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Introducción

Honduras en los últimos años ha invertido en distintos programas que incentiven el desarrollo social
y económico del país, en el caso del sector educativo se promueve la conservación y fomento de la
cultura, la ciencia y la tecnología; este último hace referencia también a la educación tecnológica
que deben de recibir en principal los jóvenes que cursan el nivel de educación media. La realidad es
que, a pesar de los esfuerzos, la mayoría de los centros educativos no cuentan con acceso a las tec-
nologías necesarias para ofrecer una educación de calidad, que sea reflejo de las verdaderas necesi-
dades del mercado laboral en donde incursionaran estos futuros egresados de educación media.

Esta problemática se ve mayormente reflejada en las zonas rurales, es por ello que surge el presente
proyecto con el propósito de Brindar acceso a la educación tecnológica en el nivel de educación
media del municipio de Curaren, departamento de Francisco Morazán, a través de la construcción y
equipamiento de un centro de educación tecnológica que cuente con las herramientas necesarias para
fomentar el alfabetismo tecnológico en los jóvenes, esto apoyado con docentes capacitados para
implementar la tecnología como recurso pedagógico y capaz de cubrir las expectativas que las em-
presas tienen actualmente, preparando los jóvenes como profesionales competentes para el mercado
laboral; hemos escogido este lugar en específico ya que es uno de los municipios menos desarrolla-
dos del departamento, al igual que este solo cuenta con un centro de educación media el cual carece
de herramientas para brindar una educación tecnológica, asimismo este municipio posee un enorme
potencial de desarrollo social, cultural y económico, por lo tanto es idóneo invertir en la educación
tecnológica de los jóvenes educandos para que sean los potenciadores a futuro de su comunidad.
Acta de Constitución
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO
Construcción, Apertura de Centro de Formación Tecnológica en el
PROYECTO Municipio de Curarén, Francisco Morazán.
PATROCINADOR Secretaría de Educación y IDECOAS
PREPARADO
POR: FECHA 27/10/2018
REVISIÓN DESCRIPCIÓN FECHA
1 PREPARACIÓN DE ACTA DE CONSTITUCIÓN 27/10/2018
BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
El presente proyecto va dirigido a brindar formación tecnológica en el nivel de educación media
del municipio de Curarén, Francisco Morazán, financiado por la Secretaría de Educación e
IDECOAS, el cual consistirá en la construcción de un centro de educación tecnológica, con el fin
de que cada egresado adquiera un alto grado de conocimiento en tecnología y sea capaz de
competir en el mercado laboral.
Potencializando así, el nivel educativo, social y económico de los habitantes de la comunidad.
Dicho centro contará con personal docente calificado en el área tecnológica y con las
herramientas, mobiliario y equipo necesario que cumpla con los requisitos del proyecto.
La planificación del proyecto y la construcción y acondicionamiento del centro se realizará en el
período de 1 año (Año base).
La ejecución del proyecto se realizará en un plazo de tres años una vez finalizado el año base.
La evaluación del impacto del proyecto se realizará los 2 años posteriores a la ejecución del
proyecto.
LINEAMIENTOS DEL PROYECTO
PROPOSITO DEL PROYECTO
Brindar acceso a la formación tecnológica en el nivel de educación media del municipio de
Curarén, departamento de Francisco Morazán.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
- Capacitar y actualizar de herramientas tecnológicas a los estudiantes.
- Lograr la inserción al mercado laboral de los estudiantes egresados de educación media de
la comunidad.
- Generar competitividad laboral.
- Aumentar el Alfabetismo tecnológico dentro de la comunidad.
- Promover el crecimiento tecnológico, social y económico de la comunidad.
- Que las empresas apoyen los programas de vinculación.
- Culminar el proyecto en el periodo establecido.
- Evaluar transcurridos 5 años, el impacto del proyecto en la comunidad.

