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PLAN OPERATIVO ANUAL

2016 - 2017

PROCESO: Gestin Directiva


Los equipos directivos de zona Miranda y la oficina desarrollan una gestin colegiada y participativa
META

LINEA DE ACCIN/ L1. Desarrollar estrategias de formacin, acompaamiento y seguimiento al equipo directivo de los
MEJORA centros educativos de la Zona Miranda en liderazgo colegiado y gestin participativa.
RESULTADOS Descripcin Indicadores Fuentes de verificacin
L1.R1 Los EDA de zona L1.R1.I1 Para diciembre Listado de Asistencia
Miranda estn formados en 2016, el 70% de los equipos F12
Resultado 1 (R1) gestin participativa. directivos de la zona han sido Registro fotogrfico
formados en gestin
participativa.
L1.R2 Los EDA de la zona L1.R2.I1 Para julio 2017, el F11
Miranda desarrollan espacios 50% de los EDA han sido F10
de participacin para la acompaados en gestin F12
Resultado 2 (R2) informacin y consulta. participativa. Actas de asambleas, reuniones de EDA,
L1.R2.I2 Para julio 2017, el comisiones, equipos de calidad, grupos de
60% de los EDA practican la reflexin.
gestin participativa. Registro fotogrfico
CRONOGRAMA ( SEPTIEMBRE-JULIO)
Actividades Recursos Responsables NO MA
S O DIC ENE FEB AB MAY JUN JUL AG
V R

L1.R1.I1.A1. Formacin
en condicin de Equipo Zonal X
participacin a EDA
L1.R2.I1.A1
Acompaamiento
documental/presencial a
X X
los planes de mejora y
POA de centros
educativos y oficina.

SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD DE FE Y ALEGRA 1


FASE 3: PLANIFICACIN
L1.R2.I1.A2
Acompaamiento
documental/presencial en
las distintas instancias de Equipo Zonal X X X
informacin y consulta
que generan los centros
educativos y oficina.
L1.R2.I1.A2 Conformacin
de equipos y comisiones
con diversos actores para
X
el desarrollo del plan de
mejora y plan de
sistematizacin.
L1.R2.I1.A3
Acompaamiento a la
Equipo Zonal
construccin del plan de
EDA X X X
sistematizacin con la
Comisiones de Calidad
presencia de diversos
actores.
L1.R2.I2.A1
Encuesta/Entrevista a
diversos actores sobre su
Equipo Zonal X
participacin en diversas
ocasiones en el centro
educativo.

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FASE 3: PLANIFICACIN
PROCESO: Gestin Directiva
Los centros educativos y zona Miranda cuentan con protocolos de gestin de proyectos que permitan
META satisfacer las necesidades de infraestructuras, dotacin y formacin

LINEA DE ACCIN/ L2. Implementacin de estrategias de gestin de recursos que permitan atender las necesidades de
MEJORA infraestructura, dotacin y formacin de la zona y los centros.
RESULTADOS Descripcin Indicadores Fuentes de verificacin
L2.R1. Zona y Centros de L2.R1.I1 Para diciembre 2016 Informe de necesidades en infraestructura
Miranda diagnostican las se cuenta con un diagnstico y dotacin.
necesidades reales de zonal de las necesidades de Inventarios y parques telemticos
Resultado 1 (R1) infraestructura y dotacin. los centros en actualizados
infraestructura, dotacin, Encuestas/ Instrumentos/ Informes para
formacin y captacin de diagnstico de formacin
alianzas.
L2.R2. Zona y centros L2.R2.I1 Para noviembre Listado de asistencia a formacin
educativos formulan 2016, los centros y oficina Documentos propuestas de sostenibilidad
propuestas de sostenibilidad. Miranda cuentan con F12 Acta de acompaamiento Registro
personal formado para la de prcticas de sostenibilidad.
gestin de proyectos y Balance de comprobacin
alianzas.
L2.R2.I2 En enero 2017 los
Resultado 2 (R2)
centros y oficina Miranda
formulan propuestas de
sostenibilidad.
L2.R2.I3 Para julio 2017, el
50% de los centros y oficina
zonal han desarrollado
estrategias de sostenibilidad.
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Actividades Recursos Responsables NO MA
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FASE 3: PLANIFICACIN
L2.R1.I1.A1
Consolidacin zonal del
diagnstico de
necesidades de los EDA centros educativos
X
centros educativos y Equipo Zonal
oficina para elaborar
propuestas y toma de
decisiones.
L2.R2.I1.A1 Formacin de
miembros de centros en EDA centros
X
sostenibilidad, proyectos Equipo Zonal
y alianzas.
L2.R2.I1.A2 Formacin en
herramientas ofimticas
X
al personal de oficina
Miranda
L2.R2.I2.A1
Acompaamiento a las
diversas propuestas de
Equipo Zonal X X
sostenibilidad de los
centros educativos y
oficina.
L2.R2.I3. A1 Revisin de
gestin de recursos y
resultados de las
Equipo Zonal X X X
estrategias de
sostenibilidad
desarrolladas.

