillas, volantes, formatos u otros documentos
pegados a hojas tamaño carta, pues deforma el volumen del informe.
• Todo el informe debe ser transcrito manual (letra clara y legible) o a computador (tipo de letra
Times New Roman tamaño de la fuente 12 puntos). Tinta negra.
• El texto debe escribirse con interlineado de 1.5 en todo el trabajo, y a tres espacios solo en los
siguientes casos:
a. Entre párrafo y párrafo.
b. Después de títulos y capítulos.
c. Antes y después de encabezamientos, subtítulos o secciones de las Fases.
d. Antes y después de cuadros y gráficos que se presenten incorporados en los párrafos.
• El informe no debe presentar enmiendas, tachaduras, inserciones o borrones.
• Al comienzo de cada párrafo se dejará espacios de sangría.
• Los márgenes medidos a partir de los bordes de la hoja serán de 4cm por el lado izquierdo y 3
cm. por el lado derecho, superior e inferior.
• Cada una de las partes principales (reconocimiento, introducción, conclusiones
recomendaciones, anexos, glosario y referencias) al igual que cada fase que conforme el
informe deben comenzar en página nueva.
• La enumeración se realizará partiendo, de la página de la introducción y hasta las referencias y
los anexos, se numeran con cifras arábigas (1,2,3,4,5…..) en forma consecutiva. Las páginas en
las que aparecen cuadros y gráficos y figuras, también deben enumerarse y la posición de ellos
(vertical u horizontal) no cambiará la posición del número en la página y se colocará centrado
en la parte inferior.
• El uso de viñetas se utilizan para señalar las características y elementos de una estructura o
conjunto de una estructura que no tenga subdivisiones. Cuando se utilizan las viñetas queda
sobreentendido el punto y aparte por lo que, se debe omitir en la escritura Ejemplo:
◦ La empresa se caracteriza por ser: Productiva
▪ De alta gerencia.
▪ De alta legalidad
• Se utilizarán únicamente dos tipos de viñetas como se muestran en el ejemplo anterior.

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DE LA EVALUACIÓN
La evaluación final de las pasantías se detalla de la siguiente forma:
Prepasantías de 4to Año. 15% 3 Puntos

Prepasantías de 5to Año 15% 3 Puntos
Tutor Académico/Docente.. 20% 4 Puntos
Tutor Empresarial 20% 4 puntos
Informe de Pasantías 15% 3 Puntos
Presentación de la Experiencias de Pasantías 15% 3 Puntos
(Defensa)
El equipo asesor estará conformado por los Profesores, Coordinador de especialidad,

Coordinador de Pasantías y el Tutor Académico.
DE LA ENTREGA Y EVALUACIÓN
• La entrega del informe realizado de acuerdo a las normas contempladas en éste material es el
requisito indispensable para aspirar a aprobar las pasantías.
• La no entrega del informe producirá reprobar la pasantía sin importar las notas en los otros
aspectos que se toman para la calificación final de pasantía.
• El informe ya encarpetado o encuadernado deberá ser entregado al TUTOR DOCENTE dos
días antes de la presentación de la experiencia en físico el cual se le entregará al tutor
académico para su respectiva corrección.
• La presentación de la experiencia será en un salón de clase con proyección de diapositivas.
• Cada sección redactará un acta en donde le hacen entrega formal a la biblioteca de la ETRZ de
todos los informes finales de pasantía con el propósito de que sirvan de consulta a los próximos
pasantes.
ESQUEMA DEL INFORME FINAL DE PASANTIAS
El informe de pasantías, al igual que todo trabajo escrito consta de:
Páginas Preliminares
Cuerpo del Informe
Material Complementario

