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CONCEPTO DE BIBLIOTECONOMA

Luisa Orer Orer

1.1. Terminologia

Antes de pasar a estudiar el concepto de Biblioteconomia es preciso hablar de los


distintos trminos usados para definir la ciencia bibliotecaria, paso previo para clarifi
car este concepto y estudiar su evolucin.
Han sido muchas las denominaciones utilizadas, fruto, a nuestro modo de ver, de la
propia evolucin del concepto. En la actualidad siguen siendo varios los trminos utiliza
dos. En espaol los dos ms conocidos son el de Bibliotecologa y el de Biblioteconomia.
1.1.1. Bibliotecologa
Deriva de tres vocablos griegos: biblion, libro; theke, caja; logos, palabra, verbo.
Este trmino fue propuesto por Ernesto G. Gietz en 1940 en su obra Biblioteca y ele
mentos bibliogrficos, e inmediatamente adoptado y definido por Domingo Buonocore
como: El conjunto sistemtico de conocimientos relativos al libro y a la biblioteca1.
Fumagalli lo usa como sinnimo de Biblioteconomia. Sin embargo, Buonocore
considera que la Biblioteconomia es slo una rama de la Bibliotecologa que com
prende las disciplinas que:
se refieren al libro en s mismo, individualmente como
entidad autnoma, y las relativas a la biblioteca, esto es, el libro como elemento inte
grante de una serie, conjunto o universalidad de hecho2.
En el primer grupo incluye la Bibliologa, Bibliotecnia y la Bibliografa, y en el se
gundo, la Biblioteconomia y la Bibliotecografa. Como disciplinas auxiliares: Paleo
grafa, Diplomtica, Filologa y Metodologa Histrica. Emilia Currs tambin dife
rencia ambos trminos:
... el trmino biblioteconomia sigue persistiendo y sigue utilizndose. Pero he
aqu que el concepto esttico de biblioteca, como lugar donde se conservan y guar
dan los libros, se ha visto convulsionado. Actualmente se acude a ellas para buscar
informacin... El trmino Biblioteconomia se ha quedado pequeo y se ha empeza
do a utilizar el de Bibliotecologa.

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Manual de Biblioteconomia

Se ha dicho que la Biblioteconoma presupone una postura esttica, mientras


que la Bibliotecologa implica un movimiento dinmico. Es un trmino de uso muy
reciente sobre todo en Espaa, en donde an no es aceptado por la mayora de los
bibliotecarios.
Segn los razonamientos aqu expuestos, la bibliotecologa, como tratado de las
bibotecas y englobando en stas todos los procesos que en ella tienen lugar, desde
que llega el libro hasta que sale la informacin hacia el lector, comprende la Biblio
loga, la Bibliografa y la Biblioteconoma. Aunque todas ellas sean parte del mismo
rango y se consideren a un mismo nivel cientfico y metodolgico.3

La relacin entre estas ciencias las representa grficamente:

LIBROS

J i
RECOPILA
CLASIFICA
CONSERVA

- ESTUDIA

BIBLIOLOGIA

BIBLIOTECA
DESCRIBE

BIBLIOGRAFIA
ORGANIZACIN

ADMINISTRACIN

BIBLIOTECONOMIA
DIFUNDE

- INFORMACION

BffiUQIECQLQglA4

Ms recientemente, E. Molina propone en Espaa el uso del trmino Biblioteco


loga en vez del de Biblioteconoma. A propsito de dicho cambio, el autor expone:

Captulo 1: Concepto de Biblioteconomia

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Las disquisiciones lexicolgicas de Buonocore, que vemos tambin en un contex


to mucho ms actual, incluidas en el pensamiento de Serrai, nos permiten reconocer
las siguientes asociaciones semnticas: nomos (-noma) con normas, usos, prcticas de
aprendizaje y de ejecucin, para un perodo precientfico y emprico; logos (-logia) con
el conocimiento cientfico y con la teora y sus desarrollos tcnicos.
Y no puede -no necesita- la Biblioteconomia cientfica, la Biblioteconomia tal
como hoy la concebimos (o al menos, tal como yo propongo definirla y profesarla)
llamarse ms propiamente Bibliotecologa, eliminando de s los significados inope
rantes y obsoletos que datan de un pretrito ya superado? El interrogante queda
abierto, y mi propuesta modestamente en pie.5

Independientemente de las diferencias sealadas por distintos autores, Biblioteco


nomia y Bibliotecologa constituyen con frecuencia sinnimos, determinando el uso
de uno u otro trmino el rea cultural de que se trate. Por ejemplo, el rea sudameri
cana emplea el trmino Bibliotecologa, mientras que en Espaa el trmino ms ex
tendido es el de Biblioteconomia.
1.1.2. Biblioteconoma
Este trmino viene de: biblion, libro; theke, caja, armario; y nomos, regla, ley. Es
el de uso ms generalizado en Espaa.
Ya hemos sealado que a veces se usa como sinnimo de Bibliotecologa. Tam
bin hemos dicho que algunos autores (Buonocore, Currs, etc.) la consideran una ra
ma de la Bibliotecologa. Buonocore la define como:
... el conjunto de conocimientos tericos y tcnicos relativos a la organizacin y
administracin de una biblioteca. Comprende una parte doctrinaria que estudia la
teora de la seleccin y adquisicin de libros, catalogacin, clasificacin y el rgimen
econmico-administrativo de la biblioteca: recursos, local y mobiliario, personal,
conservacin de los libros y uso de la biblioteca y una parte que se relaciona propia
mente con el arte de administrarla, de gobernarla, para realizar con la mayor eficacia
y el menor esfuerzo los fines especficos de la institucin.
La primera parte es cientfico-tcnica; la segunda, en cambio, poltico-adminis
trativa, pues comprende el estudio de los mtodos, medios y formas ms convenien
tes para asegurar un buen servicio pblico de lectura.6

Carrin usa el trmino Biblioteconoma para referirse a la ciencia que se ocupa de


la biblioteca: La vieja Biblioteconoma se ha transformado porque a la biblioteca ac
tual se le pide que trascienda sus propios fines tradicionales. La complejidad creciente
de la biblioteca y de la estructura bibliotecaria exigen una serie de conocimientos a
cuyo conjunto podemos seguir llamando, si queremos, biblioteconoma7.
Ms adelante vuelve a reiterar la denominacin de Biblioteconoma: La realidad,
sobre todo la histrica y social, con su complejidad ha hecho as diversificarse el cono
cimiento bibliotecario, pero, al mismo tiempo, han hecho nacer una nueva rama del
rbol de la ciencia: la ciencia de lo que tienen en comn todas las bibliotecas. No hay
inconveniente alguno en que, conservando un viejo y prestigioso nombre, la llamemos
biblioteconoma8.
En espaol, otros trminos han sido menos afortunados, como, por ejemplo, el de
Bibliotecosofa, traduccin del trmino alemn Bibliothekswissenschaft, recomendado
por Tumburus.

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Manual de Biblioteconomia

1.1.3. Otros trminos


En ingls se usan varios trminos relacionados de una u otra forma con la Cien
cia de la biblioteca:

Library Economy.
Library Service.
Library and Information Science.
Library Science.
Librarianship.

Los dos ltimos son los ms usados a la hora de denominar la Ciencia bibliotecaria. La ALA los define as:
Library Science: Bibliotecologa. Conocimientos necesarios para seleccionar,
adquirir y organizar la informacin registrada, utilizndola para cubrir las ne
cesidades y demandas de los lectores.
Librarianship: Cargo o funcin del bibliotecario; profesin de bibliotecario;
cometido del bibliotecario. Profesin que se ocupa de aplicar el conocimiento
de medios y de aquellos principios, teoras, tcnicas y tecnologas que contri
buyen al establecimiento, preservacin, organizacin y utilizacin de los fon
dos de las bibliotecas y la difusin de la informacin a travs de los medios in
dicados para ello9.
A lo largo del Manual nosotros utilizaremos la denominacin de Biblioteconoma
porque es el trmino ms extendido en Espaa.
1.2. Evolucin histrica

La existencia de la Biblioteconoma es muy antigua, y ha variado tanto como la


biblioteca. En esta evolucin podemos distinguir varias etapas: 1) Biblioteconoma
precientfica. 2) Biblioteconoma cientfica. 3) Biblioteconoma especializada.
1.2.1. Biblioteconoma precientfica
Algunos autores han distinguido una etapa que denominan precientfica, que se
corresponde con bibliotecas consistentes en depsitos de tesoros bibliogrficos10 y
unos bibliotecarios erudito-conservadores.
A esta fase corresponde una dilatada etapa histrica de las bibliotecas, que nacen
en el mundo oriental y se extendern al occidental. Los ejemplos son numerossimos:
la biblioteca de Ebla, la de Asurbanipal, las casas de la vida egipcias, etc. Durante
este perodo destacaron las bibliotecas de Alejandra y Prgamo, rodeadas de leyenda.
La primera, creada por Ptolomeo I Soter (366-283 a. C.), fue sin duda la ms famosa de
la Antigedad, hasta que desapareci bajo el califa Ornar. Igualmente fue famosa la bi
blioteca de Prgamo en la que, segn una opinin hoy desterrada, se comenz a usar el
pergamino. De Roma son muy conocidas las del Palatino y la Octaviana en poca de
Cayo Julio Csar (101 a. C.-44 d. C.), bajo el cul se establecieron las bibliotecas pbli