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FASE 3: PLANIFICACIN
PROCESO: Gestin Directiva
Promover iniciativas de bienestar social en centros y zona que permitan a los trabajadores mejorar sus
META condiciones personales, profesionales y laborales.

LINEA DE ACCIN/ L3. Implementacin de estrategias de bienestar social que garanticen mejores condiciones personales y
MEJORA profesionales a los trabajadores de la zona Miranda.
RESULTADOS Descripcin Indicadores Fuentes de verificacin
L3.R1. Zona y Centros de L3.R1.I1 Para diciembre 2016 Informe por centro educativo de
Miranda determinan las se cuenta con el diagnstico necesidades de atencin integral al
necesidades de atencin, de las necesidades de personal
Resultado 1 (R1)
evaluacin y reconocimiento atencin integral del Informe Zonal de necesidad de atenciones
del personal. personal de los 14 centros y al pesonal de centros y oficina
la oficina zonal.
Resultado 2 (R2) L3.R2. Zona y centros L3.R2.I1 Para enero de 2017 Listado de asistencias a la comisin de
educativos desarrollan el 80% de los centros Bienestar
estrategias para la participan en la comisin de Listado de asistencia a la formacin sobre
evaluacin, reconocimiento y Bienestar Social. evaluacin de desempeo del personal.
atencin del personal. L3.R2.I2 A marzo 2017, el Informes/Actas de evaluacin del personal
70% de los Directivos han Instrumentos de evaluacin
participado en las Registro fotogrfico
formaciones de evaluacin y Listado y planificacin de actos de
reconocimiento al personal. reconocimiento
L3.R2.I3 A julio del 2017, el
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FASE 3: PLANIFICACIN
60% de los centros
educativos desarrollan
estrategias de evaluacin a
su personal.
L3.R2.I4 A julio del 2017, el
90% de los centros
educativos participan en
iniciativas de reconocimiento
a su personal.
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L3.R1.I1.A1 Realizacin
de informe de
Equipo Zonal
necesidades de atencin
Comisin de Bienestar Social X
de los centros educativos
Comisin de Gestin
y zona para toma de
acciones y decisiones
R2.I1.A1 Reuniones de la
comisin de bienestar X X X X
social.
L3.R2.I2.A1 Formacin a
EDA en evaluacin de Equipo Zonal
desempeo y Comisin de Bienestar Social X
reconocimiento al Comisin de Gestin
personal.
L3.R2.I2.A2 Elaboracin
de orientaciones e
instrumentos de Equipo Zonal
evaluacin de Comisin de Bienestar Social X
desempeo y Comisin de Gestin
reconocimiento al
personal.
L3.R2.I3.A1
Acompaamiento al EDA
proceso de evaluacin Equipo Zonal X X X
del personal de los Comisin de Gestin
centros y oficina.

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FASE 3: PLANIFICACIN
L3.R2.I4.A1
Acompaamiento a la
EDA
seleccin y realizacin de
Equipo Zonal X X
reconocimiento al
Comisin de Gestin
personal de centros y
zona.

