Universidad Autónoma de Guerrero

Unidad Superior de Psicología

Programa Educativo: Lic. En Psicología
Unidad de Aprendizaje: Psicología de la infancia y adolescencia

Profesor: Salvio Vargas Ramírez

Alumna: María Guadalupe Vargas Blanco
Grupo: 206 Matricula: 12551912
 “DESARROLLO EMOCIONAL INFANTIL”
“El universo del bebé”
3 semanas: Las expresiones emocionales son gruñidos y gestos involuntarios, la sonrisa
es solo un reflejo
1 mes: Primeras sonrisas con sus papas estas son para que goce de un crecimiento
emocional sano a lo largo de su vida
3 meses: Lo chillidos y gritos son la forma de comunicarse, se vuelven más sociables, sale
y conoce nuevos entornos, pueden sentir sorpresa, euforia, frustración y rabia, estas se
van definiendo con el tiempo
4 meses: Los llantos indican distintas cosas, cada bebe viene al mundo con un su propio
temperamento, estos niños que experimentan su limites temperamentales demuestran las
mismas tendencia a los 9 y 24 meses
6meses: Las emociones de los niños se pueden controlar con distracciones externas y
juegos de imaginación propia
9 meses: Cuidar de los hijos está influenciado por su temperamento, para que ellos
obedezcan primero se debe conocer su temperamento, cada niño es diferente y no son
permanente, pueden ser modificadas por un padre comprensivo e inconscientemente está
ayudándola a modificarlas sus dificultades
10 meses: Se guían por la expresión facial de su rostro de sus padres
18 meses: Se reconocen a sí mismos por primera vez, entran a un mundo inexplorado y
apasionante, sentimientos más complejos, enojos y amor
24 meses: Ya han adquirido habilidades indispensables para vencer el miedo, tiene
autoconciencia
32 meses: Cuando él bebe es consciente de sus logros y fracasos emergen sentimientos
de orgullo y de pudor