SUPUESTOS
- Contar con el apoyo total de las diferentes empresas al programa de vinculación.
- Entrega en tiempo y forma la construcción de la obra o centro tecnológico.
- Aprobación e inserción estudiantil de todos los participantes.
- Que la comunidad cuente con todos los servicios básicos (agua, energía eléctrica).
RESTRICCIONES
- La instalación física deberá construirse y equiparse en un plazo máximo de 1 año.
- El personal docente deberá cumplir con el perfil requerido según las normas establecidas
por la Secretaría de Educación.
- El centro deberá estar ubicado en una zona accesible a la población.
- Los programas de vinculación deberán llevarse a cabo el último trimestre de cada año de
ejecución del proyecto.
- Mantener el enlace de la red diariamente sin excepción durante el periodo de ejecución del
proyecto, para lo que se deberá dar soporte y mantenimiento técnico.
EXTENSIÓN Y ALCANCE DEL PROYECTO
FASES DEL PROYECTO PRINCIPALES ENTREGABLES
Licitación del Proyecto, Adjudicación del
Proyecto y Firma del Contrato. Aprobación del proyecto.
Construcción de Instalaciones Físicas Instalaciones físicas del centro tecnológico
Suministro e instalación del equipo,
Equipamiento del centro tecnológico mobiliario
Ejecución del Proyecto de Alfabetización Aceptación, Asistencia, Aprendizaje y Buen
tecnológica: duración de 3 años desempeño por parte de los alumnos.
Evaluación del impacto del proyecto en la Informe oficial por parte de la Secretaría de
comunidad transcurridos 5 años luego de Educación de los índices de alfabetización
finalizado el año base. tecnológica en la zona.
Mejorar índices de inserción laboral a los
estudiantes que participaron de este
proyecto.
INTERESADOS CLAVES Y EXPECTATIVAS
- Secretaría de Educación y IDECOAS: Educación de calidad y alcanzar los estándares edu-
cativos.
- Municipalidad de Curarén: Desarrollo del Municipio.
- Estudiantes de nivel medio de la comunidad: Obtener conocimientos en tecnología y abrirse
a oportunidades en el mercado laboral.
- Pobladores de Curarén (Comunicad Educativa): Desarrollo personal.
- Ente ejecutor
- Gobierno: Desarrollo económico y social de ese sector de la población hondureña, lograr el
cumplimientos de los estándares educativos nacionales e internacionales y metas EFA.

RIESGOS
-Problemas con el otorgamiento del financiamiento o presupuesto.
-Rechazo y/o desinterés por parte de los habitantes de la comunidad con el proyecto.
-Deserción estudiantil.
HITOS PRINCIPALES DEL PROYECTOS
-Aprobación de la Planificación del Proyecto.
-Fecha de recepción de licitaciones.
-Comunicado de adjudicación del Proyecto al Ofertante elegido.
-Firma de Contrato.
-Orden de inicio.
-Entrega de Proyecto (Instalaciones físicas y equipamiento)
-Selección y contratación del personal docente.
-Graduación de estudiantes.
-Recepción de Informe por parte de la Secretaría de Educación del impacto del Proyecto.
REQUERIMIENTOS DE APROBACIÓN DEL PROYECTO
Actividad Evaluador Firma
(Secretario de Estado en el Despacho de
Aprobación de Proyecto Educación)
(Secretario de Estado en el Despacho de
Aprobación de Presupuesto Educación)
Proceso de Contratación de
Personal docente
Selección de Empresa (Secretario de Estado en el Despacho de
Constructora Educación)
(Secretario de Estado en el Despacho de
Firma de Contratos Educación)
GERENTE DE PROYECTO ASIGNADO AL PROYECTO

AUTORIDAD ACEPTADA
Secretaria de Estado en el Despacho de Educación y el Departamento de IDECOAS.
Alcance del Proyecto
Acceso a la Formación tecnológica en el nivel de educación media del municipio de Curaren, FM.

OBJETIVO DEL PROYECTO


LÍMITES Y EXCLUSIONES
Brindar acceso a la formación tecnológica en el nivel de La instalación física deberá construirse y equiparse
educación media del municipio de Curaren, departamento en un plazo máximo de 1 año.
de Francisco Morazán. El personal docente deberá cumplir con el perfil re-
querido según las normas establecidas por la Secre-
taría de Educación.
PRODUCTOS A ENTREGAR El centro deberá estar ubicado en una zona accesi-
ble a la población.
Construcción de las instalaciones físicas del centro tecnoló- Los programas de vinculación deberán llevarse a
gico. cabo el último trimestre de cada año de ejecución
Suministro e instalación del equipo del proyecto.
Recurso humano capacitado El horario de clases para el área
Plan de estudio y lineamientos de operación
Programas de vinculación estudiantil/sector empresarial
Informe oficial de resultados

MOMENTOS IMPORTANTES
Socialización con la comunidad e interesados sobre el proyecto.
Gestión de los permisos de construcción.
Entrega de la obra gris
Equipar el C.E con el mobiliario previsto.
Inauguración del C,E Tecnológico
Capacitaciones al personal docente
Proceso de formación a los estudiantes participantes del proyecto
Prácticas anuales realizadas por los estudiantes del proyecto en empresas cooperantes
EDT
Diccionario del EDT
Nombre del proyecto: Acceso a la formación tecnológica en el nivel de educación media del
municipio de Curarén, departamento de Francisco Morazán.