Captulo 1: Concepto de Biblioteconoma

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cas. Durante la Alta Edad Media, la cultura qued en manos de la Iglesia, floreciendo
las bibliotecas monsticas, gracias a cuyos scriptoria se conserv gran parte de la cultu
ra occidental. Tambin en el mundo islmico surgieron importantes bibliotecas. En la
Baja Edad Media las bibliotecas fueron ms abundantes, apareciendo las catedralicias
y las de las universidades, as como las de los monarcas y nobles.
Durante este largo perodo comienza a desarrollarse la Biblioteconoma, concebi
da como el arte de conservar los tesoros de aquellas bibliotecas. Las tcnicas para
conservar los libros se remontan a la poca del nacimiento de las primeras bibliotecas.
Ya en Ebla se pone de manifiesto la aplicacin de tcnicas bibliotecarias: Clasifica
cin de los materiales, signaturas en los lomos de las tabletas para su pronta localiza
cin y estanteras en las que los materiales descansaban ordenados por su forma y por
su contenido para que se conservaran con seguridad y se encontraran con rapidez11.
En poca romana, Varrn y Vitrubio se ocuparn de escribir consejos para la con
servacin del libro. Estos sern numerosos a lo largo de la Historia y cada estudioso
har referencia a los autores de su pas. Podemos recordar las Etimologas de san Isi
doro12. Posteriormente, la Instructio Officialium -sobre todo el captulo Librarius- de
Umberto de Romanis, realizado en 1260 y publicado en 1505, y una segunda edicin,
en 1507. Otros escritos como el titulado Informatorium Bibliothecae, de Georgius
Carpentarius, conservado en la Biblioteca de Basilea, etc.13.
Siguiendo con la evolucin de las bibliotecas, la invencin de la imprenta por Jo
hannes Gensfleisch Gutenberg en el siglo xv, tendr gran trascendencia en dicha evo
lucin. Los siglos xv y xvi fueron poca de creacin de grandes bibliotecas: la Marcia
na de Venecia, la Ambrosiana de Miln, la Mediceo Laurentiana de Florencia, etc. En
el siglo xvii crecieron las bibliotecas de la Compaa de Jess, las de importantes mo
nasterios de centro Europa y las grandes bibliotecas reales, origen luego de las biblio
tecas nacionales, como la de Fontainebleau14.
Paralelamente, la Biblioteconoma ir evolucionando. Se admite generalmente que
fue Gabriel Naud, el futuro bibliotecario de Mazarino, quien estableci en 1627 los
principios de la Biblioteconoma moderna en su Advis pour dresser une bibliothque15.
En 1644 apareci una edicin corregida y aumentada por Louys Jacob en la que se in
clua un Traicte des plus belles bibliothques publiques et particulires, qui ont est et qui
sont a pressent dans le monde. Ms tarde se tradujo al latn y al ingls.
En su obra, Naud se ocupa de diversos temas relacionados con la biblioteca co
mo:
el nmero y los libros que deben formarla, los donativos, los servicios de la bi
blioteca, su ubicacin, la colocacin de los libros, el acceso a la biblioteca, las cualida
des del bibliotecario, etc.16.
Aunque la palabra Biblioteconoma la us por primera vez Gabriel Naud en
1633 en su Bibliografa Poltica11, parece que no se impondra hasta pasados dos si
glos, cuando el librero-bibligrafo Lopold-Auguste-Constantn Hesse la lance en su
obra: Bibliothconomie: instructions sur larrangement, la conservation et ladministra
tion des bibliothques, publicada en 1839, bajo el seudnimo de L. A. Constantin. En
la obra, el autor separa la Biblioteconoma de la Bibliografa y pone el acento en los
conocimientos tcnicos, que, segn l, haban sido infravalorados hasta entonces. La
obra pasa revista a problemas relacionados con las colecciones (constitucin, creci
miento, clasificacin, catalogacin, conservacin), con los usuarios (deberes recprocos
del personal y del pblico, acceso a los libros, prstamos) y con la misma biblioteca en
cuanto a servicio organizado (reglamento, personal, contabilidad, local, amueblamiento),
que son los tres tipos de problemas que hoy, todava, constituyen la base de la enseanza
de la Biblioteconoma18.

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Manual de Biblioteconoma

Estos dos ltimos autores sern ya representantes de lo que algunos denominan


Biblioteconoma protocientfica19.
1.2.2. Biblioteconoma cientfica
La evolucin de la Biblioteconoma desembocar en la llamada Biblioteconoma
cientfica, que har su aparicin en el siglo xix. Se corresponde con unas bibliotecascentros de informacin/educacin/recreo sociocultural, y con unos bibliotecarios/
agentes difusores de la informacin. La Biblioteconoma en esta fase es la ciencia de
la seleccin organizada y de la difusin de los fondos librarios y audiovisuales.
En esta evolucin parece que hay unanimidad en admitir que el momento decisi
vo es la aparicin de la biblioteca pblica en el mundo anglosajn, lo que acontece a
mediados del siglo xix.
Pero este nacimiento es fruto de una demanda social que hunde sus races en
pocas anteriores, por lo que conviene detenernos en sus orgenes, de los cuales los
ms prximos hay que buscarlos en el siglo x v i i i , poca del inicio de la lectura pbli
ca frente a la lectura institucionalizada anterior, cuando las bibliotecas estaban al ser
vicio de una institucin o eran privadas. Hay algunas circunstancias que contribuye
ron a ello:
a) Triunfo de la cultura secular frente a la religiosa. El proceso de secularizacin
de la cultura, que tiene sus orgenes en el Renacimiento, alcanza su culmina
cin en el siglo x v i i i .
b) Triunfo de los libros en lengua verncula frente a los libros en lengua latina.
La publicacin generalizada de libros en lengua verncula, favoreci la circulacin
interior del libro, por ser muchas las personas que saban leer, pero ignoraban el latn
y, an ms, el griego.
Los capaces de leer disponan normalmente de recursos econmicos holgados, pero,
en muchos casos, no suficientes para adquirir los libros en cuya lectura estaban interesa
dos, por lo que se vieron obligados a recurrir a las bibliotecas existentes, algunas de las
cuales se hicieron ms accesibles: los gobiernos crearon bibliotecas nacionales (ponien
do al servicio de los ciudadanos las bibliotecas reales); algunos nobles abrieron las suyas
y las iglesias se preocuparon por facilitar libros.
Por otra parte, para atender esta demanda, surgieron nuevas bibliotecas, como las
bibliotecas parroquiales, que nacieron en Inglaterra y sus colonias americanas, y, aun
que sus libros, en general, iban destinados a la formacin de religiosos, a veces se
ofrecan a los laicos. Tambin aparecieron a principios del siglo x v i i i , y asimismo en
Inglaterra, los clubes del libro o sociedades de lectura, que al principio fueron suscita
dos por clrigos. Posteriormente evolucionaron hasta consistir en que varios conoci
dos o amigos se reunieran para poder leer. Para ello se adquiran una serie de libros
mediante la aportacin econmica de cada uno de ellos. Cuando haban sido ledos se
vendan y compraban otros. Haba tambin otro tipo de bibliotecas, como las llama
das de prstamo, muchas veces organizadas por libreros, como ampliacin de su nego
cio20.
En cuanto al concepto actual de biblioteca pblica, tiene su origen en el siglo xix
y est ligado al mundo anglosajn. Nace con la finalidad de proporcionar libros a las
clases sociales cuyos miembros no haban tenido acceso al mismo en los siglos anterio

Captulo 1: Concepto de Biblioteconomia

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res. Con ellos se pretenda proporcionar a dichas clases sociales: formacin profesio
nal, moral y recreo.
En el siglo xix, se dieron una serie de cambios socio-econmicos y culturales que
influyeron directamente en el nacimiento de las bibliotecas pblicas:
1) La sociedad industrial trae, entre otras cosas, la posibilidad de ascender en la
escala social mediante al acceso a puestos de trabajo mejor remunerados. Esta
posibilidad de acceso est unida a la mejora de formacin profesional. Por
otra parte, el ascenso en la escala social lleva consigo la necesidad de adaptar
se a nuevas costumbres, a una nueva moral, etc. Todo ello genera la necesidad
de formacin de todo tipo, que puede adquirirse por distintos medios, incluido
el de la lectura.
2) El abaratamiento del libro, impulsado por una serie de avances tecnolgicos
que permiten producir ms libros y ms baratos, y por el crecimiento de la de
manda, unido a una nueva clase lectora, que se not sobre todo en el aumento
de las tiradas de prensa.
3) Demanda de lectura, unida a la demanda de instruccin, por parte de las cla
ses populares. Ello se basaba en la idea de que sin disponer de lecturas ade
cuadas, el esfuerzo de aprender a leer resultaba intil.
El problema era importante, afectaba a toda la sociedad, y las bibliotecas deban
ser para todos y sostenidas con dinero pblico, de ah su nombre21. Andando el tiem
po, la biblioteca pblica se consolidara como una biblioteca para cualquier ciudadano
sin distincin de raza, color, nacionalidad, edad, sexo, religin, lengua, situacin social
o nivel de instruccin22 y con misiones informativas, culturales y recreativas. Todo ello
influy de forma decisiva en la evolucin de la Biblioteconoma que tuvo que cambiar
sus antiguos principios para adaptarse a las necesidades de los nuevos usuarios que
irrumpan en una biblioteca de todos.
Hay, adems de la profunda evolucin de la biblioteca, otra serie de factores, que
contribuiran a la evolucin de la Biblioteconoma, entre los que podemos citar:
a) La creacin de las primeras asociaciones profesionales. La ALA (American
Library Association), nace en Filadelfia en 1876. Ha contribuido a desarrollar
la doctrina bibliotecaria, centrndose en aspectos relativos a las tcnicas (coo
peracin, normalizacin, formacin profesional), as como aquellos relaciona
dos con la funcin decisiva en el campo de la enseanza de la Biblioteconoma,
al homologar, o no, las Escuelas de Biblioteconoma en Amrica. En 1877, nace
la LA (Library Association), que cumple un papel decisivo en la formacin
profesional en Inglaterra: ... a su cargo ha corrido durante aos la formacin pro
fesional en Gran Bretaa23. La IFLA (International Federation of Library
Associations and Institutions), nace en Edimburgo en 1927 y, aunque al princi
pio tuvo problemas24, posteriormente se ha extendido al mundo entero y ha te
nido una gran influencia en la configuracin de la doctrina bibliotecaria, po
nindose a la cabeza del resto de las asociaciones. Sus principales objetivos
son: promover el conocimiento internacional, la cooperacin, la discusin, la
investigacin y el desarrollo de todos los campos de la actividad bibliotecaria,
incluidos los servicios bibliogrficos y de informacin y la formacin profesio
nal, as como disponer de un organismo para representar a los servicios biblio
tecarios de inters internacional25. Adems de stas, existen numerosas y di