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Páginas Preliminares:
• Portada: debe estar identificada con los siguientes elementos: Logo de la Institución: Ubicado
en la parte superior de la hoja y justo al margen izquierdo. Nombre la Institución. Nombre del
pasante. Mención que cursa el pasante. Nombre del tutor académico, nombre del tutor
empresarial, Ciudad, mes y año que se hace entrega.
• Dedicatoria: La dedicatoria es donde se mencionan la (s) persona (s) o institución (es) a quien
se desea honrar en el trabajo. Por lo general, tiene una especial mención a los familiares y
amigos que fueron apoyo en el desarrollo exitoso de la carrera. No debe excederse de una (1)
página, sin sangría y sin viñetas.
• Agradecimiento: se le agradece la colaboración, asesoría, asistencia técnica, científica o
financiera. Por lo general, la ayuda recibida de personas o instituciones de quienes se obtuvo
algún tipo de contribución en la realización del trabajo, no debe excederse de una (1) página, sin
sangría y sin viñetas.
• Índice: Es una lista general del contenido del informe, allí aparecen todos los títulos con
excepción del propio índice el cual no se anota.
Cuerpo Del Informe
Es la parte principal del informe, allí se encuentra:
• Introducción: En la introducción se explica brevemente el tema de estudio, su relevancia, y se
describen los componentes del mismo, el objetivo general y la estructura final del informe. El
esquema para la presentación es libre y dependerá del estilo que se adopte para ello.
• Contenido: El contenido será dividido en dos (4) fases:
FASE I: ABORDAJE ADMINISTRATIVO
• Presentación de la empresa
• Razón Social (Nombre, dirección de la Empresa, croquis dela empresa)
• Actividad a la que se dedica
• Reseña Histórica
• Misión y Visión
• Descripción del Organigrama General de la Empresa (Organigrama, cantidad de personal,
función, cargos)
FASE II: PLAN DE ACCIÓN
• Descripción de o los Departamentos donde realizó las pasantías.
• Elaboración del plan de acción: este deberá contener los propósitos general y específicos,
actividades, recursos, responsables, fechas de ejecución y observaciones.
FASE III: EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN
• Desarrollo de las actividades realizadas en base al plan de acción de la fase anterior.
• Descripción de las actividades realizadas.
• Evaluación general sobre la ejecución de actividades. Aprendizajes adquiridos en la empresa.
• Limitaciones confrontadas en la práctica laboral
FASE IV: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES: Consiste en la exposición resumida de los
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resultados alcanzados y demostración de logros y los objetivos planteados en la experiencia. Es la parte
final del desarrollo sistemático del trabajo emprendido. Debe contener los siguientes elementos:
• Opinión general del practicante sobre el proceso de pasantías.
• Recomendaciones generales para la empresa y para la ETRZ.
Material Complementario
• Evidencias: Gráficos, mapas, dibujos, planos o fotografías y cualquier otra forma de ilustración.
Copias de documentos, Instrumentos utilizados para recabar información como cuestionarios,
guiones de entrevistas y otros, Folletos, boletines, hojas informativas y similares, Datos
estadísticos, Reportes técnicos. Otros que por su carácter complementario no aparecen en el
texto.
• Referencias Bibliográficas.
DE LA PRESENTACIÓN ORAL Y DIAPOSITIVAS.
• Realizar máximo 10 laminas en presentación en Power Point.
• Las laminas deben realizarse y conservar un solo color de fondo (pasteles preferiblemente), la
fuente tamaño 32, color oscuro excepto el negro. Deben cuidarse aspectos como imágenes que
se refieran al tema para evitar confusión y distracción a los espectadores, no más de 2 imágenes
por lámina.
• Los caracteres de los títulos deben ser en mayúsculas y en los subtítulos la primera letra en
mayúscula y las demás en minúsculas, en todas las laminas las letras deben ser centradas, de
color negro y el numero de la letra dependerá del contenido pero teniendo en cuenta un máximo
de 6 líneas.
• El contenido de las láminas debe ser continuo y coherente con el contenido planteado.
• Con respecto a las animaciones es recomendable no realizarlas.
• La transición entre diapositivas debe ser igual desde el principio hasta el final.
• Para pasar o desplazarse de una diapositiva a otra es recomendable que se controle a través del
clic o mouse.
• La lámina principal debe tener la portada del informe.
• La siguiente lámina debe referir un RESUMEN de la descripción de la empresa donde se
realizaron las pasantías; Nombre y/o Razón Social, Rif., ubicacion, historia y dedicación.
• La siguiente lámina debe tener el nombre de la empresa y el organigrama..
• A partir de la siguiente lámina se explicara el desarrollo de las pasantías.
• La siguiente lámina debe referir las conclusiones.
• La siguiente lámina debe referir las recomendaciones.
• Guardado en CD.

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NORMATIVA DE PASANTÍAS ESCUELAS TÉCNICAS ROBINSONIANAS Y ZAMORANAS
DEL ESTADO COJEDES
CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1: La presente normativa tiene por objeto regular las actividades Académicas
Pedagógicas de Formación Técnica Profesional de contenido práctico, en las empresas Públicas,
Privadas, Cooperativas, ONG, Fundaciones, Asociaciones Civiles u organismos relacionados con su
mención. Las cuales son de obligatorio cumplimiento para la formación de los estudiantes del último
año del Nivel Media Técnica Profesional. Según lo establecido en las Normativas Legales tales como:
La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), Ley Orgánica de Educación
(LOE), Reglamento de la Ley Orgánica de Educación (RLOE), Ley Orgánica para la Protección del
Niño, Niña y Adolescente (LOPNA), Decreto Gaceta Oficial N° 31141 de fecha 29/12/1976, Régimen
sobre el Programa Nacional de Pasantías Ocupacionales N° 2300 de fecha 02/11/1983, Gaceta Oficial
N° 38537 del Decreto Presidencial N° 1241 de fecha 20/08/1986, Reforma Parcial sobre Programa
Nacional de Pasantías Ocupacionales, Ley Especial de Cooperativas y la de Consejos Comunales.
Artículo2: Las disposiciones de la presente normativa serán aplicables a los estudiantes de