Paquete de trabajo 1
Entregable Infraestructura de un centro tecnológico

Descripción Construcción de un centro tecnológico para capacitar a los estudiantes


sobre herramientas tecnológicas.
Actividades -Licitación del proyecto (Pliego condiciones o base
de la licitación y especificaciones)
-Adjudicación del proyecto
-Firma del contrato
-Evaluación de condiciones geográficas
-Realización de la obra gris
Nota: la empresa contratada es la responsable de eje-
cutar todas las actividades antes mencionadas.
Responsable
Fecha de entrega Inicio Lun 14/01/19 Finalización Vie 20/09/19
Costo 761,432.00 Lps.

Paquete de trabajo 2
Entregable Equipamiento del centro tecnológico

Descripción Abastecer del recursos materiales el centro tecnológico


Actividades -Compra de mobiliario y equipo: computadoras, data show, piza-
rras, sillas y mesas.
-Instalación del equipo

Responsable
Fecha de entrega Inicio Lun 1/07/19 Finalización Sab 26/10/19
Tiempo estimado 3 meses
costo 1,008,000.00 Lps.
Paquete de trabajo 3
Entregable Recurso Humano Capacitado
Descripción Capacitar al personal docente que prepara a los estudiantes partici-
pantes del proyecto
Paquete de trabajo 4
Actividades -Selección de Recurso Humano: Se realizara mediante un
Entregable Elaboración del plan de estudio
concurso docente realizado por la secretaria de educación.
Descripción -Capacitación del Recurso Humano Docente
-Evaluación del desempeño docente: mediante supervisiones de
clases.
Responsable Lic. Cindy Marisela Banegas Zelaya
Fecha de entrega Inicio Lun 06/05/19 Finalización Sab 20/07/19
Actividades -Análisis del DCNB (Diseño Curricular Básico) el cual contiene la
Tiempo estimado 2 meses
malla curricular y estándares en relación del área Tecnológica.
Costo Lo cubre la Secretaria
-Elaboración del plan dede Educación
estudio en base a la malla curricular del
DCNB.
-Sociabilización y Aprobación del plan de estudio: integrado por
pedagogos que son parte de la ejecución del proyecto.
Impletación del plan de estudio para los alumnos participantes del
proyecto.
Responsable
Fecha de entrega Inicio 22/07/19 Finalización 20/10/19
Tiempo estimado 3 meses
Costo Lo cubre la Secretaria de Educación

Paquete de trabajo 5
Entregable Programas de Vinculación
Descripción Los estudiantes ejecutan prácticas anuales de lo aprendido en la
formación tecnológica del proyecto.
Actividades Brindar formación tecnológica a los estudiantes: los alumnos parti-
cipantes reciben educación tecnológica.

Establecer relaciones con las empresas cooperantes que servirán de


centros de práctica: los alumnos ejecutan prácticas en dichas em-
presas.

Ejecución de Practicas Anuales de los estudiantes

Evaluación del desempeño de los estudiantes. Mediante exámenes


parciales.
Responsable
Fecha de entrega Inicio Lun 03/02/20 Finalización Mier 9/11/22
Tiempo estimado 3 meses un mes cada año
Costo Lo cubre la Secretaria de Educación

Paquete de trabajo 6
Entregable Informe Final
Descripción Elaboración del informe del cierre del proyecto
Actividades -Preparación de documentación del proyecto: legales, licitación,
contratos y matrices de planificación del proyecto.
-Evaluación del proyecto: mediante reuniones y entrega de resulta-
dos.
Responsable Equipo ejecutor del proyecto
Fecha de entrega Inicio Lun 02/01/23 Finalización Jue 16/02/23
Tiempo estimado ½ mes
Costo Lo cubre la Secretaria de Educación
Organigrama de Proyecto

Secretaría de Educación

Departamento de Proyectos y
Departamento de Contrataciones
Licitaciones

Unidad Ejecutora Empresa


Supervisor de
ó enlace de Constructora IDECOAS Personal Docente
Construcción
proyecto (Grupo No.5)

Proveedores de
Alumnos de
mobiliario y
Educación Media
equipo
Cronograma
Ruta Crítica
Costo