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Manual de Biblioteconomia

versificadas asociaciones profesionales, que se ocupan con mayor intensidad


de determinados aspectos de la Biblioteconoma.
b) La institucionalizacin de la enseanza de la Biblioteconoma, con la aparicin
de las escuelas de bibliotecarios. En 1879, Melvil Dewey, bibliotecario del Columbia College, present a la American Library Association un plan para or
ganizar una escuela de bibliotecarios. En 1887 la Columbia School of Library
Economy, la primera escuela de bibliotecarios, abri sus puertas26. Posterior
mente, estas escuelas de bibliotecarios se fueron multiplicando, y paulatinamen
te, se sentaron las bases para una evolucin en la formacin de los bibliotecarios.
c) La publicacin de las obras especializadas sobre Biblioteconoma ha contribui
do, sin duda, a la configuracin actual de la disciplina. Desde la publicacin en
1876 de la Decimal Classification de Dewey, la literatura ha crecido de tal for
ma que hoy es difcil controlarla, a pesar de la existencia de bases de datos es
pecializadas: Information Science Abstracts; Library and Information Science
Abstracts, etc. Su crecimiento ha sido espectacular: ya en 1972, Taylor estim
que se publicaban al ao 6.500 documentos relacionados con esta materia:
1.000 libros y folletos, 1.000 informes y 4.500 artculos27.
1.2.3. Biblioteconoma especializada
El concepto de Biblioteconoma especializada fue usado por primera vez en 1908
por John Cotton Dana, que junto con un grupo de bibliotecarios se separ de la Ame
rican Library Association y fund la Special Libraries Association28.
Aqu, sin embargo, usamos el trmino para designar aquella parte de la Bibliote
conoma que se encarga del estudio de los distintos tipos de bibliotecas.
La biblioteca, que en un principio fue una, se fue diversificando con el paso del
tiempo, a medida que iba desarrollndose. La diversificacin lograr pleno crecimien
to en el siglo xx, que es cuando se ha dado una gran expansin de las bibliotecas a
causa, entre otros factores, de la elevacin del nivel de vida, del desarrollo de la ense
anza y, por tanto, disminucin del analfabetismo y aumento del nmero de lectores,
y del enorme crecimiento de la produccin de libros, revistas y otros documentos. La
oferta de bibliotecas se ha multiplicado: ... pues los bibliotecarios en su misin pontificial de canalizadores de los mensajes de los autores, han tratado de facilitar a cada
lector el libro de inters para l y han consolidado varios tipos de bibliotecas para ha
cer frente tanto a la gama cada vez ms amplia de las apetencias del pblico lector co
mo a la gran cantidad de libros que aparecen de las materias ms dispares.29
Hoy da, no existe una biblioteca nica, sino distintos tipos y variedades que se
adaptan a las necesidades de los usuarios30 y hay una parte de la Biblioteconoma que
se ocupa del estudio de esta variada tipologa.
1.2.4. Biblioteconoma internacional
El ltimo tramo en la evolucin de la Biblioteconoma est representado por lo
que se ha dado en llamar Biblioteconoma internacional, paralelo al de Bibliotecologa internacional. Este trmino, que es relativamente nuevo, como ha sealado Danton, ha sido muy usado pero pocas se ha definido31. John Harvey la ha definido como:
... el conjunto de las relaciones bibliotecolgicas internacionales32, y M. V. Rovels-

Captulo 1: Concepto de Biblioteconomia

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tad, por su parte, como: un conjunto de principios y de actividades aceptados y admi


tidos por varios pases, destinadas a servir de marco global a las operaciones bibliotecolgicas nacionales concebidas deliberadamente para mejorar y facilitar el acceso
universal a la informacin y evitar duplicaciones intiles33.
M. Carrin expone respecto a la Biblioteconoma internacional que: Lo interna
cional es el verdadero campo de la cooperacin. La cooperacin que podramos lla
mar interior puede moverse por planes y, tratndose de bibliotecas sostenidas por di
nero pblico, ser dirigida de hecho, por quien dispone de los medios financieros. La
cooperacin internacional, por su parte, suele moverse hacia metas muy concretas, fi
nancindose con los medios aportados por cada participante y tener un apoyo doctri
nalmente slido. Este apoyo doctrinal constituye la base de lo que podemos llamar ya
biblioteconoma internacional34.
El nacimiento de este aspecto de la Biblioteconoma hay que buscarlo en una serie
de causas, que influyeron directamente en la biblioteca. P. Harvard-Willians ha sea
lado las siguientes: ... la creciente demanda de los lectores, el volumen cada vez ma
yor de publicaciones y la poca predisposicin de las naciones y de las comunidades a
enfrentarse con las consecuencias financieras que entraan unos servicios bibliogrfi
cos ptimos... El problema se complica todava ms por el hecho de que, por su mis
ma naturaleza, una biblioteca es siempre incompleta35.
A menudo, el trmino de Bibliotecologa o Biblioteconoma internacional y el de
Bibliotecologa o Biblioteconoma comparada, aparecen unidos e indiferenciados; N.
Qureshi36 maneja los trminos en forma de sinnimos. Sin embargo, M. V. Rovelstad
seala al respecto que, aunque esa era la lnea seguida en el repertorio de los encabe
zamientos de materias de la Library of Congress, a partir de 1977 se crea un encabeza
miento independiente para Bibliotecologa internacional. Lo mismo ocurre con el re
pertorio Wilson -Library Literature-, en cuya edicin de 1961-63, figura adems un
trmino dedicado a: programas bibliotecolgicos internacionales. Tambin y a par
tir de 1970, en el repertorio de la Library and Information Science Abstracts, figura el
trmino Bibliotecologa international37.
1.3. Carcter cientfico de la Biblioteconoma

Una de las cuestiones clave para definir el concepto de Biblioteconoma, es deter


minar el carcter cientfico o no de la disciplina.
Es en Alemania, y por parte de Martin Schrettiriger quien en su Versuch eines
vollstndigen Lehrbuchs der Bibliothek-Wissenschaft, publicado en 1808, define la Bi
blioteconoma - Bibliothekswissenschaft- 38 como ciencia: Para Schrettinger, la biblio
teconomia, presentada lcidamente como concatenacin de propsitos, de objetivos y
de operaciones, es la disciplina cientfico-tcnica encargada de coordinar, de modo ms
satisfactorio, las dos fases esenciales de bsqueda del libro y rpido hallazgo del li
bro39. Este concepto cientfico de la Biblioteconoma, entronca, a juicio de algunos
autores, con el information retrieval, al instaurar: un proceso complejo, de ndole
cientfica y de realizacin tcnica, cuyo nudo se halla... en los catlogos40. Esta postura
se fue afianzando por medio de distintos discpulos, como Zoller, al definir la Bibliote
conoma como la ciencia que se ocupaba de la ordenacin y gestin de la biblioteca.
A la par que esta postura de defensa del carcter cientfico de la Biblioteconoma
hubo autores, como Ebert, que despojndola de su condicin cientfico-tcnica reduce
a gestin el proceso de recuperacin de la informacin. Petzholdt, la define como:

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Manual de Biblioteconoma

ordenamiento sistemtico de todos los conocimientos que se refieren a las bibliote


cas, eludiendo la calificacin de ciencia. Molina Campos ha sealado que esta defini
cin ha sido considerada como inadecuada e insidiosa, ya que el ordenamiento sis
temtico usado en esta definicin puede llevar a creer que: los conocimientos
devienen cientficos como consecuencia de la organizacin, ms que por el poder es
peculativo y organizativo que deben contener41.
Ya mediado el siglo xx, la discusin sobre el carcter cientfico de la disciplina, se
centra en torno a que la formacin del bibliotecario tenga carcter universitario, y va
rios autores como E. Leipprand, Vorstius y Predeek, contribuyen a desarrollar el con
cepto de Biblioteconoma como ciencia. Sin embargo, Leyh niega todo el carcter
cientfico de la Biblioteconoma, al afirmar que: 1) El conocimiento bibliotecario no
constituye materia que pueda ser aprendido rpidamente con ayuda de la memoria;
antes bien, debe ser adquirida en una larga experiencia prctica, esto es, en un conti
nuo trato con los libros; el conocimiento bibliotecario no es una ciencia terica como
lo es la matemtica. 2) La biblioteconoma es un conglomerado de disciplinas que en
su conjunto carecen de un ncleo especfico y de una cohesin interna. 3) El conoci
miento bibliotecario adquiere valor slo en la instruccin prctica, pero no es objeto
de investigacin cientfica; sus temas son demasiado simples42.
La polmica en torno al carcter cientfico o no de la Biblioteconoma, se vuelve a
plantear de nuevo en la Convencin de Colonia celebrada en 1969. En ella E. Sauppe,
considera la Biblioteconoma como una ciencia y basa este carcter en la investiga
cin fundamentada sobre todo en: a) creciente significado de las bibliotecas para la
sociedad, b) modificada relacin de la biblioteca con sus usuarios, c) creciente com
plejidad de las estructuras bibli ote carias, d) progresiva tecnificacin de las bibliotecas,
e) aumento de los balances bibliotecarios. Esta investigacin debe centrarse en el
concepto de informacin, entendido en el sentido semntico y pragmtico de la co
municacin social43. En esta misma rea, G. Pflug, niega a la Biblioteconoma el ca
rcter de ciencia.
Es en Estados Unidos donde, dentro de la Escuela de Chicago, nacer el concepto
de Library Science, Ciencia de la Biblioteca. Es P. Butler quien enumera una serie de
condiciones para que la Biblioteconoma alcance el carcter de ciencia: partir de los
fenmenos objetivos, escrutarlos con el rigor de las observaciones cientficas, identifi
car sus elementos y sus funciones, aislar las actividades y los procedimientos en su me
dicin cuantitativa, efectuar las explicaciones en trminos de causa, o, cuando no sea
posible, en trminos de anlisis estadsticos, proponer hiptesis y convalidarlas44.
Quiz el ms brillante de los autores de la Escuela de Chicago, Jesse H. Shera,
considera la Biblioteconoma como una ciencia social, a la vez que la ms interdisciplinar de todas las disciplinas. J. Z. Nitecki considera la Biblioteconoma como una
disciplina cientfica, tanto por sus mtodos como por su objeto. .
Ultimamente, en el rea anglosajona se ha comenzado a formar una corriente cr
tica respecto al carcter cientfico de la Biblioteconoma, con representantes como M.
B. Line y J. G. Kesting.
Independientemente de las distintas posturas de los autores del rea anglosajona,
hay que sealar, sin embargo, que globalmente entre Amrica e Inglaterra, se da una
diferenciacin de concepto, que se refleja en la distinta denominacin de la disciplina
a la cual ya nos hemos referido anteriormente: Library Science, en Estados Unidos y
Librarianship en Gran Bretaa.
En los pases del antiguo bloque socialista, J. Drtina propone insertar la Bibliote
conoma dentro del cuadro de las ciencias sociales y concretamente dentro de la Peda