Media Técnica Profesional de las Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas. Los principios y
normas a que se refieran en general a las Pasantías de carácter técnico práctico de contenido
agropecuario, ambiental, industrial, comercial, turismo, promoción social y servicios de salud serán de
obligatoria observancia por estas; quienes deberán desarrollarlos dentro del ámbito de sus respectivas
competencias.
Artículo 3: Las pasantías son actividades pedagógicas obligatorias de contenido práctico, cuya
finalidad es contribuir a la formación de los estudiantes del último año del Nivel Media Técnica
Profesional y Docentes de la Escuelas Técnicas, según los programas de estudio que establezca el
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Artículo 4: Las Prácticas Profesionales (PASANTÍAS) comprende tres fases fundamentales:

Una inicial denominada Prepasantías; Pasantías y un Período de Postpasantías. La duración de las
pasantías no podrá ser menor de doce (12) semanas (480 horas). Dicha duración puede ser menor de
doce (12) semanas, es decir nueve (9) semanas (380 horas) siempre y cuando cumpla con las siguientes
características: estado de gravidez, accidente fortuito, cuando desincorporen al pasante, enfermedad o
causas no imputables a este, no pueda culminar el máximo de duración de dichas horas. Cualquier
circunstancia referida a la interrupción de las pasantías, será dada a conocer, discutida y aprobada en
Consejo Técnico Asesor, Consejos Educativos, Asamblea de Padres y Representantes, Vocería
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Estudiantil; de acuerdo al caso en cuestión.
Artículo 5: Las Pasantías se realizarán obligatoriamente en empresas o instituciones Públicas/
Privadas, Cooperativas, Organismos No Gubernamentales (ONG), Consejos Comunales; en las cuales
desarrollen actividades COMERCIALES, INDUSTRIALES, AGRÍCOLAS, PECUARIAS,
TURISMO, PROMOCIÓN SOCIAL Y SERVICIOS DE SALUD afines con las especialidades y
menciones que se administran en la diferentes Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas del
Estado COJEDES.
Artículo 6: Las Prácticas Profesionales (PASANTÍAS), tiene como propósito fundamental,
estimular el interés de los estudiantes pasantes por su carrera profesional, vinculándolo al sector
productivo como un ente social, participativo, proactivo e integral capaz de adaptarse a las
innovaciones tecnológicas en su proceso de aprendizaje teórico práctico para poder construir a su
desarrollo personal y de la nación.
Artículo 7: Para la ejecución de las Prácticas Profesionales (PASANTÍAS), la Dirección de la
ETRZ, conjuntamente con la Coordinación de Pasantías, Consejo Técnico Asesor, Consejo General de
Docentes, Consejo Educativo, Padres y Representantes y Vocería Estudiantil elaborará un instructivo
de administración de pasantías.
Artículo 8: Las pasantías son un requisito indispensable para optar al Título de Medio Técnico
en la especialidad y mención correspondiente.
CAPÍTULO II
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
(PASANTIAS)
Artículo 9: El Ministerio del Poder Popular para la Educación es el máximo Organismo Oficial
encargado de establecer las políticas educativas en materias de Pasantías Ocupacionales, a través de las
Leyes, decretos, normativas, circulares que establezcan para normar dicho programa a nivel nacional.
Artículo 10: Las Zonas Educativas Regionales, a través de las Coordinaciones Regionales de
Escuelas Técnicas Robinsonianas y Zamoranas o Pasantías, son los entes responsables de que las
normas se cumplan de acuerdo a lo establecido en materia a Pasantías.
Artículo 11: La Dirección de la Escuela Técnica será administradora de las Prácticas

Profesionales y le corresponde:
1º Nombrar a los Coordinadores de Pasantías por mención de acuerdo al número de pasantes según
Resolución del Oficio emanado por el Ministerio del Poder Popular para la Educación.
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2º Ejecutar el proceso administrativo para la ejecución de Proceso de Pasantías.
3º: Supervisar a los Coordinadores de Pasantías.
4º: Designar con el Coordinador de Pasantías el nombramiento de los Tutores Académicos.
5º: Recabar y enviar información sobre las Pasantías a la Coordinador Zonal de ETRZ.
Artículo 12: La Dirección, la Coordinación de Pasantías, las Coordinaciones Generales y

Coordinadores de Mención, establecerán las prioridades que deberán observarse para la ubicación de
pasantes, tomando en cuenta tanto los aspectos académicos como los socio – económicos.
CAPÍTULO III
DE LOS COORDINADORES DE PASANTÍAS
Artículo 13: El Coordinador General de Pasantías o los Coordinadores de Pasantías de las

