LA PEDAGOGÍA DEL OPRIMIDO Capitulo 1

1
La justificación de
la pedagogía del
La situación

3
Paulo Fierre
concreta de opresión
oprimido y los oprimidos

2
La contradicción
opresores –
oprimidos, su
superación
4Nadie libera a nadie, ni
nadie se libera sólo. Los
hombres se liberan en
comunión

Julián
Lozano Santiago
Surge una dualidad dentro Tobón Hombres preocupándose por

2
del ser del oprimido. saber mas, o por no saber

3
mucho. Los hombres siendo
Establecen que al no ser seres inconclusos y cocientes de
libres, no son ellos mismos. su inconclusión, Vocación de los
Tratan de ser, pero el hombres que es negada en la
propia negación, en la
miedo a ser termina injusticia, en la explotación, en
jugándoles en contra. la opresión en la violencia de
los opresores.

Natalia
Baquero

1 Opresor
Lo importante es que la
Oprimido
lucha de los oprimidos se
haga para superar la
contradicción en que se
Alejandra

4
encuentran; que esta
superación sea el surgimiento
del hombre nuevo, no ya
Florez
opresor, no ya oprimido sino
hombre liberándose”.

La violencia opresora “pasa

de una generación de
opresores a otra”, enraizada Solo cuando los
en una cultura de dinero y oprimidos descubren
posesiones con una concepción nítidamente al
materialista de la existencia
humana.
opresor, y se
comprometen con
una lucha
organizada por su
liberación, empiezan
a creen en su
mismos, superando
así su complicidad
con el régimen
opresor.