Captulo 1: Concepto de Biblioteconomia

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goga. O. S. Chubarian ha destacado como la Biblioteconoma se ocupa cada vez ms


de investigar aspectos sociales de la actividad bibliotecaria, afirmando que la: investi
gacin de la interconexin libro-sociedad ha llegado a ser la principal tarea cientfica
y ha dado a la biblioteconoma los rasgos caractersticos de una ciencia social45. Este
autor seala como problemas ms importantes de la Biblioteconoma: el papel social
y econmico que desempean las bibliotecas y formas en que se manifiesta. El lugar
de las bibliotecas entre otras instituciones pblicas y dentro del conjunto de los me
dios de comunicacin social. El libro y la lectura en la vida de la sociedad. El funcio
namiento de la biblioteca como un proceso educativo y de perfeccionamiento del lec
tor. La biblioteca y la informacin cientfica. Las organizaciones bibliotecarias
nacionales, etc 46
En el rea suramericana destaca la citada definicin que sobre Biblioteconoma
da D. Buonocore:
Por biblioteconoma se entiende el conjunto de conocimientos tericos y tcnicos
relativos a la organizacin y administracin de una biblioteca. Comprende una parte
doctrinaria que estudia la teora de la seleccin y adquisicin de libros, catalogacin,
clasificacin y rgimen econmico-administrativo de la biblioteca: recursos, local y
mobiliario, personal, conservacin de los libros y uso de la biblioteca, y una parte que
se relaciona propiamente con el arte de administrarla, de gobernarla, para realizar con
la mayor eficacia y el menor esfuerzo los fines especficos de la institucin.
La primera parte es cientfico-tcnica; la segunda, en cambio, poltico-adminis
trativa pues comprende el estudio de los mtodos, medios y formas ms convenien
tes para asegurar un buen servicio pblico de lectura.47

Molina Campos ha hecho un anlisis de esta definicin, en el cual pone de mani


fiesto algunas contradicciones e imprecisiones respecto a la definicin de la Bibliote
conoma como ciencia. El autor se pregunta que quiere decir Buonocore cuando cali
fica la primera parte de la disciplina como: ... cientfico-tcnica, concluyendo que:
Lo que parece es que el concepto de biblioteconoma ofrecido por Buonocore sea
lamentablemente reducionista, en exclusivo favor de la tecnologa, y an ms, de la
tecnologa reducida a su aplicacin utilitaria; ni siquiera alcanza a constituir la biblio
teconoma en ciencia aplicada, en el sentido de la librarianship inglesa.48
La polmica acerca del carcter cientfico o no de la Biblioteconoma, tambin se
ve reflejada en algunas definiciones de autores franceses. La Association des Biblio
thcaires Franais define la Biblioteconoma como el estudio de las tcnicas utilizadas
en las bibliotecas49. S. Danis la define como: Ciencia, tcnicas y actividades relativas
a la organizacin, la gestin, la legislacin y la reglamentacin de bibliotecas (NFz 40100). El tringulo bibliotecario est formado por las colecciones, los usuarios y la bi
blioteca en cuanto servicio organizado50. B. Richter, por su parte especifica que la
Biblioteconoma no es una ciencia ni una tcnica rigurosa. Es una prctica de organi
zacin que toma en cuenta un cierto nmero de datos tcnicos, administrativos, socia
les y psicolgicos y que los aplica a un campo de la actividad donde existen usos a me
nudo muy antiguos. Es por ello por lo que no tiene un valor normativo vinculante, y
la informacin recogida en un manual debe ser muy a menudo adaptada a situaciones
particulares. La falta de reglas comunmente admitidas ha obligado durante mucho
tiempo a los bibliotecarios a inventar soluciones empricas, a menudo bien adaptadas
a condiciones locales, pero, por esta razn, difcilmente generalizables51.
En Italia, podemos citar a G. Guerrieri, que define la Biblioteconoma como el
conjunto de normas que regulan la vida de la biblioteca y es parte de la Bibliotecolo-

30

Manual de Biblioteconoma

ga, la cual comprende la Historia de las Bibliotecas, su descripcin y estadstica y la


Bibliotecografa, esto es, la codificacin y la historia de la Biblioteconoma52. La defi
nicin ha sido calificada por Molina Campos como vaga e inexacta53.
A. Serrai ha estudiado en profundidad el concepto de Biblioteconoma, dando
distintas definiciones, de ellas destacamos: El empleo del trmino biblioteconoma
presupone que exista y funcione una estructura bibliotecaria, en cuanto tal estructura
es una organizacin de documentos. Una organizacin es tal, slo si esta regida por
principios, por leyes y por reglas; una biblioteca es una institucin organizada, nica
mente si est construida sobre la prescripciones de una biblioteconoma54. Ms ade
lante contina: La biblioteconoma es una ciencia del orden, de un conjunto de rdenes
aplicadas a documentos y a noticias.55
En Espaa, varios autores se han ocupado de definir la Biblioteconoma, y algu
nos lo han hecho considerndola una ciencia. Vamos a analizar alguna de estas defini
ciones. Ya nos hemos referido anteriormente a E. Currs, y a algunas de sus ideas so
bre la Biblioteconoma y la Bibliotecologa, como Ciencias de la Documentacin y
hemos reproducido un esquema donde se pone de manifiesto que la diferenciacin
entre dichas Ciencias de la Documentacin se basa en el tipo de documentos que tra
tan: La Biblioteconoma y Bibliotecologa, libros; la Archivologa, documentos distin
tos de los libros y la Documentacin libros ms otros documentos. Tambin nos he
mos referido a que todas las ciencias integradas dentro de la denominacin genrica
de Ciencias de la Documentacin, tienen la misma categora cientfica. Y la autora ba
sa su carcter cientfico en dos aspectos:
1) La existencia de estudios tericos sobre esta ciencia, basados en la investiga
cin. Como consecuencia de dicha investigacin, nacen unos principios teri
cos bsicos que fundamentan la parte prctica: Como toda ciencia, la docu
mentacin tiene que estar basada en la investigacin que a su vez es la que le
da la dimensin cientfica56.
2) El mtodo cientfico: Para llevar a cabo esa investigacin ha sido preciso apli
car un mtodo cientfico, lgico y coherente, en el que el individuo ha puesto
en juego sus facultades mentales-intelectuales. ste es otro razonamiento que
nos lleva a considerar a la documentacin como una ciencia...57. En otro lugar
de su obra define el mtodo cientfico como: El conjunto de reglas a que de
ben sujetarse las diversas facultades del alma durante el estudio de una rama
del saber. Por otra parte, mtodo tambin supone el orden que debe tenerse
en los actos para conseguir un fin58.
La autora se ha ocupado tambin de clasificar las Ciencias de la Documentacin, y
por lo tanto la Biblioteconoma, como ciencias experimentales, aplicadas, dinmicas, so
ciales, humansticas, histricas, deterministas, interdisciplinares y universales: Como
consecuencia de lo que venimos diciendo, clasificaremos las ciencias de la documenta
cin -y por tanto sus tres componentes- como experimentales; aplicadas, donde inclui
mos los aspectos productivos, industriales y comerciales; dinmicas; sociales, donde en
cuadramos los aspectos de mejora de calidad de vida, de actitud moral y la caracterstica
psicolgica; humansticas, histricas y deterministas...59. Ms adelante prosigue:
Todos los calificativos que se puedan aplicar a las ciencias de la documentacin
nos llevan a considerarlas como ciencias interdisciplinarias, ya que participan de los
aspectos contenidos en mltiples disciplinas. Al mismo tiempo debemos tenerlas por

Captulo 1: Concepto de Biblioteconoma

31

ciencias universales, aplicables a todas las dems ciencias. Dicho de otro modo, la
multiplicidad de las ciencias de la documentacin que, segn vemos, resultan ser pa
radjicamente fundamento para el desarrollo de otras ciencias y medio auxiliar para
los procedimientos a utilizar en ese desarrollo, es lo que ha llevado a varios autores a
considerarlas como unas ciencias de la ciencia o unas ciencias para la ciencia.60