Menciones serán nombrados por el Director de la ETRZ.
Artículo 14: El Coordinador General de Pasantías o los Coordinadores de Pasantías de la

mención tendrán como función:
1. Elaborar la planificación anual y de lapsos de las Practicas Profesionales (PASANTÍAS).
2. Realizar el informe trimestral de las Practicas Profesionales (PASANTÍAS) y presentarlo ante
la Zona Educativa de Cojedes.
3. Desarrollar las Practicas Profesionales (PASANTÍAS)
4. Visitar las empresas o industrias vinculadas al plantel que pudieran ser utilizadas como centro
de pasantías.
5. Solicitar a los centros de pasantías, ubicación para que los estudiantes pasantes ejecuten las
pasantías de acuerdo a su mención y especialidad.
6. Asistir y convocar reuniones de pasantías con los estudiantes pasantes, Padres y Representantes,
Tutores Académicos, Zona Educativa del Estado Cojedes.
7. Manejar las tecnologías de información innovadoras en los procesos administrativos.
8. Supervisar al personal docente que labora como tutor académico.
9. Manejar actas de reuniones con los estudiantes pasantes, padres y representantes y tutores
académicos.
10. Diseñar instrumentos de evaluación de las pasantías.
11. Manejar un archivo, registro y control de:
a)Nóminas de los pasantes,
b)Fichas de los centros de pasantías,
c)Visitas a los centros de pasantías,
d)Actas de reuniones con los estudiantes pasantes, padres y representantes y tutores académicos,
e)Instrumentos de evaluación de las pasantías
f) Formatos para el cumplimiento de las actividades de Prepasantías.
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12. Impulsar actividades relacionadas con la fase de Prepasantías tendiente al perfeccionamiento
del estudiante pasante relacionada con la mención y especialidad especifica.
13. Adquirir los insumos que requiere la coordinación.
14. Organizar los eventos especiales de las Practicas Profesionales (PASANTÍAS), tales como:
Despedida de Pasantes, Bienvenida de Pasantes y la Defensa del Informe o Proyecto Final de
Pasantías.
15. Entregar la documentación requerida para todos los aspectos relacionados con los pasantes.
16. Presentar el informe Final de las Practicas Profesionales (PASANTÍAS) ante la Zona Educativa
de Cojedes.
17. Ajustar la normativa de pasantías.
18. Gestionar recursos para llevar a cabo todos los procesos administrativos.
19. Brindar asesoría a los estudiantes pasantes.
1. Otorgar reconocimiento por desempeño óptimo a los tutores académicos conjuntamente con la
dirección de la institución.
2. Visitar eventualmente a los Centros de Pasantías para conocer el desenvolvimiento de los
estudiantes pasantes.
3. Gestionar la permisología legal correspondiente en caso de que el estudiante pasante ejecute sus
pasantías fuera del estado.
CAPÍTULO IV
DEL PROCESO DE PREPASANTÍAS
Artículo 15: El proceso de Prepasantías se iniciará desde el cuarto y quinto año del Nivel de
Media Técnica Profesional, constituido por una serie de actividades previas a las Pasantías, orientadas
y articuladas de manera armónica e integral con las asignaturas del plan de estudio de las diferentes
especialidades y menciones que administre la Escuela Técnica para conformar y consolidar el eje
curricular cuyo propósito es la valoración del trabajo técnico y la preparación para el desempeño
laboral exitoso.
Artículo 16: La temática de las referidas actividades que se nombran en el artículo anterior,
podrán ser relacionadas con los siguientes aspectos:
• Organización y Estructura Empresarial.
• Seguridad e Higiene Industrial.
• Ética Profesional.
• Determinación de Redes de Producción y Canales de Comercialización.
• Legislación Laboral.
• Proceso de Producción y Transformación de Materia prima en Productos, Bienes y Servicios.
• Importancia del Mantenimiento Industrial, Preventivo y Correctivo de Equipos, Maquinarias y
Ambientes.
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• Conocimientos Habilidades y Actitudes para desempeñarse como un trabajador eficiente y

productivo.
• Capacitación Científica y Tecnológica, otros.
CAPÍTULO V
DEL PROCESO DE PASANTÍAS
Artículo 17: Las Pasantías es el proceso mediante el cual se debe ubicar al (el) estudiante

pasante en el espacio de transferencia educacióntrabajo según su especialidad y mención
correspondiente, como parte del diseño curricular. Las cuales se deben articular con proyectos de
producción que tengan las Empresas Públicas, Privadas, Cooperativas, ONG, Fundaciones, Consejos
Comunales, Asociaciones Civiles, entre otros, con el fin de que se conviertan en fuentes de aprendizaje
y adiestramiento laboral que complemente la formación del futuro Técnico Medio.
Artículo 18: El desenvolvimiento de las actividades propias de Pasantías dentro de los Centros
de Pasantías se valora en tres oportunidades INICIO, DESARROLLO Y CIERRE, a fin de
retroalimentar el proceso y potenciar los logros, corregir las fallas y determinar los resultados.
CAPÍTULO VI
DE LOS ESTUDIANTES PASANTES
Artículo 19: Se consideran estudiantes pasantes a todos los educandos del último año del Nivel
Media Técnica Profesional de la Escuela Técnica Robinsonianas y Zamoranas, cuyo plan de estudio
contemple las Prácticas Profesionales (Pasantías).
Artículo 20: Para que un estudiante pasante realice las Prácticas Profesionales (Pasantías) es

