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organizacional”
21 de noviembre de 2020
Introducción
guía principal sobre la cual se hace la investigación, la sugerencia puntual teórica de varios
autores entre ellos es definirlas en términos funciones, antes que topográficos, debido a que
Psicología, puede resultar complicado y poco benéfico para las organizaciones definir una
Para ejemplificar esto se hará la definición de una clase de respuesta en una empresa
continuación.
que desarrolla esta enfocado en sus clientes a los que les vende su tecnología, el cual se
departamento de “Backend”, por términos prácticos solo nos centraremos en dos: el log in
de los clientes y la conexión del buscador con la base de datos; al intentar usarlos a veces
falla, marcar error o el formato se cambia. Bajo estas circunstancias se pretende definir la
Funciones:
Definición funcional: Cualquier código que escriba el programador que de como resultado
asignada por su jefe inmediato, posteriormente corroborar visualmente si cuenta con las
inicial con las especificaciones de su jefe inmediato (agregando las variables X, Y y Z),
desarrolla en orden de secuencia los códigos posteriores para las funcionalidades “log in” y
buscador-base de datos siguiendo los criterios del lenguaje de programación Java. Entra a la
página del Software dando log in con su usuario de prueba autorizado, después dará click
De este ejemplo puede apreciarse una cuestión sustancial y esta es que en las
organizaciones existen “reglas” o “normas” para la realización del trabajo que deben
seguirse por una razón. En este caso el especificar que los programadores solo utilicen las
computadoras que les da la empresa evita el robo de información en programación, en el
caso de escribir determinadas palabras en el buscador esta determinado por el uso más
común de estas entre los clientes. Por lo tanto, en las definiciones de clases de respuesta
que se hacen en las organizaciones nos interesa tanto su función en el ambiente (la
organización) como su forma, la cual nos puede dar cuenta de ciertas reglas o criterios de
cuenta las características del puesto de la persona sobre la cual se analiza la conducta, tal
como nos indica Luthans (), . Esto porque dan cuenta de en términos de qué se puede
interviniendo
topográficos, ya que será menos probable que intervengamos en un puesto culla conducta
puesto y funciones, para que la conducta que se modifique puede responder de forma