TALLER DE ESPAÑOL

1. ¿Qué significado tiene para ti la palabra renacimiento?

2. ¿Cuál fue el contexto histórico en el que se desarrolló el renacimiento?
3. ¿Cuáles eran las características del hombre renacentista?
4. ¿Qué fue el Humanismo y por qué es considerado precursor del Renacimiento?
5. ¿Qué géneros literarios se desarrollan durante el Renacimiento?
6. Menciona obras y autores representativos de este periodo literario.
7. Piensa en cuales podrían ser las consecuencias para el proceso de
comunicación si se diera la desaparición de los elementos no verbales de la
oralidad.
8. Clasifica los siguientes elementos en proxémicos y kinésicos.
A. La posibilidad de moverse o no
B. Gestos que utilizas para controlar tus sentimientos en una situación
determinada.
C. La distancia que mantienes con tu interlocutor
D. Apropiación y distribución del espacio en que se produce el acto comunicativo.
E. Expresión que se utiliza para solicitar a nuestro interlocutor que nos ceda la
palabra.
F. Los brazos que complementan junto con las manos, la oralidad del mensaje que
se transmite.
9. Escribe cuáles son los elementos kinésicos que más empleas para manifestar
tus sentimientos
 TALLER DE ESPAÑOL

1) El renacimiento es un movimiento cultural que se dio en la edad media,

donde la sociedad se dividió por la guerra.

2) Los antecedentes históricos del Renacimiento cabe situarlos en la

decadencia del mundo medieval ocurrida a lo largo del siglo XV por
diversos factores, como el declive del Sacro Imperio Romano Germánico, el
debilitamiento de la Iglesia católica a causa de los cismas y los movimientos
heréticos —que darían origen a la Reforma protestante—, la profunda crisis
económica derivada del anquilosamiento del sistema feudal, y la
decadencia de las artes y las ciencias, lastradas por
una teología escolástica sumida en el escepticismo.

3) Las características del hombre renacentista fueron las siguientes:

 El hombre Renacentista aspiraba a gozar ampliamente de la vida

presente y reclamaba la absoluta libertad de la razón para buscar la
verdad y el mejor conocimiento de sí mismo y de la naturaleza.
 Sintió curiosidad por todo y a todo lo aplicó la razón.
 Libre de decidir su conducta, de elegir su destino, lo que supone una
exaltación de la libertad individual tanto en el orden teológico como el
orden cultural y social.
 El hombre renacentista será también el gran constructor de la
sociedad política.
 Luchó en todo momento por un pensamiento libre y autónomo,
sustituyendo el principio de autoridad por el de libre investigación.
 Los hombres renacentistas, en su búsqueda de la belleza, liberan al
arte de su servidumbre teológica y lo convierten en fin de sí mismo.
 Los artistas Renacentistas mostraron una nueva apreciación por la
naturaleza en toda su variedad, especialmente la naturaleza humana
en su singularidad y multiforme complejidad.

4) El humanismo fue un movimiento filosófico, intelectual y cultural europeo

surgido en el siglo XIV, y que se basaba en la integración de ciertos valores
considerados universales e inalienables del ser humano. Esta corriente de
pensamiento surgió en oposición directa al pensamiento teológico, donde
 Dios era el garante y el centro de la vida. El movimiento humanista
establece y sienta las bases del derecho, políticas de derechos humanos
que son parte de la legislación de todas las naciones en la actualidad.

El Humanismo es considerado precursor del Renacimiento porque los

humanistas, como Petrarca y Boccacio, redescubrieron a los autores
griegos y, con ellos, vino el resurgimiento del hombre en el arte, dejando
atrás todo lo medieval, en donde todo, la pintura, escultura, arquitectura
música y literatura tenían que ver con Dios.

Tras 1000 años de Edad Media, los textos griegos habían quedado
olvidados en bibliotecas de conventos. No era para nada fácil conseguir una
de esas obras. Además, había que saber griego o latín para poder leerlas.
Y Petrarca y Boccacio tenían algunos de esos libros y sabían esas lenguas.

5) Los géneros literarios que se desarrollaron durante el renacimiento fueron:

Narrativa, lirica y Dramática.

La Narrativa se empleó en formas como:

 El cuento: se establecieron características que perduraron hasta el siglo

XIX, las características las estableció Valdimir Propp
 El humanismo: hizo parte del desarrollo de la prosa.
 La novela: narración corta vulgar y picaresca variante de la épica.

La Lírica:
 Imitaron formas clásicas pero los escritores no se limitaron a copiar
modelos si no también crear formas como el nameto
 El soneto: es una composición poética de 14 versos divididos en 2
cuartetos con rima.

La Dramática:
 Es la etapa más importante de la dramática renacentista tuvo lugar en
Inglaterra donde la representación teatral adquirió su forma moderna
 El teatro: se convirtió en un espectáculo de masa y que gustaba a toda la
sociedad
 6) Las obras literarias del Renacimiento se enmarcan en un periodo
muy fructífero para Occidente. Las principales y más importantes
son Hamlet, Romeo y Julieta, La divina comedia, El príncipe, Utopía y Don
Quijote de la Mancha. 
 Romeo y Julieta (William Shakespeare)
 Hamlet (William Shakespeare)
 La divina comedia (Dante Alighieri)
 El príncipe (Nicolás Maquiavelo)
 Utopía (Tomás Moro)
 Don Quijote de la Mancha (Miguel de Cervantes)

7) Aunque las personas se pueden seguir comunicando si se diera la

desaparición de los elementos no verbales de la oralidad, seria algo
complicado porque estos elementos son básicos y comunes dentro de la
habilidad social, la conducta no verbal es inevitable dentro de la
comunicación entre las personas, debido a que alguien puede decidir no
hablar pero aun así seguir emitiendo expresiones corporales a través de
miradas, expresiones faciales, sonrisas, posturas corporales, movimientos
de las piernas/pies, gestos, movimientos de la cabeza, contacto físico, entre
otras. La comunicación verbal es la base de la comunicación, pero la no
verbal enfatiza el mensaje y lo refuerza haciendo que este sea más fácil de
entender por el emisor.
8)
A. La posibilidad de moverse o no – Elemento Kinesico
B. Gestos que utilizas para controlar tus sentimientos en una situación
determinada - Elemento Kinesico
C. La distancia que mantienes con tu interlocutor- Elemento proxemico
D. Apropiación y distribución del espacio en que se produce el acto comunicativo-
Elemento proxemico
E. Expresión que se utiliza para solicitar a nuestro interlocutor que nos ceda la
palabra- Elemento Kinesico
F. Los brazos que complementan junto con las manos, la oralidad del mensaje que
se transmite - Elemento Kinesico

9) Los elementos kinésicos que utilizó para expresar mis sentimientos son:
 Llorar
 Suspirar
 Bostezar
 Reír
 Sonreír