requisito indispensable que haya aprobado todas las asignaturas del Pensum de Estudios (4to, 5to y 6to
Año) y las Prepasantías.
Parágrafo Único: El estudiante pasante será regulado por las circulares y resoluciones vigentes
emanadas por el MPPE, a través de la División de Registro, Control y Evaluación de la Zona Educativa
del Estado Cojedes.
Artículo 21: Son derechos de los estudiantes pasantes:
• Cursar las Prepasantías, las cuales serán evaluadas y avaladas durante el periodo académico que
le corresponda.
• Cursar las Pasantías, las cuales serán evaluadas y avaladas durante el periodo académico que le
corresponda.
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• Cursar Postpasantías, las cuales serán evaluadas y avaladas durante el periodo académico que le
corresponda.
• Contar con los días que establezca el cronograma de actividades para los estudiantes pasantes
con materia aplazada (I y II Lapso 6to Año); para asistir a clases y presentar evaluaciones
debiendo informar a la Coordinación de Pasantías con el tiempo necesario, presentando una
constancia expedida por el Coordinador de Evaluación Institucional.
• El estudiante pasante goza de una Póliza de Seguros Escolar la cual tiene la siguiente cobertura:
HCM, Seguro de Vida, Accidentes Personales, Servicio Funerario y Seguro escolares.
• Solicitar a la Coordinación de Pasantías una vez culminada las mismas, una constancia de
pasantías donde conste el haber cursado y aprobado las mismas.
Artículo 22: Son deberes de los estudiantes pasantes:
• Acatar la normativa de Pasantías de la Escuela Técnica Robinsonianas y Zamorana.
• Haber cumplido con la fase de Prepasantías.
• Ajustarse a los requerimientos de los Centros de Pasantías.
• Asistir a los Talleres de inducción de Pasantías.
• Asistir a las reuniones programadas por la Coordinación de Pasantías.
• Aceptar el Centro de Pasantías asignado por la Coordinación de Pasantías, el cual debe estar
acorde con el perfil profesional de la mención y especialidad correspondiente.
• Cumplir con todas las normas y procedimientos del Centro de Pasantías.
• Reportar por escrito los cambios o anormalidades que se le presenten en la realización de las
pasantías al Tutor Académico.
• Asistir a la empresa con una presentación personal (uniforme de pasantías) acorde con la
condición de trabajo a realizar, el cual es fijado por la Coordinación Zonal de ETRZ los colores
emblemáticos de la escuela técnica en cuestión.
• Deberá tratar a sus superiores y compañeros de trabajo en forma cortés, cordial y respetuoso, así
como demostrar el más alto espíritu de colaboración con ellos.
• Deberá acatar las normas de seguridad e higiene industrial establecidas en la empresa.
• En caso de problemas laborales, el pasante está en la obligación de presentarse en el plantel,
previa comunicación al supervisor de la empresa.
• Deberá en todo momento cuidar, mantener y preservar los equipos, maquinarias y herramientas
de la empresa.
• Deberá tener conciencia clara de su condición dentro de la empresa, es decir, que no es
empleado de la misma, por consiguiente debe atenerse al artículo 5 del Decreto 1982 a 1986, el
cual dice textualmente: “La pasantía es una contribución de la empresa a la formación
profesional y ella forma parte de ésta, en tal virtud la relación existente entre el pasante y la
empresa no está regulada por la Ley del Trabajo, por lo que el pasante no tiene el goce de los
derechos y beneficios que establece la legislación laboral”.
• Entregar todos los recaudos para la consignación de carpetas en el departamento de recursos
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humanos de la empresa tales como: Examen de salud física, notas certificadas, fotos, planillas,
entre otros.
• Deberá acatar todos los términos del Convenio entre las empresas.
• Si por motivos graves o imprevistos el pasante falta a su pasantía lo hará del conocimiento de la
empresa, del Tutor Docente y del Coordinador de Pasantías de la institución.
• Elaborar y entregar al Coordinador o al Tutor Académico el Informe Final de Pasantías.
• Solo se justificará tres días de permiso durante el desarrollo de las pasantías.
• En caso de problema de salud y el reposo es de más de 15 días se le suspenderá temporalmente
de las Pasantías y se le reprograma la misma.
• Las estudiantes en estado de gravidez (EMBARAZADAS) realizarán pasantías solo en casos
que la empresa lo autorice y previa justificación que lo certifique a través de un informe
médico, Representante legal, Esposo o Concubino.
• Las estudiantes en estado de gravidez (EMBARAZADAS) que le coincida la fecha de parto con
las pasantías no las podrán realizar hasta 15 días después del alumbramiento y previo informe
obstétrico, Representante legal, Esposo o Concubino.
• Las estudiantes que estén en proceso postnatal deberán presentar informe médico,
Representante legal, Esposo o Concubino para poder realizar las Pasantías.
Artículo 23: Son faltas de los estudiantes pasantes:
1. Por imprudencia que afecten gravemente la seguridad o higiene del trabajo. Sanción: Art. 24
literal (b)
2. Por daño ocasionado a las máquinas, herramientas, equipos, útiles de trabajo, mobiliario de la
empresa, materia prima o producto elaborado; bien sea intencionalmente o por negligencia
debidamente comprobada. Sanción: Art. 24 literal (a y c)
3. Revelación de secretos de manufactura, fabricación o procedimientos de la empresa. Sanción:
Art. 24 literal (b)
4. Conducta inapropiada dentro o fuera de los centros de pasantías. Sanción: Art. 24 literal (a y c)
5. Inasistencia frecuente y continua al centro de pasantías (25%) INASISTENCIA
INJUSTIFICADA. Sanción: Art. 24 literal (b)
6. Ausencia a los eventos especiales de Pasantías. Sanción: Art. 24 literal (a)
7. Tomarse atribuciones que no le corresponde relacionadas con las PASANTÍAS. Sanción: Art.
24 literal (a y d)
Artículo 24: Las faltas cometidas a que se refiere el artículo anterior serán sancionadas, según
su gravedad, con:
α) Suspensión temporal de las Pasantías. Durante la suspensión el estudiante pasante realizará
trabajo comunitario en la ETRZ, Zona Educativa o en su comunidad.
β) Suspensión definitiva de las Pasantías.