Presupuesto
Construcción del Centro Tecnológico en la Comunidad de Curarén, Francisco Morazán

No. Descripción de Actividad Cantidad Unidad Precio Unitario Total


Zapata corrida 0.60 m x 0.40 m, 6#5 y
1 #3@0.25m, concreto f'c 3000 psi 80 ml 720,00 57.600,00
Columna 0.60 m x 0.40 m, 4#5 y anillos
2 #2@30 cm, concreto f'c 3000 psi 32 ml 615,00 19.680,00
Viga 0.40 m x 0.40 m, 4#4 y #2@0.15 m,
3 concreto f'c 3000 psi 80 ml 578,00 46.240,00
Castillo 0.15 m x 0.15m 4#3 y #2@0.20 m

PRESUPUESTO
4 f'c 3000 psi 64 ml 278,00 17.792,00
Solera 0.15 m x 0.15 m, 4#3 y #2 @ 0.15 m,
5 f'c 3000 psi 240 ml 355,00 85.200,00
Pared de ladrillo rafón, liga con mortero
6 1:3 320 m2 305,00 97.600,00
7 Repello y Pulido 640 m2 195,00 124.800,00
Pintura similar a Sherwin Williams, color
8 a ser escogido por el supervisor 640 m2 70,00 44.800,00
9 Techo de lámina con canaleta 484 m2 280,00 135.520,00
10 Puertas Metálicas 2 und 12.500,00 25.000,00
11 Ventanas 4.00 x 1.00 m. 6 und 3.200,00 19.200,00
12 Losa de concreto con acabado liso 400 m2 220,00 88.000,00
13 Compra de mobiliario y equipo 40 und 18.000,00 720.000,00
14 Instalacion de mobiliario y equipo 40 und 7.200,00 288.000,00
Costo Total (Lps) 1.769.432,00
Valor Ganado

METODO DEL VALOR GANADO

Descripción (Lps) Mayo Junio Julio Agosto Septiembre


57.000,00 170.000,00 310.000,00 520.000,00 SIMBOLOGIA
57.600,00 168.912,00 321.120,00 169.000,00 44.800,00 PV
Construcción del Centro
Tecnológico 761.432,00 AC
15% 25% 25% 25% EV
180.000,00 360.000,00 180.000,00
Compra de mobiliario y
equipo 720.000,00
15% 70%
288.000,00
Instalación de Mobiliario
y Equipo 288.000,00

BAC= 1.769.432,00
PV 57.600,00 226.512,00 727.632,00 1.256.632,00 1.769.432,00
AC 57.000,00 227.000,00 537.000,00 1.057.000,00
EV 114.214,80 304.572,80 602.930,80 1.297.288,80

VALOR GANADO
PV AC EV
CPI= EV/ AC = 1,23 >1 Por lo que el proyecto va bien, porque está debajo del presupuesto.
CV= EV-AC = 240.288,80
2.000.000,00
SPI= EV / PV = 1,03 >1 El proyecto va adelantado en el cronograma, por lo que en tiempo de
SV= EV-PV = 40.656,80 ejecución va bien. 1.500.000,00

1.000.000,00
En conclusión la construcción y equipamento del centro tecnologico terminará antes de lo planificado, porque se ha evaluado en base
a la mayor parte de las actividades que conlleva y que forman parte de la ruta crítica 500.000,00

0,00
0 2 4 6 8 10
PLAN DE CALIDAD DEL PROYECTO

El presente Plan de Calidad describe el conjunto de acciones que se deben afrontar para la mejora
de la calidad de los sectores educativos que se encuentran remotos de las ciudades más
importantes del país, con el objetivo de mejorar la construcción o en su caso las instalaciones de
las zonas en las que se ha definido llevar a cabo proyectos de este tipo, teniendo como objetivos
principales el aumento de la productividad y conocimientos de la zona y el cumplimiento de los
requisitos reglamentarios. Los planes de calidad se conciben con el fin de proporcionar a las
organizaciones una herramienta eficaz que permita aumentar la satisfacción de los beneficiarios
mediante la mejora continua de la gestión de los procesos internos. Para lograr este objetivo se
definen una serie de cláusulas cuyo cumplimiento por parte de la empresa traerá consigo una
mejora de la calidad en los procesos, con la finalidad de ofrecer un producto final y servicios de
alto valor añadido para los beneficiados.
El objeto del presente plan es establecer las acciones a realizar por las organizaciones para la
mejora continua de la calidad. Asimismo, el plan proporciona a nivel sectorial un punto de referencia
hacia el que evolucionar en materia de calidad.