Tambin Carrin se ha ocupado de la Biblioteconoma como: Estudio de las tc


nicas necesarias para la organizacin y funcionamiento de una biblioteca61. Acerca
del carcter cientfico de la Biblioteconoma ha sealado que: El que estos conoci
mientos sean cientficos o no, depende, claro est, del grado de precisin de los mis
mos, de su sistematizacin, del establecimiento de reglas estrictas metodolgicas y l
gicas para su obtencin, de la posible enunciacin de leyes de ellos derivadas, de que
sean intersubjetivos o con capacidad para ser aceptados con cierta universalidad. Pero
el carcter cientfico de los conocimientos suele manifestarse por dos formas de reco
nocimiento: en primer lugar, un reconocimiento epistemolgico que tiene lugar cuan
do, por encima de la mera transmisin de datos histricos, de experiencias y de prcti
cas, hay una investigacin sobre el mundo de las bibliotecas realizada con mtodos
cientficos, cuyos resultados suelen reunirse en un conjunto de ideas conexas y permi
ten desarrollar una terminologa propia. No basta, pues, un mero conjunto de discipli
nas unidas por algo externo a las mismas como pueden ser unos profesionales (los bi
bliotecarios) que las conocen o unas instituciones que aplican algunos de sus resultados.
Tampoco basta la simple aplicacin de resultados sin el conocimiento de los porqus.
La otra forma de reconocimiento cientfico es la social y nace del hecho de que exis
tan unos investigadores identificables por su especialidad como distintos de otros, que se
unen en ocasiones especiales, que exponen los resultados de sus estudios en reuniones y
publicaciones especializadas y que pueden recibir una especie de consagracin cannica
con la aceptacin de sus estudios como disciplina universitaria62. Respecto a este ltimo
punto, se apresura a aclarar: Aunque el hecho de que la aceptacin universitaria sea
una evidente confirmacin del carcter cientfico de los conocimientos necesarios para la
organizacin y el funcionamiento de las bibliotecas no equivale necesariamente a afirmar
que la universidad sea el nico ni el mejor camino para su adquisicin63.
Jimnez Vela tambin aboga por el carcter cientfico de la Biblioteconoma: La
Biblioteconoma es una ciencia. Es decir, es una rama del conocimiento humano que,
a partir de tcnicas y procedimientos cientficos tiende hacia la comprensin racional
y objetiva de una rama de la realidad64. La califica adems como una disciplina emp
rica, terica, abierta, una disciplina cuya metodologa es moralmente neutra, constitu
ye una crtica de la sociedad y de los servicios culturales, y es una disciplina aplicada.

1.4. Relacin con otras ciencias

Ya hemos apuntado anteriormente que la Biblioteconoma es una ciencia interdis


ciplinaria: la ms interdisciplinar de todas las ciencias, ha sido calificada por algunos
autores65. Por tanto mantiene relacin con distintas ciencias, claro que con unas carac
tersticas y un grado de intensidad muy distintos.
Por otra parte, las relaciones con otras disciplinas han sido distintas en pocas an
teriores a la actual. Han ido variado a medida que lo ha ido haciendo la biblioteca y
por tanto, la Biblioteconoma. Y la razn de ello est en el hecho de que la biblioteca
ha ido evolucionando a causa de los cambios experimentados en los conocimientos

32

Manual de Biblioteconoma

necesarios para su gestin. Esta idea la ha expresado Carrin, a nuestro modo de ver,
muy acertadamente, por lo que reproducimos sus palabras:
Tradicionalmente, para poder formar y mantener una coleccin se necesitaban
el conocimiento de la Historia del libro y de las artes grficas (Bibliologa), de las
tcnicas industriales y comerciales del libro, as como de su conservacin y restaura
cin (Bibliotecnia) y de sus caractersticas bibliogrficas, incluida la rareza y el valor
y la historia individual de los ejemplares (Bibliografa). Para su organizacin, eran
suficientes las tcnicas bibliogrficas, sobre todo la Catalogacin y Clasificacin, as
como una serie de recetas, casi de cocina, sobre los pasos previos y posteriores a es
tas dos operaciones fuertes. La puesta en uso se encomendaba a un conjunto de co
nocimientos (Bibotecologa) que incluan los de historia de las bibliotecas (Bibliotecografa) y las normas de administracin bibliotecaria.66

A este esquema responde, por ejemplo, la postura de D. Buonocore que expresa:


La Bibliotecologa comprende por consiguiente, dos grupos de disciplina[s]: las que
se refieren al libro en si mismo, individualmente considerado como entidad autno
ma, y las relativas a la biblioteca, esto es, el libro como elemento integrante de una se
rie, conjunto o universalidad de hecho67. Ms adelante seala que las materias que se
refieren al libro son la Bibliologa, la Bibliotecnia y la Bibliografa.
Por su parte la Bibliotecologa -Ciencia de las bibliotecas- se divide en dos ramas
distintas: la Biblioteconoma y la Bibliotecografa, definida esta ltima como aquella
disciplina que tiene por objeto: ... la historia, estadstica y composicin bibliogrfica
de las bibliotecas pblicas y privadas..., las bibliografas de los bibliotecarios68. En
cuanto a las disciplinas auxiliares de la Bibliotecologa enumera: la Paleografa, la Di
plomtica, la Filologa y la Metodologa histrica. Pero con el transcurso del tiempo,
esta concepcin ha quedado anticuada:
Ms la verdad es que la variedad de soportes informativos ha hecho prctica
mente inagotable los conocimientos requeridos para la formacin de una coleccin
que puede incluir desde los libros ms tradicionales hasta la informacin proporcio
nada por un terminal conectado con una base de datos. Hay que saber lo que existe
para poder escoger y hay que tener razones para la decisin. Las tcnicas de organi
zacin y anlisis documental han ido evolucionando desde las tcnicas bibliogrficas
tradicionales hasta la documentacin, pasando por la informacin cientfica y la re
cuperacin de la informacin y terminando en lo que se llama Ciencia de la informa
cin (o informtica en el rea de los expases socialistas).69

Ya hace tiempo que la biblioteca ha pasado a ser considerada como un servicio so


cial, y la Biblioteconoma, una ciencia social. En este sentido, J. H. Shera ha afirmado
que: Los objetivos de una biblioteca para todos dependen directamente de los objeti
vos de la sociedad70.
Un gran impulso a esta visin de la Biblioteconoma como ciencia social se lo han
dado los antiguos pases socialistas, donde: ... los problemas sociales de la Biblioteco
noma han llegado a ser el meollo de la moderna teora71. La Biblioteconoma se ha
ubicado en el rea de las ciencias sociales: As la Biblioteconoma, como disciplina
cientfica se desarrolla con las ciencias sociales y emplea los mtodos de investigacin
caractersticos de ellas. Estudia los principios, la estructura y las caractersticas de las
bibliotecas consideradas como uno de los medios de comunicacin social72. Esta con
sideracin de la Biblioteconoma como una ciencia social determina actualmente su
relacin con ciencias tales como la Psicologa, que ha aportado nuevos temas de in

Captulo 1: Concepto de Biblioteconoma

33

vestigacin a la Biblioteconoma, como la psicologa de la lectura; la Pedagoga, cuya


relacin con la Biblioteconoma permite investigar sobre la teora de la lectura, la pro
paganda de los libros, etc.; o la Sociologa, con cuya relacin han aparecido temas de
investigacin en torno a la sociologa del libro y la lectura, etc.
La Biblioteconoma actual se ha convertido en una ciencia interdisciplinaria que
se mezcla con disciplinas como: ... la teora de la comunicacin, la informacin, la in
formtica, la epistemologa social, la matemtica, la lingstica, la teora de los siste
mas; y para su justificacin teleolgica (el uso), con las ciencias del comportamiento,
la psicologa, la sociologa, la demografa, la poltica73.
Sin olvidar que la Biblioteconoma sigue necesitando de otros conocimientos:
Estos conocimientos se extienden, por supuesto, a todo cuanto se refiere a la historia
de las bibliotecas, de los bibliotecarios y del libro, as como a todo cuanto tiene que
ver en la mediacin necesaria para organizar el conocimiento con vistas a proporcio
nar la informacin contenida en los documentos...74.
De entre estas relaciones vamos a ocuparnos con ms detenimiento, de las que
mantiene con el resto de las denominadas en Espaa Ciencias de la Documentacin.
1.4.1. Biblioteconoma, Documentacin y Ciencias de la Informacin
La Documentacin es una disciplina cientfica, que aparece en el perodo com
prendido entre el fin del siglo xix y los principios del xx.
Los estudios dedicados al conocimiento de la misma son muy numerosos, tanto en
Espaa como en el extranjero. Lpez Yepes, ha realizado un documentado estudio,
-que se ha convertido en clsico-, sobre el concepto de documentacin75. El mismo
autor, de forma resumida, ha definido en otro estudio lo que es la Ciencia de la Docu
mentacin, a la que denomina Ciencia de la Ciencia:
...la actividad documental es parte integrante e indiferenciada del trabajo cien
tfico y paralela, por tanto, a los complejos procesos actuales de las ciencias que
otorgan un carcter colectivo e interdisciplinar a las investigaciones. As pues, pode
mos establecer que la Documentacin aparece como ciencia para la ciencia, en cuan
to coadyuvadora a establecer las causas ltimas de otras ciencias por medio de dife
rentes instrumentos ofrecidos a aquellas. Todo ello sin perjuicio de que por s sola
procure desarrollar los mtodos ad hoc de trabajo y los estudios pertinentes para su
desarrollo como ciencia. En este sentido, en los postulados y en el ambiente general
de trabajo de la llamada Ciencia de la Ciencia, la Documentacin busca las causas
ltimas de la comunicacin de la ciencia en todos los procesos que posibiliten la
transmisin ltima de los conocimientos. Ello sita a la disciplina, de un lado, en el
mbito espectral de la Ciencia de la Ciencia y, de otro lado, dentro de los linderos de
los planteamientos de las ciencias informativas.76
En cuanto a sus orgenes, la Ciencia de la Documentacin hunde sus races en la
bibliografa cientfica renacentista: El movimiento documental de finales del siglo
xix y comienzos del xx, que encabezaron Paul Otlet y su amigo y colega Henri La
Fontaine, fue la culminacin del desarrollo de la bibliografa cientfica, que se haba
iniciado durante el Renacimiento77.
Las causas del nacimiento de la Documentacin han sido sealadas en mltiples
ocasiones y pueden resumirse en la tan manida explosin de la informacin, y de
una forma particular el aumento del nmero de publicaciones cientficas.