PROCESO: Enseanza Aprendizaje / Productividad y Emprendimiento


Los Estudiantes de inicial y primaria de la Zona Miranda desarrollan competencias fundamentales para la
META vida.

LINEA DE ACCIN/ L4. Desarrollar estrategias de promocin, planificacin y evaluacin de los aprendizajes en el marco de la
MEJORA educacin popular en los niveles de Inicial y primaria.
RESULTADOS Descripcin Indicadores Fuentes de verificacin

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FASE 3: PLANIFICACIN
L4.R1. Los coordinadores, L4.R1.I1 Para diciembre de Listado de asistencia
docentes y promotores de 2016, el 60% de los docentes F12
Primaria de los centros y promotores de los centros Registro fotogrfico
educativos formados en la de Zona Miranda estn Producciones de trabajos en equipo
Ruta de la Planificacin de formados en la Ruta de la
Resultado 1 (R1) Educacin Popular. Planificacin de Educacin
Popular.
L4.R1.I2 Para marzo 2017 el
60% de los docentes
participa en formacin de
proyectos de investigacin.
L4.R2. Los docentes L4.R2.I1 Para julio 2017 el Planificaciones docentes
implementan la metodologa 60% de los docentes F11
de proyectos de investigacin incorpora las TIC en sus F10
mediados por las TIC para el planificaciones. Registro fotogrfico
desarrollo de competencias. L4.R2.I2 Para julio 2017 el Encuestas estudiantes
90% de los centros de Zona
Miranda realiza planificacin
conjunta.
L4.R2.I3 Para julio 2017 el
Resultado 2 (R2) EDA ha hecho
acompaamiento a la
planificacin del 50% de sus
docentes
L4.R2.I4 Para julio 2017, el
30% de los estudiantes
manifiestan vivir una
dinmica diferente en el
proceso enseanza
aprendizaje.
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Actividades Recursos Responsables NO MA
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L4.R1.I1.A1 Formacin en
Equipo Zonal
la ruta de la Planificacin
Coordinadores Pedaggicos X
de la Educacin Popular
centros
por centro educativo.

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FASE 3: PLANIFICACIN
L4.R1.I2.A1 Formacin en
proyectos de Equipo Zonal
investigacin a los Coordinadores Pedaggicos X
docentes y coordinadores centros
de primaria
L4.R2.I1. A1
Equipo Zonal
Acompaamiento a la
Coordinadores Pedaggicos X X X
planificacin de los
centros
docentes
L4.R2.I2.A1
Acompaamiento al Equipo Zonal
desarrollo de la Coordinadores Pedaggicos X X X
planificacin conjunta en centros
inicial y primaria
L4.R3.I3. A1
Acompaamiento a la Equipo Zonal
gestin pedaggica de Coordinadores Pedaggicos X X X
los coordinadores de centros
inicial y primaria
L4.R4.I4.A1 Elaboracin
de encuestas/Entrevistas
a los estudiantes de Equipo Zonal
inicial y primaria sobre el Coordinadores Pedaggicos X
proceso de enseanza centros
aprendizaje vivido en el
ao.
L4.R4.I4.A2 Aplicacin de
encuestas/Entrevistas a
los estudiantes de inicial Equipo Zonal
y primaria sobre el Coordinadores Pedaggicos X
proceso de enseanza centros
aprendizaje vivido en el
ao.