Los objetivos del presente plan son:


 Asegurar la satisfacción del cliente mediante el cumplimiento de sus expectativas y necesidades.
 Aumentar la calidad de vida de los habitantes de curaren francisco Morazán.
 Orientar a las organizaciones en la gestión de los procesos internos y fomentar su desarrollo en
materia de calidad.
 Definir los mínimos de calidad exigibles a una organización del sector para la funcionalidad de
un proyecto tecnológico, funcional y educativo.

Campo de Aplicación Este plan se aplica a cualquier organización que desee llevar a cabo
proyectos con la secretaria de educación e IDECOAS.
Requisitos Generales
Desarrollar y potencializar a jóvenes para para que puedan desarrollar las actividades
comprendidas dentro del proyecto, mejorar la calidad de vida en la zona y proporcionar
herramientas tecnológicas para el desarrollo funcional y aprendizaje de los interesados

REQUISITOS GENERALES PLAN DE CALIDA:


Requisitos Legales y Otros Requisitos  Tener al corriente la documenta-
ción referente a la licitación del
proyecto, desembolsos, presu-
puesto, firma de contrato. Etc.
 los impuestos relativos a Los co-
laboradores y demás acuerdos
referentes al proyecto.
 Cumplir las obligaciones fiscales
 Tener la licencia y permisos ne-
cesarios para ejecución de la
obra.
 Cumplir la normativa específica
aplicable al sector.
.

Seguridad e Higiene

 Cumplir con la Ley de Prevención


de Riesgos Laborales.
 Debe existir un sistema de ges-
tión que garantice la seguridad
de los empleados y de los benefi-
ciarios participantes, y en general
se debe cumplir la normativa vi-
gente en materia de prevención
de riesgos laborales.
 Se debe prestar una especial
atención a las instalaciones que
pueden presentar un riesgo ma-
yor como aparatos a presión, ins-
talaciones eléctricas, etc., y ase-
gurar que cumplen los requisitos
legales de protección y seguridad
 Debe existir un plan de evacua-
ción para los casos de emergen-
cia.
 El establecimiento debe contar, al
menos, con un botiquín de prime-
ros auxilios y tener prevista una
rápida evacuación al centro sani-
tario más próximo en caso de
producirse alguna emergencia
médica.
 Los patrocinadores e involucra-
dos en el proyecto, deben definir
un plan de buenas prácticas den-
tro del cual se debe incluir toda
aquella normativa ambiental que
le sea de aplicación.

 La organización debe cumplir en


Ambientales la medida de lo posible la norma-
tiva ambiental referente a mer-
cancías y residuos tóxicos y peli-
grosos y envases que le sea apli-
cable.

Protección de Datos
 Con respecto a los ficheros de
datos de carácter personal, la or-
ganización debe adoptar las me-
didas de seguridad exigibles (ni-
vel básico, medio o alto) que ga-
ranticen la seguridad de estos y
eviten su alteración, pérdida, tra-
tamiento o acceso no autorizado.
Dirección

 Redactar una política de calidad,


darla a conocer a todos los
miembros de la organización y fi-
jar unos objetivos en materia de
calidad.
 Asegurar la disponibilidad de los
recursos, tanto humanos como
técnicos, para el cumplimiento de
las acciones del presente plan de
calidad y el proyecto.
 Comunicar las necesidades y ex-
pectativas del sector educativo
que participa, padres de familia,
comunidad y empresas que apo-
yaran con el plan de vinculación.
 Establecer los mecanismos de
control necesarios para verificar
que las acciones del presente
plan son llevadas a cabo de
forma adecuada.
 Definir y comunicar el organi-
grama de la organización, apro-
bado por la dirección

Recursos Humanos
 Definir y comunicar las responsa-
bilidades y autoridades de cada
persona.
 Definir los requisitos mínimos de
formación que se esperan para
desarrollar el proyecto.
 Mantener registros que acrediten
el cumplimiento de dichos requi-
sitos.
 Detectar y documentar las nece-
sidades formativas del personal y
proporcionarle la formación ade-
cuada para asegurar la capaci-
dad operativa y técnica de la or-
ganización.
 Asegurar la formación de los em-
pleados en materia de calidad se-
gún la Convocatoria de Planes de
Formación, de acuerdo al plan de
estudio visualizado para el pro-
yecto.
 e) Mantener registros de las ac-
ciones formativas realizadas por
las personas del proyecto (certifi-
cados de asistencia, aprovecha-
miento, etc.)
 . Evaluar las acciones formativas
que se realicen para determinar
su eficacia a lo largo del proyecto
y el fruto de este.