34

Manual de Biblioteconomia

El nacimiento de la Ciencia de la Documentacin plante fricciones con la Biblioteconoma, un enfrentamiento, que ha llegado hasta nuestros das. Numerosos autores
se hacen eco del problema. Shera, escribe al respecto que:
A fines del siglo xix, cuando Otlet y La Fontaine sentaron las bases de una gran
bibliografa universal de todos los conocimientos recogidos en forma documental, no
hicieron ms que dar actualidad y un nuevo impulso a un movimiento que databa al
menos de la poca de Johann Tritheim y Konrad Gesner. Los dos amigos no teman
posiblemente conciencia de cuan antiguos eran los orgenes de su empresa, ni de la
amplitud del movimiento al que, a pesar de sus vicisitudes ulteriores, haban dado vi
da. Aunque el objetivo que perseguan era organizar e indizar la masa de conocimien
tos recogidos en forma documental, tomaban de la bibliotecologa sus tcnicas y estra
tegias fundamentales. Comenzaron a preparar su bibliografa universal utilizando los
catlogos de biblioteca de tipo tradicional y escogieron el Sistema Decimal Dewey co
mo base de su clasificacin. Sin embargo, no slo se proponan hacer un trabajo com
pleto, sino someter adems los materiales bibliogrficos a un anlisis de contenido ms
a fondo de que hasta entonces haban hecho los bibliotecarios, y para distinguir su ac
tividad de la Bibliotecologa, le dieron el nombre de Documentacin. El cisma que de
ese modo se produjo en la bibliotecologa no se ha terminado todava.78

Lpez Yepes, ha expuesto sobre este problema que: Es cierto que el nacimiento
de una ciencia, esto es, la toma de conciencia por los hombres de la existencia de de
terminados fenmenos y realidades materiales o inmateriales, produce fricciones en los
dominios colindantes del pensamiento cientfico, lo que en definitiva, contribuye a la
mejor conceptualizacin de lo que nace. Pero la friccin es todava mayor, conse
cuentemente, cuando se produce en contacto con un cuerpo social ya preestablecido
-el oficio de bibliotecario- que defiende, cuando se institucionaliza lo que representa
la expresin Documentacin, la plena capacidad para llevar a efecto las tareas propias
de la nueva funcin institucionalizada79.
Las posturas a la hora de dar solucin al problema de la relacin entre las dos ciencias
son variadas y los autores que han escrito dentro de unas y otras, muy numerosos, tanto
que se ha hecho necesaria una sistematizacin de las mismas, para poderse mover con una
cierta soltura en su interpretacin. Por eso, algunos autores se han ocupado de ello.
Vicentini, citando a Loojes, ha agrupado estas posturas teniendo en cuenta las de
finiciones de documentacin surgidas de las mismas:
a) Generales o de superposicin, donde la Biblioteconoma queda incluida en la
Documentacin. Dentro de esta postura se encuentran: Otlet, la FID, Frank,
Briet y Shera, cuando habla de organizacin bibliogrfica.
b) Paralelas o de yuxtaposicin, que colocan a ambas disciplinas en posicin se
mejante: Pietsch, Fill, Reeser, Shera, Coblans, etc.
c) De subordinacin o infraposicin: Kunze, Bjorkbom, etc.
d) De desconexin: Picard, Scotecci, Riemsdijk, etc.80.
Loosjes, por su parte ha distinguido dos tipos:
1) Definiciones que guardan relacin con la Biblioteconoma. Donde distingue:
a) Superposicin. En ellas domina la Biblioteconoma. b) Paralelas, c) Subor
dinadas, en las que domina la Documentacin.
2) Definiciones que no guardan relacin con la Biblioteconoma81.

Captulo 1: Concepto de Biblioteconomia

35

Por su parte, Lpez Yepes ha agrupado dichas definiciones en dos grupos:


1) Una perspectiva biblioteconmica de la Ciencia de la Documentacin. Se trata
de doctrinas que subordinan la Documentacin a la Biblioteconoma: ... la
perspectiva biblioteconmica de la Documentacin se esfuerza por considerar a
nuestra disciplina extensin o prolongacin de la Ciencia de la Biblioteca82. En
esta lnea se encontraran las doctrinas de Bradford: La Documentacin no es
otra cosa que un aspecto de ese arte mayor que es la Biblioteconoma..., pues en
tanto en cuanto la Biblioteconoma se ocupa de todos los aspectos del trata
miento de libros, la tarea del documentalista consiste en hacer disponible la in
formacin original registrada en artculos de revistas, folletos, especificaciones
de patentes y otros documentos semejantes83. Otro representante importante
de esta corriente es J. H. Shera. Para Shera, la Biblioteconoma general, la espe
cializada y la Documentacin son partes de lo que denomina: organizacin bi
bliogrfica84. Incidiendo en este punto de vista, para Shera: ... la documenta
cin no propone una nueva ciencia para suprimir a los bibliotecarios, sino que,
principalmente, representa un moderno punto de vista, nuevos aspectos de la
antigua y respetada profesin...85. Otros representantes de esta corriente son
Mohrhardt, Liebaers, Ashworth y Hayes86.
2) Una perspectiva documental de la Ciencia de la Documentacin. Dentro de
esta corriente se dan tres orientaciones: de paralelismo, de superposicin y
una perspectiva informativa. El primer representante de esta corriente es, ob
viamente, P. Otlet, que tuvo distintos continuadores: La perspectiva otletiana,
obviamente documental, tuvo continuadores que le sumergieron en la corrien
te biblioteconmica, como Bradford y Shera, sobre todo, pero otros, que po
dramos alinear entre los defensores de la Documentacin, manteniendo este
trmino en niveles de paralelismo, superposicin o independencia de la Bi
blioteconoma, desarrollaron el concepto hasta darle la contextura que tiene
en nuestros das87. Entre los representantes de la concepcin paralela, se
encontraran: Ditmas, Coblans, Pietsch y Verhoef. Dentro de la concepcin
de superposicin: Briet sera la representante ms importante por su tem
prana cronologa88.
La polmica entre los lmites de la Biblioteconoma y la Documentacin, toma
nuevos cauces al aparecer, ya avanzado el siglo xx, un nuevo concepto: el de Ciencia
de la Informacin.
El fenmeno de la informacin puede examinarse desde el punto de vista de la teo
ra matemtica de la informacin de Sha^nan y Weaver, o desde aquella perspectiva
que considera la informacin como un fenmeno transmitido. En este ltimo sentido
lo han estudiado la corriente anglosajona de la Information Science y las escuelas ale
mana y sovitica89.
Borko, representante de la corriente anglosajona, concibe la ciencia de la infor
macin como: una ciencia interdisciplinaria que investiga las propiedades y compor
tamiento de la informacin, las fuerzas que gobiernan el flujo y el uso de la informa
cin, y las tcnicas, manuales y mecnicas, del proceso informativo para el ms eficaz
almacenamiento, recuperacin y diseminacin... Este autor seala a la Biblioteco
noma y a la Documentacin como aspectos aplicados de la Information Science90.
Como ha puesto de manifiesto Lpez Yepes, Information Science tiene distintos
significados. En Estados Unidos, por ejemplo, significa: 1) Informtica o ciencia del

36

Manual de Biblioteconoma

tratamiento automtico de la informacin. 2) Informacin de la Ciencia, sinnimo de


la Ciencia de la Informacin. 3) Teora de la comunicacin. 4) Actividad relacionada
con la organizacin de sistemas de informacin en un campo determinado. 5) Como
una disciplina que tiene un objeto, unos mtodos y un campo de accin propios91.
Taylor la ha definido como aquella ciencia que se ocupa del estudio de las propie
dades del comportamiento y de la transferencia de la informacin. Comprende: todos
los aspectos afines de la informacin, comunicacin, el anlisis del lenguaje y de la in
formacin, la organizacin de la informacin y las relariones hombre-sistema92.
Vicentini explica como: ... la palabra informacin Comenz a ganar terreno y a
alterar no slo los objetivos de las instituciones, sino incluso los ttulos de las publica
ciones peridicas y el nombre de las entidades en diversos pases. ste fue el caso del
American Institute of Documentation (ADI), hoy American Society for Information
Science Abstracts...93. El mismo autor concluye: El antiguo problema Bibliotecono
ma frente a Documentacin se transform en documentacin e informacin, alcan
zando as una nueva dimensin: biblioteconoma y/o documentacin frente a informa
cin cientfica94.
Taylor advierte de la importancia que la aparicin de esta nueva ciencia va a tener
en la Biblioteconoma, por la modificacin que se produce en el mbito cientfico en
el que se halla instalada dicha ciencia. El autor seala cinco puntos de contacto entre
la Ciencia de la Informacin y la Biblioteconoma: 1) El de anlisis de los sistemas, di
rigido al conocimiento de la estructura bibliotecaria. 2) El relacionado con el contexto
social en el que est inmersa la biblioteca. 3) El referido a los medios de comunica
cin que sirven para la transmisin y recepcin de documentos. 4) El que se refiere a
la organizacin o anlisis bibliogrfico. 5) El que recoge aquellas interacciones que
tienen lugar entre el usuario y los servicios o instrumentos bibliogrficos puestos a su
disposicin95.
Dentro del concepto de Information Science naci pronto el concepto de Informa
tion Management y la Teora de Sistemas. La llamada Teora General de los Sistemas
ha sido definida por Bertalanffy como: Complejo de componentes interactivos, con
ceptos caractersticos de unidades organizadas como interaccin, suma, mecanizacin,
centralizacin, competencia, finalidad, etc., y su aplicacin a fenmenos concretos96.
Debons ha definido un sistema de informacin como: conjunto de personas, mqui
nas y procedimientos que aumenta el potencial biolgico humano para adquirir, pro
cesar y actuar sobre datos97. El mismo autor dice que, en cuanto a los objetivos: Los
sistemas de informacin proveen datos, informacin y conocimiento requerido para la
resolucin de los problemas y la accin subsiguiente98.
Lpez Yepes ha distinguido tres sistemas de informacin:
Modelo A. Sistema contemplado desde una perspectiva general. Individual.
Con subsistemas. Su estudio sirve para el desarrollo del resto de los modelos. De
bons lo denomina sistema de informacin generalizada. Existen diversas explicacio
nes de este modelo. La explicacin ofrecida por este autor considera que el modelo
A o EATPUT se compone de los siguientes subsistemas: 1) Entorno, que incluye el
proceso de categorizar y clasificar los acontecimientos y la representacin lingstica
de los mismos en forma de smbolos. 2) Adquisicin de los datos, transmisin, proce
so, que incluye el almacenamiento y recuperacin de la informacin, utilizacin y
transferencia, este ltimo como sinnimo de comunicacin o diseminacin.
Modelo B. Como subsistema dentro de las organizaciones. De entre ellos pode
mos destacar dos: el Management Information System (MIS) y el Information Ma
nagement System (IMS). Hay numerosas versiones del primero pero, en esencia, se