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FASE 3: PLANIFICACIN
PROCESO: Enseanza Aprendizaje / Productividad y Emprendimiento
Estudiantes que desarrollan competencias fundamentales y especficas para la insercin socio
META productiva - laboral

LINEA DE ACCIN/ L5. Implementar estrategias de promocin, planificacin y evaluacin para el desarrollo de competencias
MEJORA fundamentales y especficas de los estudiantes de Educacin Media de Zona Miranda.
RESULTADOS Descripcin Indicadores Fuentes de verificacin
L5.R1. Los coordinadores de L5.R1.I1 Para noviembre Listado de asistencia
Educacin Media estn 2016, el 50% de los F10 Acompaamiento Zonal
formados en las mediaciones Coordinadores de Educacin
Resultado 1 (R1)
para lograr el desarrollo de Media conocen las
competencias de los mediaciones para desarrollar
estudiantes. competencias.
L5.R2. Docentes de L5.R2.I1 Para diciembre 2016, Listado de asistencia
Educacin Media formados en el 40% de los docentes Registro fotogrfico
proyectos de investigacin y Educacin Media formados en F12 Formacin
Resultado 2 (R2)
productivos para el desarrollo proyectos productivos y de
de competencias investigacin.
fundamentales y especficas.
L5.R3. Coordinadores de L5.R3.I1 Para diciembre 2016, Listado de asistencia
Educacin Media formados en el 50% de los coordinadores Registro fotogrfico
acompaamiento pedaggicos de Educacin F12 Formacin
Resultado 3 (R3)
pedaggico. Media estn formados en el
acompaamiento pedaggico
a los docentes.
Resultado 4 (R4) L5.R4. Coordinadores de L5.R4.I1 En julio 2018, el 35% F10
Educacin Media hacen de los docentes ha sido F11
acompaamiento a la acompaado en la F12
planificacin por proyectos planificacin conjunta de Registro Fotogrfico
productivos y de proyectos. Planificacin docente de Proyectos
investigacin. L5.R4.I2 A julio 2017, el 40% Informes de Proyecto
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FASE 3: PLANIFICACIN
de los centros de Educacin Ferias de Proyectos
Media ha desarrollado
proyectos de investigacin
y/o productivos.
L5.R5. Estudiantes de L5.R5.I1 A julio 2017, el 40% Listado de Asistencia
Educacin Media reciben de los estudiantes de Certificados
formacin en competencias Educacin Media ha Registro fotogrfico
Resultado 5 (R5) socio emocionales para el participado en formaciones Planificacin
desarrollo de actitud para el desarrollo de Encuesta/Entrevista a estudiantes
productiva y emprendedora. competencias socio
emocionales.
L5.R6. Centros educativos de L5.R6.I1 En mayo 2017, las 6 Informe de evauacin de las propuestas
Educacin Media evalan su escuelas de Educacin educativas y menciones de las Escuelas
Resultado 6 (R6) propuesta educativa y Tcnica han evaluado su Tcnicas
mencin de Educacin propuesta educativa. F10
Tcnica.
CRONOGRAMA ( SEPTIEMBRE-JULIO)
Actividades Recursos Responsables NO MA
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L5.R1.I1.A1
Acompaamiento
formativo a
Equipo Zonal
coordinadores de
Coordinadores Pedaggicos X X X X
Educacin Media sobre
Educacin Media
mediaciones para el
desarrollo de
competencias.
L5.R2.I1.A1 Formacin
en proyectos de
investigacin y Equipo Zonal
productivos a docentes Coordinadores Pedaggicos X X X
de Educacin Media de Educacin Media
los 11 centros de
Miranda.
L5.R3.I1.A1 Formacin en
Equipo Zonal
acompaamiento
Coordinadores Pedaggicos X
pedaggico en Educacin
Educacin Media
Media a EDA.

SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD DE FE Y ALEGRA 11


FASE 3: PLANIFICACIN
L5.R4.I1.A1
Equipo Zonal
Acompaamiento a las
Coordinadores Pedaggicos X X
planificaciones conjunta
Educacin Media
de docentes de Media.
L5.R4.I2.A1
Acompaamiento a la
Equipo Zonal
planificacin de feria de
Coordinadores Pedaggicos X
proyectos de cada centro
Educacin Media
educativo con Educacin
Media.
L5.R4.I2.A2 Revisin de Equipo Zonal
informes y fichas de Coordinadores Pedaggicos X X X
proyectos para la feria. Educacin Media
L5.R4.I2.A3
Equipo Zonal
Acompaamiento a las
Coordinadores Pedaggicos X
ferias de proyectos de
Educacin Media
Educacin Media.
L5.R5.I1.A1 Elaboracin
de instrumento para la Equipo Zonal
evaluacin en formacin Coordinadores Pedaggicos X
de competencias socio - Educacin Media
emocionales
L5.R5.I1.A2 Aplicacin de
instrumento de
evaluacin de la Equipo Zonal
formacin en Coordinadores Pedaggicos X
competencias socio Educacin Media
emocionales a los
estudiantes.
L5.R6.I1.A1 Formacin X
para la evaluacin de la
Equipo Zonal
propuesta educativa y
EDA
mencin de las escuelas
tcnicas.

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FASE 3: PLANIFICACIN
L5.R6.I1.A2
Acompaamiento y
seguimiento a la
Equipo Zonal
evaluacin de la X X X X
EDA
propuesta educativa y
mencin de las escuelas
tcnicas.
L5.R6.I1.A3 Revisin de
Equipo Zonal
cada informe de
Coordinacin Nacional X X
evaluacin de menciones
Trabajo DNE
y propuesta educativa
L5.R6.I1.A4 Diligenciar
ante las actividades Equipo Zonal
correspondientes los Coordinacin Nacional X X
posibles cambios o Trabajo DNE
ajustes de mencin.

PROCESO: Pastoral / Convivencia y construccin de ciudadana


Ciudadanos y ciudadanas con comportamiento ajustado a valores y compromiso social.
META

LINEA DE ACCIN/ L6. Formacin y acompaamiento a la implementacin de estrategias para el desarrollo de competencias
MEJORA ciudadanas.
RESULTADOS Descripcin Indicadores Fuentes de verificacin

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FASE 3: PLANIFICACIN
L6.R1. Docentes y L6.R1.I1 En marzo 2017, los Listados de asistencia
Coordinadores de la zona docentes y coordinadores del F12 formaciones
formados en mediaciones 50% de centros educativos se Guiones
para el desarrollo de las han formado en la propuesta Registro fotogrfico
competencias del eje valores. Aprender a convivir no es
tan difcil.
Resultado 1 (R1)
L6.R1.I2 En mayo 2017, los
docentes y coordinadores del
50% de centros educativos se
han formado en el enfoque
de competencias socio
emocionales.
L6.R2. Los centros de zona L6.R2.I1 Para julio 2017, el F10
Miranda implementan 50% de los docentes han sido F11
estrategias para el desarrollo acompaados en la Planificaciones docentes
de competencias ciudadanas. implementacin de Registro fotogrfico
estrategias de interioridad.
Resultado 2 (R2)
L6.R2.I2 Para julio 2017, el
50% de los centros cuentan
con agrupaciones infantiles y
juveniles para los
estudiantes.
CRONOGRAMA ( SEPTIEMBRE-JULIO)
Actividades Recursos Responsables NO MA
S O DIC ENE FEB AB MAY JUN JUL AG
V R

L6.R1.I1.A1 Formacin a
coordinadores y docentes Equipo Zonal
en la propuesta Comisin de X X
Aprender a convivir no Pastoral/Ciudadana
es tan difcil.
R1.I1.A2 Formacin en
convivencia digital a
Equipo Zonal X
promotores de CERPA e
Informtica Educativa.
L6.R1.I2.A1 Formacin
para coordinadores y Equipo Zonal
docentes en el enfoque Comisin de X X
de competencias socio Pastoral/Ciudadana
emocionales.

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FASE 3: PLANIFICACIN
L6.R2.I1.A1
Acompaamiento a la
Equipo Zonal
implementacin de
Comisin de X X X
estrategias de
Pastoral/Ciudadana
interioridad en los
centros educativos.
L6.R2.I1.A2 Encuentro de
Equipo Zonal
jvenes como espacio de
Comisin de X
encuentro con Dios y los
Pastoral/Ciudadana
hermanos.
L6.R2.I2.A1
Acompaamiento y
seguimiento a la Equipo Zonal
conformacin y Comisin de X X X
funcionamiento de la Pastoral/Ciudadana
agrupaciones infantiles y
juveniles.

SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD DE FE Y ALEGRA 15


FASE 3: PLANIFICACIN
PROCESO: Pastoral / Convivencia y construccin de ciudadana
Personal de oficina zonal y centros educativos acompaados en lo espiritual y personal para su
META transformacin individual y colectiva.

LINEA DE ACCIN/ L7. Desarrollar y acompaar un proceso de Formacin a los EDA en la aplicacin de herramientas para el
MEJORA acompaamiento personal y espiritual a los trabajadores de oficina y centros educativos.
RESULTADOS Descripcin Indicadores Fuentes de verificacin
L7.R1. La Zona Miranda L7.R1.I1 En julio 2017, el 50% Listados de asistencia
impulsa iniciativas de de los Coordinadores F11
acompaamiento personal y Pedaggicos de centros F10
espiritual al personal de los vivencia el acompaamiento Guiones
centros educativos. personal. F12 encuentros
L7.R1.I2 Para julio 2017, el Registros de atencin a vctimas
85% de los EDA y equipo de Registros fotogrficos
oficina experimentaron
Resultado 1 (R1) momentos de reflexin y
encuentro con Dios.
L7.R1.I3 Para julio 2017, el
50% de los centros
educativos aplican
herramientas de atencin
segn formacin MSF de
acompaamiento personal a
las vctimas de violencia.
L7.R2. Los equipos de L7.R2.I1 Para marzo 2017, el Listados de Asistencia
atencin se forman para 80% de los especialistas ha Registro fotogrfico
acompaar de manera recibido formacin en F12 formaciones
personal y espiritualmente a inteligencia emocional. Guiones de formacin
los trabajadores de los L7.R2.I2 Para marzo 2017, el
centros educativos y la 80% de los EDA ha recibido
Resultado 2 (R2) Oficina zonal. formacin en inteligencia
emocional.
L7.R2.I3 Para marzo 2017, el
50% de las Madres
Promotoras de Paz ha
recibido formacin en
inteligencia emocional.
Recursos Responsables CRONOGRAMA ( SEPTIEMBRE-JULIO)

SISTEMA DE MEJORA DE LA CALIDAD DE FE Y ALEGRA 16


FASE 3: PLANIFICACIN
Actividades S O
NO
DIC ENE FEB
MA
AB MAY JUN JUL AG
V R

L7.R1.I1.A1
Acompaamiento
Equipo Zonal
personal a los
Comisin de X X X X X X X X
coordinadores
Pastoral/Ciudadana
pedaggicos de centros
educativos
L7.R1.I2.A1 Se generan
momentos y de
Equipo Zonal
encuentros con Dios en
Comisin de X X X X X X X X X X X X
las formaciones y
Pastoral/Ciudadana
reuniones realizadas con
los EDA
L7.R1.I2.A2 Encuentro Equipo Zonal
Navideo de EDA y Comisin de X
Administrativos Pastoral/Ciudadana
L7.R1.I2.A3 Retiro equipo Equipo Zonal
de oficina el viernes de Comisin de X
concilio Pastoral/Ciudadana
L7.R1.I2.A4 Retiro de EDA
Equipo Zonal
como espacio de
Comisin de X X X
encuentro personal y con
Pastoral/Ciudadana
Dios.
L7.R2.I1.A1 Formacin en
Equipo Zonal
Inteligencia Emocional
Comisin de X
para especialistas de
Pastoral/Ciudadana
centros educativos.
L7.R2.I2.A1 Formacin en
. Equipo Zonal
Inteligencia Emocional
Comisin de X
para EDA de centros
Pastoral/Ciudadana
educativos.
L7.R2.I3.A1 Formacin en
Inteligencia Emocional Equipo Zonal
para madres promotoras Comisin de X
de paz de centros Pastoral/Ciudadana
educativos.

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FASE 3: PLANIFICACIN