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χ) Cambio de centro de Pasantías
δ) Suspensión de asistir a los eventos organizados por la Coordinación de Pasantías
ε) Realizar Trabajo Comunitario.
φ) Pierde derecho a asistir al Acto de conferimiento de títulos.
γ) Dictar Talleres de Concienciación
CAPÍTULO VII
DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES
Artículo 25: A los Padres y Representantes de los estudiantes pasantes les corresponde:
1. Recibir por parte de la Dirección de la Escuela o del Coordinador de Pasantías, información
referente a las Prácticas Profesionales PASANTÍAS.
2. Asistir a las reuniones convocadas por el Coordinador de Pasantías.
3. Sufragar los gastos que ocasionen al estudiante pasante en las Prácticas Profesionales
(Pasantías).
4. Estar en conocimiento del Centro de Pasantías y el normativo de Pasantías.
5. Responder económicamente por los daños causados por los estudiantes pasantes a las máquinas,
herramientas, equipos, útiles de trabajo, mobiliario de la empresa, materia prima o producto
elaborado de la empresa; bien sea por descuido, imprudencia o negligencia.
6. Contribuir para que el proceso de Pasantías se realice de la forma más armónica posible.
7. Velar porque el estudiante pasante cumpla con las normas establecidas por el Centro de
Pasantías.
8. Firmar la permisología legal para la ejecución óptima del proceso de PASANTÍAS.
CAPÍTULO VIII
DE LOS TUTORES ACADÉMICOS
Artículo 26: Los Tutores Docentes o Académicos son miembros del personal docente de la
ETRZ, de carácter obligatorio que dicten asignatura del último año del Nivel Media Técnica
Profesional o que sea docente del área o de la especialidad y mención en el horario que le corresponda.
Artículo 27: El personal Docente con función Directiva de la ETRZ es Tutor Docente Nato.
Artículo 28: Son funciones del Tutor Académico:
1. Asistir a las reuniones convocadas por el Coordinador de Pasantías.
2. Firmar la planilla de aceptación del pasante.
3. Efectuar las visitas que organice la Coordinación de Pasantías de acuerdo al cronograma de
supervisión al centro de Pasantías.
4. Supervisar al estudiante pasante, para lo cual deberá asistir al Centro de Pasantías y
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entrevistarse con el Tutor Empresarial, el número de veces que a bien tenga o considere,
teniendo las mismas como objetivo, verificar el cumplimiento de las actividades asignadas y
que correspondan con su especialidad, corroborar la presencia física del mismo, establecer
contacto tanto con el Tutor Empresarial, así como con los demás miembros del sitio de trabajo
para obtener información acerca del desempeño y progreso del estudiante pasante.
5. Asesor al estudiante pasante, brindándole la orientación que le permita mejorar sus actividades
y presentar el Informe Final de Pasantías.
6. Solicitar al Tutor Empresarial el informe, carpeta y control de evaluación del pasante al
terminar las Pasantías.
7. Valorar conjuntamente con el Tutor Empresarial el desenvolvimiento de las actividades de los
estudiantes pasantes, con apego a los porcentajes previamente establecidos por la ETRZ.
8. Consignar ante la Coordinación de Pasantías en la fechas previstas, los formatos de supervisión
semanal, control de asistencia de los estudiantes pasantes, debidamente firmados y sellados por
el centro de Pasantías.
9. Consignar ante la Coordinación de Pasantías los resultados de las evaluaciones de las Pasantías
para su consignación ante la Coordinación de Evaluación y Control de Estudios de la ETRZ.
10. Presentar un informe sobre las actividades cumplidas en el proceso de Pasantías.
CAPÍTULO IX
DE LOS TUTORES EMPRESARIALES
Artículo 29: Son Tutores Empresariales los funcionarios nombrados por el Centro de Pasantías
para supervisar las actividades de los estudiantes pasantes son funcionarios nombrados por el centro de
pasantías.
Artículo 30: Son funciones del Tutor Empresarial:
1. Servir de vínculo entre el estudiante pasante y el Centro de Pasantías.
2. Elaborar conjuntamente con el Tutor Docente el programa de actividades que ejecutará el
estudiante pasante.
3. Realizar seguimiento de la actividad de los estudiantes pasantes y brindarle el asesoramiento
técnico para su mejor desempeño.
4. Atender llamadas telefónicas, o envío de información que realice la ETRZ a través de las visitas
del Tutor Académico o por medio de las Redes Sociales.
5. Participar al tutor Académico de cualquier anomalía cometida por los estudiantes pasantes.
6. Evaluar conjuntamente con el Tutor Académico las actividades realizadas por el estudiante
pasante.
7. Llenar todos los formatos de evaluación de Pasantías realizado por los estudiantes pasantes.
8. Elaborar sugerencias, recomendaciones y observaciones que contribuyan a mejorar y actualizar
las Prácticas Profesionales (PASANTÍAS).
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CAPÍTULO X
DE LOS CENTRO DE PASANTÍAS
Artículo 31: Los Centros de Pasantías son las industrias, empresas públicas, privadas,
cooperativas, ONG, fundaciones, entre otros que desarrollen actividades vinculadas con la especialidad
del estudiante pasante, seleccionadas por la ETRZ para desarrollar las Practicas Profesionales
(Pasantías).
Artículo 32: Se reconocen como Centro de Pasantías los siguientes:
• Empresas públicas, privadas cooperativas, ONG, fundaciones, entre otras que la ETRZ haya
seleccionado, o posea algún tipo de convenio interinstitucional.
• Empresas públicas, privadas cooperativas, ONG, fundaciones, entre otras propuesta por el
estudiante pasante, que cumplan con los requisitos organizacionales acordes a las actividades de
este y los requisitos establecidos por la ETRZ.
Artículo 33: Los Centros de Pasantías tendrán los siguientes objetivos:
1. Retroalimentar el currículo de la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana tomando en

