“Año del bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Alumno: Marcos Manuel Gonzales Zapata PI 74812277

Carrera: Administración de negocios

Profesor: Sergio André Carreño Chiroque

Curso: liderazgo y trabajo en equipo

Turno: noche

Ciclo: 6to ciclo

1. En base a su experiencia personal (educación, entorno familiar, social, cultural) realice un
listado de los paradigmas (mínimo 8) acerca del liderazgo. Luego identifica y explica cuáles son
obstaculizadores y cuales son potencializadores.

Listado de 8 paradigmas acerca del liderazgo:

1.1 Se nace líder: en base a mi experiencia personal, yo fui construyendo mi potencial para ser
líder por motivos familiares, ya que siempre e vivido con mi tía y mi abuela, por lo cual
desde pequeño e tenido que velar por ellas, tanto económicamente como en las labores
cotidianas del hogar, así poco a poco fui formándome como un líder gracias a ellas. Así que
el líder no nace se hace por lo tanto es obstaculizador.
1.2 El líder siempre tiene la razón: este paradigma suele ser un obstaculizador, ya que no
siempre el líder va a tener la razón, en mi experiencia laboral, e tenido oportunidades, de a
pesar de ser líder en el trabajo, hay veces en las que uno suele equivocarse, pero siempre
tendrás a tu equipo que se ayudara a verlo y así poder corregirlos, convirtiéndose en un
potencializador.
1.3 El líder no duda, no se equivoca: siendo un paradigma obstaculizador, por que no existe
un líder que sea perfecto, siempre habrá equivocaciones las cuales vamos a tener que
corregir en ciertas ocasiones, en mi caso personal e tenido muchas equivocaciones en mi
entorno social, que con el pasar de los años e venido corrigiendo.
1.4 Para ser líder, hay que ser jefe: La comprensión, la empatía, la comunicación y mucho mas
son los paradigmas potencializadores que te ayudan a ser un líder, mas no solamente ser
un jefe, ya que un jefe solo se dedica a dar órdenes, más que un líder siempre esta a tu
lado ayudándote a crecer.
1.5 Solo puede existir un líder en el equipo: Esto es realmente falso siendo así un
obstaculizador, ya que el liderazgo puede ser conformado por una o más personas.
1.6 El liderazgo se ejerce en una organización: este paradigma es totalmente un
obstaculizador, ya que un líder se puede llegar a desarrollar en muchos ámbitos, ya sean
laborales, educativa, sociales e inclusive familiar.
1.7 Para ser líder siempre te tienen que hacer caso: Las personas piensan sobre este
paradigma como algo que se tiene que concretar, sin darse cuenta que los lideres tienden
a equivocarse, y las personas que no suelen hacer caso, notaron que está fallando en sus
labores como líderes. Siendo así un obstaculizador.
1.8 El líder no es individualista, trabaja en equipo: Este es un paradigma, potencializador
porque un líder siempre va a trabajar de la mano con todo su equipo, ayudándolos a
crecer y ser también unos futuros líderes.

2. Como líder dentro de tu comunidad o en tu familia, ¿a qué retos te enfrentas hoy en día
como líder? ¿Cómo resolverías dichos retos?

Hoy en día estamos frente a un escenario abrumador, como es la crisis sanitaria que estamos
viviendo hoy en día, hay ciertos vecinos que incumplen algunas reglas, de cuidado frente a esta
situación; con la comunicación, hacerles entender que estamos en un momento crítico,
podemos llegar a una mejor convivencia, por lo cual para poder resolver esta situación
debemos protegernos entre todos.
3. Explica con tus propias palabras las teorías tradicionales (teoría de los rasgos de
personalidad y teoría del aprendizaje) indicando además cuáles fueron las razones por el cual
no tienen validez hoy en día.

Sobre la teoría de los rasgos de personalidad puedo decir que son las formas específicas sobre
el comportamiento que nos intenta predecir sobre las personas desde muy temprana edad,
como por ejemplo en las escuelas , cuando el profesor logra identificar a sus alumnos por
medio de las actividades en las que más se llegan a desenvolver , como un niño experto en el
dibujo, se podría decir que en un futuro, será un buen artista, pero no siempre será así, ya que
con el transcurso del tiempo ese niño puede llegar a desarrollar otra habilidades. Por eso no
tiene mucha valides hoy en día, por que uno puede ser bueno en una cosa, pero logra
desarrollar su potencial en otra muy diferente.

La teoría del aprendizaje no es mas que el desarrollo y la adquisición de algunas habilidades

que permite a la persona ser un mejor líder, posicionarse como líder; como puede darse ello,
por medio de la imitación, el reforzamiento social y con el entorno en el que logramos
desenvolvernos.

4. Escoge cualquier teoría estudiada hasta la fecha e identifica a un personaje político. Deberás
analizar las razones con argumentos sólidos del tipo de liderazgo que ejerce, evidenciando
cierto comportamiento, rasgos, competencias, etc. Mínimo 15 líneas.

Liderazgo del dictador Adolfo Hitler

Hitler fue un político, militar, pintor y escritor alemán, de origen austríaco; canciller imperial
desde 1933 y Führer (líder) de Alemania desde 1934 hasta su muerte.

El tipo de liderazgo que ejerció fue de un dictador, o conocido como liderazgo coercitivo según
Goleman, porque el liderazgo coercitivo ordena y manda. Busca el cumplimiento inmediato de
las tareas a través de instrucciones precisas. Nadie lo puede cuestionar y tampoco pide
opiniones. Se recomienda utilizarse sólo cuando sea imprescindible, ya que a largo plazo este
estilo rompe el ambiente de trabajo y es negativo para el logro de los objetivos de la empresa
o persona, ya que los trabajadores se desmotivan, no colaboran, dejan de transmitir ideas por
miedo a ser rechazados, etc. Hitler tenía un fuerte carisma mediante el cual imponía sus ideas
al equipo, en lugar de permitir a los demás integrantes, hacerse responsables de sus propias
conductas, no permitiéndoles con ello, ser independientes. Todo giraba alrededor del él,
considerado como la única persona capaz de tomar decisiones: marcaba objetivos, tomaba
decisiones, controlaba los procesos y no delegaba responsabilidades.

A el siempre le gustaba mandar y estar encima de todos los que se imponían a su mandato e
ideales, Era convincente y rígido en sus ideas. Para muchos, su tipo de liderazgo era
considerado autocritico ya que este personaje tenía una preparación constante y sabía cómo
dominar la situación. 

Era motivador inspiracional, gobernó bajo circunstancias políticas y económicas adversas. Esto
lo ayudó a desarrollar empatía con el pueblo necesitado. Buscaba tener la empatía de su
gente a través de la imposición de sus ideas. Una de las principales características era su
carisma. Para muchos, la imagen firme, segura e impositora de Hitler fue la parte impulsora de
su éxito.