Captulo 1: Concepto de Biblioteconoma

37

trata de ayuda a las decisiones de la direccin mediante modelos informticos que


facilitan datos.
Por el contrario los IMS facilitan las bases tericas y tcnicas para la gestin de
la informacin en las organizaciones. Constituyen el objeto de una disciplina muy
extendida en Gran Bretaa, Information Management, que trata de identificarse
plenamente con Information Science...
Modelo C. Como resultado de la conjuncin de redes y centros de informacin,
enmarcado en las polticas nacionales y territoriales de informacin. En este sentido
el sistema acta bajo el principio de la centralizacin, y la red bajo el principio de coor
dinacin de centros en que, por delegacin, se invisten de determinada responsabilidad
en la recoleccin y difusin de fuentes. Desde el sistema, concebido en lo alto de la pi
rmide, la especializacin se va haciendo mayor y todo ello bajo las directrices de las
llamadas polticas de informacin.99

En este ltimo grupo encajaran los centros de informacin y bibliotecas que: en


cuanto organizaciones, no son sistemas cerrados, sino que interactan en sistemas y
subsistemas dentro de su mbito de actuacin100.
Emilia Currs, que basa la diferencia entre las distintas ciencias de la documenta
cin, en el tipo de documentos que tratan101, da una visin integradora de las mismas
que nos puede servir para acabar este apartado:
Efectivamente, hoy no existen compartimentos estancos. Todas las ramas de la
ciencia estn relacionadas unas con otras, en mayor o menor medida, formando re
des reticulares. Parece, pues lgico, que si se puede demostrar que la Bibliotecologa, la Archivologa, la Documentacin -Ciencia de la documentacin- y la Informa
cin son ciencias; ciencias que se sitan a un mismo nivel conceptual y terico con
unas aplicaciones prcticas semejantes, todas ellas reunidas podrn formar parte de
una ciencia de rango superior que llamaremos Ciencias de la documentacin.
Ciertamente que tanto en la Bibotecologa, como en la Archivologa o en la
Documentacin o en el proceso informativo se pueden aplicar los mismos principios
tericos, las mismas tcnicas, los mismos aparatos, las mismas formas de difusin.
Son tres ciencias de similares caractersticas que solamente difieren en el tipo de do
cumentos que manejan y el tipo de usuarios a quienes sirven. Se trata de un tronco
comn con varias especializaciones. La teora del tronco comn fue expuesta ya en
1974 por el doctor Frank de Darmstad en las reuniones de la UNESCO y hoy es la
base del programa general de informacin de este organismo.102

1.5. Hacia una definicin de Biblioteconoma

A lo largo de las pginas anteriores, nos hemos propuesto analizar determinados


aspectos, que segn creemos, ayudan a definir el concepto de Biblioteconoma.
La Biblioteconoma, como disciplina encargada de la biblioteca, tiene ya una dila
tada existencia y, por esta razn, ha sufrido una larga evolucin. En principio no fue
sino un conjunto de reglas basadas en la experiencia que ayudaban a organizar las pri
meras bibliotecas, depsitos de tesoros bibliogrficos.
Es a partir del siglo xix cuando la biblioteca experimentar una verdadera trans
formacin impulsada por el nacimiento de la biblioteca pblica en los pases anglosa
jones. Mediante dicha transformacin, la biblioteca se convertir en un sistema de in
formacin para servir a sus usuarios. Este suministro de informacin se logra a travs
de la formacin, y posterior organizacin, de la coleccin. La organizacin es lo que
permite el acceso a la informacin.

38

Manual de Biblioteconoma

La Biblioteconoma, impulsada por estos cambios -cambios que son a la vez causa
y efecto de otras manifestaciones, como el desarrollo de las asociaciones profesiona
les, la institucionalizacin de la enseanza, el desarrollo de la investigacin y el naci
miento de las primeras publicaciones especializadas- pasar a ser considerada una
disciplina cientfica. Este hecho ser origen, a su vez, de la polmica que llega hasta
nuestros das acerca de la cientificidad o no de la Biblioteconoma.
La transformacin de la biblioteca continuar en el siglo actual con la diversifica
cin de la misma. Se fijan de forma clara los distintos tipos de bibliotecas (nacionales,
pblicas, especializadas, universitarias, etc.) con usuarios diferentes, y por tanto con
colecciones y servicios tambin diferentes. A esta diversificacin deber hacer frente
la moderna Biblioteconoma especializada.
Es tambin en la presente centuria cuando la biblioteca deja de ser, de forma cla
ra, autosuficiente, por lo que se hace indispensable la cooperacin bibliotecaria. Coo
peracin que se manifiesta a travs de distintos modelos (redes y sistemas) y que se da
a todos los niveles: local, regional, nacional e internacional. Y es sobre todo en el m
bito internacional, donde la cooperacin alcanza mayor importancia impulsada, sobre
todo, por las asociaciones profesionales que han desarrollado lo que se ha dado en de
nominar Biblioteconoma internacional, campo en el que se ha impulsado la normali
zacin, los planes internacionales de cooperacin, etc. A su vez la biblioteca se ha vis
to sometida tambin a otros cambios, que podramos llamar externos, como son la
diversificacin de soportes y la aplicacin de nuevas tecnologas, lo que ha contribui
do de forma importante a configurar sus caractersticas actuales.
Por otra parte, en un principio eran slo las bibliotecas las instituciones que, junto
con los archivos, se ocupaban del tratamiento documental. A partir del siglo xix, con
el desarrollo de las publicaciones cientficas, la biblioteca tradicional se ver incapaci
tada para dar un servicio eficaz a los usuarios y nacer una nueva ciencia: la Docu
mentacin. A partir de ese momento se plantear una polmica referida al espacio
que ambas disciplinas deben ocupar en el campo de la informacin. Posteriormente,
dentro del cada vez ms complejo mundo de la informacin, irn naciendo nuevas dis
ciplinas; la polmica se ira extendiendo a otros mbitos.
Hoy, en un mundo cada vez ms interdisciplinario, se tiende a una interpretacin
conciliadora, mediante la cual se ve la Biblioteconoma como una ciencia pertenecien
te al grupo de las denominadas Ciencias de la Informacin, especializada cada una de
ellas en una parcela concreta. A su vez, la relacin de la biblioteca con capas sociales
cada vez ms numerosas, la ha llevado a trabar relaciones con ciencias tales como la
Sociologa, la Psicologa, etc. Estas y otras relaciones con distintas disciplinas han con
tribuido a enriquecer la Biblioteconoma actual, alejndola de la primitiva Biblioteco
noma. A medida que la biblioteca se fue desarrollando, los conocimientos profesio
nales necesarios para gestionarla se fueron complicando. Se haca necesario que el
bibliotecario, con un perfil cientfico y profesional definido, tuviera la oportunidad de
adquirir la formacin necesaria. Por otro lado, para entonces ya haba quedado de
mostrado, que la preparacin necesaria se obtena de forma eficaz a travs de la ense
anza formal. No es casualidad, pues, que la primera escuela para la formacin espe
cfica de bibliotecarios naciera en el siglo xix, centuria en la que se sita el nacimiento
de la Biblioteconoma cientfica103.
A travs de lo dicho anteriormente podemos definir la Biblioteconoma como:
Ciencia documental que tiene por objeto el estudio de la biblioteca, entendida como
sistema de informacin; su tipologa y las distintas formas de cooperacin biblioteca
ria, sobre todo las redes y sistemas.