consideración los requerimientos empresariales e institucionales; así como criterios de
innovación, adaptación científica y tecnológica.
2. Establecer vínculos permanentes entre la institución educativa, y sector productivo a fin de
lograr entre ellos la interacción que permita la formación de recursos humanos de manera
integral y holística.
3. Realizar un proceso de supervisión y evaluación de la capacidad y aptitud profesional de los
estudiantes pasantes en el cumplimiento de sus actividades.
4. Brindar asesoramiento al futuro Técnico Medio Profesional en los problemas prácticos que se
susciten en el desempeño de sus actividades durante el período de Pasantías.
Artículo 34: Los Centros de Pasantías tienen como derechos y obligaciones:
1. Facilitar sus instalaciones, máquinas, equipos, herramientas que permitan al estudiante pasante
la ejecución de las Practicas Profesionales (Pasantías).
2. El Centro de Pasantías no está obligado a realizar aportes o cargas sociales por la incorporación
de los estudiantes pasantes.
3. Crear mejores condiciones internas posibles para el cumplimiento de los objetivos propuestos
por las Prácticas Profesionales (PASANTÍAS).
4. Designar Tutores Empresariales que orienten, coordinen, controlen y evalúen las actividades de
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los estudiantes pasantes.
5. Entregar en tiempo y forma al Tutor Académico, los instrumentos de evaluación sellado y
firmado por el Tutor Empresarial para la posterior firma del estudiante pasante y Tutor
Académico.
Artículo 35: Los Centros de Pasantías que seleccionen al estudiante pasante para pasar a formar
parte de su nomina como trabajador formal podrá emplearlo en su tiempo libre o a partir del 01 de
agosto del año en cuestión, puesto que el mismo debe terminar su estudios de Técnico Medio en la
Especialidad y Mención correspondiente.
CAPÍTULO XI
DE LA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE PASANTE
Artículo 36: La evaluación de las Pasantías se cumplirá de acuerdo a lo estipulado en las leyes,
decretos y resoluciones que al respecto dicte el Ejecutivo Nacional o el Ministerio del poder Popular
para la Educación.
Artículo 37: El programa Pasantías se empieza a evaluar en el 4to año y 5to año Profesional con
la fase de prepasantías equivalentes a 160 horas máximo y 104 mínimo en cada año, siempre y cuando
cumpla con las siguientes características: estado de gravidez, accidente fortuito, cuando desincorporen
al pasante, enfermedad o causas no imputables a este, no pueda culminar el máximo de duración de
dichas horas. Cualquier circunstancia referida a la interrupción de las pasantías, será dada a conocer,
discutida y aprobada en Consejo Técnico Asesor, Asociación Civil, Asamblea de Padres y
Representantes, Vocería Estudiantil; de acuerdo al caso en cuestión.
Artículo 38: Será responsabilidad del Tutor Empresarial y Académico la evaluación del
estudiante pasante, para tal efecto se consideraran los siguientes criterios:
1. El Tutor Empresarial mediante instrumento de evaluación que la ETRZ diseñe para tal fin, evaluará
el desempeño del estudiante pasante el cual representará el 20% de la calificación definitiva de
Pasantías.
2. El Tutor Académico, mediante el instrumento de evaluación de la ETRZ diseñe para tal fin,
evaluara el desempeño del estudiante pasante el cual representará el 20% de la calificación
definitiva de pasantías.
3. Las actividades realizadas por el estudiante serán descritas en un informe de Pasantías, el cual
deberá elaborarse individualmente o por empresa según sea el caso; respetando de acuerdo al
instructivo de las Normas para la elaboración y presentación del informe de pasantías diseñado y
dispuesto por la Coordinación de Pasantías para tal fin, el cual representará el 15% de la
calificación definitiva de pasantías.
4. La presentación oral de las actividades de Pasantías serán expuestas ante un equipo de profesores
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conformado por un representante de la Dirección de la ETRZ, el Coordinador de Pasantías,

