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I. DATOS INFORMATIVOS:
conocen?
- ¿Qué saben acerca de las adivinanzas? Se escribe sus
RECUPERACION DE
SABER ES PREVIOS respuestas en la pizarra.
¿Saben escribir sus nombres?
PROBLEMATIZA ¿Con qué letra inicia sus nombres?
CIÓN
METACOGNICIÓN
- ¿Para qué han leído la adivinanza?, ¿qué aprendieron
hoy?, ¿qué los ayudó a saber cómo es una adivinanza?,
¿cómo ha sido nuestra participación durante la clase?
EXTENSIÓN
Lee con ayuda, luego escribe la respuesta de la adivinanza.
CIERRE
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V° B° SUBDIRECCIÓN PROFESORA DE AULA
Lee con ayuda, luego escribe la respuesta de la adivinanza. Lee con ayuda, luego escribe la respuesta de la adivinanza.
Lee con ayuda, luego escribe la respuesta de la adivinanza. Lee con ayuda, luego escribe la respuesta de la adivinanza.