Captulo 1: Concepto de Biblioteconoma

39

NOTAS AL CAPTULO 1
1 BUONOCORE, D.: Elementos de Bibliotecologa. Santa Fe: Castelvi, 1952, p. 3.
2 Ibdem, p. 4-5.
3 CURRAS, E.: Las ciencias de la documentacin: Bibliotecologa, Archivologa, Documentacin e infor
macin. Barcelona: 1982, p. 19.
4 CURRAS, E.: La informacin en sus nuevos aspectos. Ciencias de la Documentacin. Madrid: Paranin
fo, 1988, p. 26.
5 MOLINA CAMPOS, E.: Propuesta de un esquema definitorio definitivo de la Bibliotecoma: seguida
de una sugerencia. Boletn de la Asociacin Andaluza de Bibliotecarios, Marzo 1992, n 26, p. 11.
6 BUONOCORE, D.: Diccionario de bibliotecologa. Buenos Aires: Maryman, 1976, p. 91.
7 CARRIN GTIEZ, M.: Manual de Bibliotecas. Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez, 1987,
p. 42.
8 Ibdem, p. 45.
9 G LO SARIO A L A de Bibliotecologa y Ciencias de Informacin. Madrid: Daz de Santos, 1988, pp. 197
y 200.
10 MOLINA CAMPOS, E.: La enseanza de la biblioteconoma: historia y estado actual. Boletn de la
Asociacin Andaluza de Bibliotecarios. Abril/ Junio 1990, vol. 6, n 19, p. 6.
11 ESCOLAR, H. Historia de las bibliotecas. Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez, 1985, pp. 22-23.
12 MOLINA CAMPOS, E.: La enseanza... p. 8.
13 GUERRIERI, G.: Nuove linee di Biblioteconoma e Bibliografa. Napoli: Guida, 1982, pp. 10-11.
14 MATEU IBARS, J.: De re librara. Revista de Ciencias de la Informacin. 1980, n 4, p. 84.
15 RICHTER, B.: Prcis de Bibliothconomie. Mnchen: Saur, 1987, p. 1.
16 ESCOLAR, H.: Historia de... pp. 287-288.
17 GUERRIERI, G.: Nouve..., p. 10.
18 RICHTER, B.: Precs..., p. 1.
19 MOLINA CAMPOS. E.: La enseanza..., p. 8.
20 ESCOLAR SOBRINO, H.: Historia..., pp. 313-320.
21 Ibdem, pp. 365-366.
22 MANIFIESTO de la UNESCO sobre la biblioteca pblica. En FEDERACIN INTERNACIONAL
DE ASOCIACIONES D E BIBLIOTECARIOS Y DE BIBLIOTECAS. Seccin de Bibliotecas Pbli
cas. Pautas para bibliotecas pblicas. Madrid: Direccin General del Libro y Bibliotecas, 1988, p. 66.
23 ESCOLAR, H.: op. cit., p. 418.
24 ROSVELSTAD, M. V.: Una nueva bibliotecologa internacional: un reto a la profesin. Boletn de la
UNESCO para Bibliotecas, Mayo/Junio 1978, vol. XXXII. n. 3, p. 147.
25 ESCOLAR, H.: op. cit., p. 419.
26 KLINDIN, J ENGLE, J. Library School Libraries. En KENT, A., DAILY, J. E. [ed.]: En Enciclope
dia ofLibrary and Information Science. New York: Marcel Dekker, 1968, vol. 16, p. 1
27 Ibdem, p. 7.
28 TER R ADA , M. L., LOPEZ PIERO, J. M.: Historia del concepto de Documentacin. Documenta
cin de las Ciencias de la Informacin, 1980, vol. IV, p. 240.
29 ESCOLAR, H.: Historia de... pp. 417-418.
30 Vase el captulo de este Manual dedicado al estudio de la biblioteca y su tipologa.
31 DANTO N, J. P.: The Dimensions Library o f Comparative Librarianship. Chicago: American Library
Association, 1973, p. 53. Citado por ROSVELSTAD, M. V.: Una nueva bibliotecologa..., p. 109.
32 HARVEY, J.: Towords a Definition of International and Comparative Library Science. International
Library Review, 1973, vol. 5, p. 31. Citado por ROVELSTAD, M. V. op. cit., p. 144.
33 ROVELSTAD, M. V.: op. cit., p. 145.
34 CARRIN GTIEZ, M.: op. cit., p. 617.
35 HAVARD-WILLIAMS, P.: La cooperacin internacional entre bibliotecas. Boletn de la UNESCO
para Bibliotecas, Marzo/Abril 1972, Vol. XXVI, n 2, p. 66.
36 QURESHI, N.: La bibliotecologia comparada e internacional: Estudio analtico. RUCIBA. 1980, vol.
II, n 1.

40

Manual de Biblioteconomia

37 ROVELSTAD, M. V.: op. cit., p. 145.


38 SERRAI, A.: Guida alla Biblioteconomia. Firenze: Sansoni, 1991, p. 7.
39 SERRAI, A.: In difesa della biblioteconomia. Indagine sulla identit, le competenze e le aspirazioni di
una disciplina in cerca de palingenesi. Firenze: Giunta Regionale Toscana, La Nuova Italia Editrice,
1981, p. 22, citado por MOLINA CAMPOS, E. Anlisis del concepto de Biblioteconomia. Documen
tacin de las Ciencias de la Informacin, 1990, p. 190.
40 MOLINA CAMPOS, E:, op. cit., p. 190.
41 Ibidem, p. 192.
42 SHERA, J. H.: Social epistemology, generai semantics, and librarianship. Wilson Library Bulletin, y
1961, 35, pp. 767-770; citado por MOLINA CAMPOS, E.: op. cit., p. 194.
43 MOLINA CAMPOS, E.: op. cit., p. 199.
44 Ibidem, p. 192.
45 CH UBARIAN, O. S.: La Biblioteconomia en el sistema de las ciencias. Boletn de la A N A B A , 1971,
vol. XXI, n 2, p. 69.
46 Ibidem, pp. 71-75.
47 BUONOCORE, D.: Diccionario de Bibliotecologa..., p. 91.
48 MOLINA CAMPOS, E.: op. cit., p. 187.
49 Le M TIER de bibliothcaire: cours lmentaire de formation professionelle l intention du personnel
des mdiathques publiques / Association des Bibliothcaires Franais. Paris: Cercle de la Librarie, 1990,
p. 343.
50 DANIS, S.: Petit dictionnaire de Vapprenti-bibliothcaire ou les documents en tous ses tats. Villeurban
ne: E.N.S.B., 1984, p. 20; citado por MOLINA CAMPOS, E.: op. cit., p. 202.
51 RICHTER, B.: Prcis..., p. 1.
52 GUERRIERI, G.: Nuove..., p. 9.
53 MOLINA CAMPOS, E.: op. cit., p. 202.
54 SERRAI, A.: In difessa..., p. 7. Citado por MOLINA CAMPOS, E.: op. cit., pp. 203-204.
55 Ibidem.
56 CURRS, E.: Las Ciencias..., p. 95.
57 Ibidem, p. 95.
58 Ibidem, p. 66.
59 Ibidem, p. 74.
60 Ibidem, pp. 74-75.
61 CARRIN GTIEZ, M.: Manual..., p. 708.
62 dem, p. 44.
63 dem.
64 JIMNEZ VELA, M.: de los A. Reflexiones en torno al carcter cientfico de la Biblioteconomia.
Boletn de la Asociacin Andaluza de Bibliotecarios, Marzo, 1989, p. 19.
65 MOLINA CAMPOS, E.: Propuesta..., p. 7.
66 CARRIN GTIEZ, M.: Manual..., p. 4.
67 BUONOCORE, D.: Elementos..., pp. 4-5.
68 Ibidem, p. 39.
69 CARRIN GTIEZ, M.: op. cit., pp. 41-42.
70 SHERA, J. H.: Foundations o f the public library. Chicago, 1949. Citado por CH UBARIAN, O. S.: La
Biblioteconomia..., p. 69.
71 CH UBARIAN, O. S.: op. cit., p. 70.
72 Ibidem.
73 MOLINA CAMPOS, E.: Propuesta..., p. 7.
74 CARRIN GTIEZ, M.: op. cit., p. 42.
75 LPEZ YEPES, J.: Teora de la documentacin. Pamplona: EUNSA, 1978.
76 LPEZ YEPES, J.: Qu es Documentacin? Boletn de la A N A B A D , 1981, vol. XXXI, N 4, P. 702.
77 T ER R A D A , M. L., LPEZ PIERO, J. M.: Historia del concepto... p. 230.
78 SH E R A , J. H.: Sobre bibliotecologa, documentacin y ciencia de la informacin. Boletn de la
UNESCO para bibliotecas, Marzo/Abril 1968, vol. 22, n 2, p. 62.
79 LPEZ YEPES, J.: Qu es..., pp. 701-702.

Captulo 1: Concepto de Biblioteconomia

41

80 VICENTINI, A. L. C.: De la Biblioteconoma a la Informtica: Evolucin del concepto de Documen


tacin. Boletn de la A N A B A , Julio/Diciembre, 1971, vol. XXI, n 3-4, p. 136.
81 LOOSJES, Th. P.: On Documentation o f scientific literature. London: Butteworths, 1973. Citado por
LPEZ YEPES,: J. Qu es..., p. 704.
82 LPEZ YEPES, J.: Teora..., p. 79.
83 BRADFO RD, S. C.: Documentation. Londres: Crosley Lockwood, 1948, p. 69. Citado por LPEZ YE
PES, J. Teora..., p. 82.
84 Ib dem, p. 84.
85 VICENTINI, A. L. C.: De la Biblioteconoma... p. 137.
* LPEZ YEPES, J.: Teora..., pp. 93-100.
87 Ibdem, p. 101.
88 LPEZ YEPES, J.: Qu es..., p. 704.
89 LPEZ YEPES, J.: Teora..., p. 134.
90 dem, p. 145.
91 dem, p. 152.
92 TAYLOR, R. S.: Professional aspects of Information Science and Technology. Annual Review o f In
formation Science and Technology, 1966, vol. 1, pp. 15-40. Citado por MORALES CAMPOS, E. Bibliotecologa e informacin. Boletn de la Asociacin Andaluza de Bibliotecarios, Abril/Junio 1989, n
15, p. 16.
93 VICENTINI, A. L. C.: De la Biblioteconoma..., p. 142.
94 Ibdem, p. 143.
95 TAYLOR, R. S.: The interface between librarianship and information science and enginering. Special Li
brarles, January 1967, vol. 58, pp. 45-48. Citado por SHERA, J. H. Sobre Bibliotecologa..., pp. 69-70.
96 BERTALANFFY, Ludwig von: General Systems Theory: A critical Review. En BUCKLEY, W. [ed],
Moderm Systems Research fo r the Behavioral Scientist. Chicago: Aldinia, 1968, pp. 11-30. Citado por
LPEZ YEPES, J.: El desarrollo de los Sistemas de Informacin y Documentacin. Cuadernos
E.U.B.D. Complutense: Trabajos internos de la Escuela Universitaria de Biblioteconoma y Documenta
cin, 1991, vol. 1, n 2, p. 24.
97 DEBONS, A., HORNE, E., CRONENWETH, S.: Information Science. An integrated view. Boston: G.
K. HALL, 1988, pp. 2-7. Citado por LPEZ YEPES, J.: El desarrollo..., p. 26.
98 Ibdem, p. 28.
99 LPEZ YEPES, J.: El desarrollo..., pp. 29-31.
100 LPEZ H ERNND EZ, J.: La gestin de la informacin en las organizaciones: una disciplina emer
gente... Cuadernos E.U.B.D. Complutense: Trabajos internos de la Escuela Universitaria de Biblioteco
noma y Documentacin, 1991, vol. 1, n 2, p. 16.
101 CURRS, E.: La informacin..., pp. 26,28 y 30.
102 dem, pp. 33-34.
103 Vase el captulo siguiente de este Manual, dedicado a la enseanza de la Biblioteconoma.

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