Coordinador General de la Especialidad, Coordinador de Mención, Tutor Empresarial y Tutor
Académico; mediante el instrumento que la Escuela Técnica diseñe para tal fin, el cual representará
el 15% de la calificación definitiva de pasantías.
Parágrafo Único: Cada uno de estos criterios de evaluación son requisitos indispensables y
obligatorios para la aprobación de la Pasantía, la no entrega de alguno de ellos, será sometido a
consideración por un comité técnico de PASANTÍAS conformado por: Director, Sub. Director
Técnico, Sub. Director Académico, Coordinador (es) de Pasantías, Coord. De Evaluación, Tutor
Empresarial, Tutor Académico, Orientador y Vocería Estudiantil.
CAPÍTULO XII
POSTPASANTÍAS
Artículo 39: Al terminar el desarrollo de las actividades de aprendizaje en los Centros de

Pasantías se comenzará el proceso de Postpasantías, en el cual los estudiantes pasantes elaboran un
informe descriptivo de las actividades realizadas en las Pasantías, el cual deberá ser presentado y
defendido en ante Tutor Empresarial y Tutores Institucionales, compañeros de estudio y comunidad en
general.
Artículo 40: La Coordinación de Pasantías debe establecer mecanismos de control y

seguimiento de los egresados, con el fin de obtener información, bien sea de su prosecución o la
incorporación al ámbito laboral.
CAPÍTULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
Artículo 41: Este normativo de pasantías está sujeto a modificaciones cuando la Coordinación
Zonal de Pasantías, la Dirección o la Coordinación de Pasantías de la ETRZ lo crean necesario.
Artículo 42: Lo no previsto en este reglamento se regirá por la normativa legal vigente.

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EMPRESAS VINCULANTES DE PASANTES ETRZ COJEDES
COORD. ZONAL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA

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El proceso de pasantías podrá iniciarse desde el 1º año de la educación técnico profesional,

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Es una actividad curricular de obligatorio cumplimiento a realizarse en el 6to año de las

• La ubicación de los pasantes para el proceso de las practicas profesionales dependerá

• El informe debe ser redactado en forma impersonal. Se evitará el uso de pronombres

• La ortografía, acentuación, signos de puntuación y uso de mayúsculas y minúsculas debe

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Prepasantías de 4to Año. 15% 3 Puntos

El equipo asesor estará conformado por los Profesores, Coordinador de especialidad,

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Artículo2: Las disposiciones de la presente normativa serán aplicables a los estudiantes de

Artículo 4: Las Prácticas Profesionales (PASANTÍAS) comprende tres fases fundamentales:

Artículo 11: La Dirección de la Escuela Técnica será administradora de las Prácticas

Artículo 12: La Dirección, la Coordinación de Pasantías, las Coordinaciones Generales y

Artículo 13: El Coordinador General de Pasantías o los Coordinadores de Pasantías de las

Artículo 14: El Coordinador General de Pasantías o los Coordinadores de Pasantías de la

• Conocimientos Habilidades y Actitudes para desempeñarse como un trabajador eficiente y

Artículo 17: Las Pasantías es el proceso mediante el cual se debe ubicar al (el) estudiante

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1. Retroalimentar el currículo de la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana tomando en

conformado por un representante de la Dirección de la ETRZ, el Coordinador de Pasantías,

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