Infraestructura

 Las instalaciones deben ser ade-


cuadas para el almacenamiento y
montaje del equipo y para el
desarrollo del proyecto.
 La iluminación de las instalacio-
nes debe ser adecuada para lle-
var a cabo las actividades de los
estudiantes
 La distribución de las instalacio-
nes debe asegurar ser la correcta
para almacenar equipos (rampas
de acceso, material eléctrico ubi-
cado de forma adecuada no visi-
ble, etc.).
 Las instalaciones deben asegurar
que la documentación de los pro-
yectos está archivada, protegida
y conservada de manera que se
posibilite su orden, buen estado y
legibilidad.
 Los equipos de trabajo deben ser
suficientes y adecuados para
asegurar la capacidad de jóvenes
que formaran parte del proyecto.
 Se debe asegurar la existencia
de equipos de medida y ensayo
para la realización de los contro-
les de inspección
 Se debe disponer de equipos y
programas informáticos adecua-
dos para la planificación y control
de proyectos, y en caso necesa-
rio, programas técnicos para el
control de calidad.
 Se deben realizar copias de se-
guridad a intervalos determina-
dos y razonables de los datos in-
formáticos y proteger dichas co-
pias de seguridad frente a posi-
bles acontecimientos (incendios,
inundaciones, etc.).
 Todos los equipos de construc-
ción, manutención, de medición y
ensayo, informáticos, o de cual-
quier otro tipo deben estar per-
fectamente identificados y regis-
trados, con sus operaciones de
mantenimiento y frecuencia.
 Se debe disponer de un sistema
de señalización inequívoca para
los equipos no conformes.

Equipos  Los equipos de manutención, de


seguimiento y medición, informá-
ticos, o de cualquier otro tipo de-
ben seguir las operaciones espe-
cíficas de mantenimiento y cali-
bración indicadas por el instala-
dor o fabricante en las frecuen-
cias determinadas.

Mantenimiento y Limpieza  Se deben documentar las opera-


ciones de mantenimiento me-
diante registros.
 Limpieza, Las instalaciones de-
ben ser mantenidas limpias y en
buenas condiciones. Debe man-
tenerse un buen ambiente en las
instalaciones (ventilación, olores,
etc. En general, los productos y
equipos deben permanecer lim-
pios, protegidos y en condiciones
favorables para su conservación.
Análisis de Datos y Mejora Continua
La organización debe asegurar el funcionamiento de los mecanismos necesarios para el análisis
de la actuación de la organización en materia de calidad y satisfacción de los interesados. En
concreto debe llevar a cabo las siguientes acciones con una frecuencia no superior a un año:
 Analizar la satisfacción de la sociedad y los principales implicados.
 Establecer un sistema para conocer las opiniones y sugerencias de los participantes para
emplear un análisis posteriormente.
 Analizar las reclamaciones o disgustos de los participantes en el proyecto, en caso de que
los haya efectuar las acciones correctivas correspondientes.
 Analizar las no conformidades relacionadas con la prestación del servicio y su control.
 Analizar las incidencias y no conformidades relacionadas con los involucrados en los be-
neficios asociados al producto final.
 Evaluar el cumplimiento del presente plan de calidad (Cuestionario de Autoevaluación).
Además, se deben documentar las acciones correctivas y preventivas adoptadas a partir
de los análisis realizados, y hacer un seguimiento de esta.
Conclusiones.

 Una de las etapas cruciales en la formulación del proyecto fue el análisis de los involucrados,
ya que para garantizar la satisfacción y éxito del proyecto se tiene que cumplir con las
expectativas de todos los participantes o beneficiarios, desde el cliente que en este caso es
la Secretaria de educación-Gobierno, como las de la población y comunidad educativa en
general del municipio de Curaren.

 El proyecto ha sido planificado en un año base y este será ejecutado en un periodo de tres
años, dentro de los cuales se realizaran programas de vinculación que servirán de prácticas
estudiantiles que los prepararan para la realidad laboral y se evaluara el impacto del
proyecto dos años después de finalizado este, esperando que al menos el 70% de los
egresados del proyecto este insertados en el mercado laboral y que además ocupen cargos
en donde desarrollen las habilidades y conocimientos adquiridos.

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