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Interior Cotidiafonos
Interior Cotidiafonos
FO
Á
I
ID
INSTRUMENTOS
COT
MUSICALES CON
OBJETOS DE USO
COTIDIANO
cotidiáfonos:
Instrumentos musicales con
objetos de uso cotidiano
Los niños y niñas tienden por naturaleza a fabricarse sus propios instrumentos,
prefiriéndolos muchas veces a los instrumentos verdaderos. Esto se relaciona
con la capa- cidad creadora infantil, con su necesidad de inventar y con su
necesidad biológica de actividad.
El hecho de tocar instrumentos les permite no sólo exte- riorizar sus sensa-
ciones y emociones, sino que también los involucra en el sentido social de
compartir, de ser una parte que integrará un todo armónico (en una
pequeña orquesta o banda con sus amigos o familia, por ejemplo).
¡Tú puedes ayudar a tu hijo o hija
a crear sus propios instrumentos!
LLaves y
argollas
Materiales...
* Hilo y aguja.
* 15 cm. de alambre.
15 cm.
¿Cómo se confecciona? 2 cm.
1
Con la aguja, pasa el hilo cerca del borde
de la tapa dejando un espacio de 2 cm.
entre puntada y puntada, ambas hebras
deben quedar colgando.
5 cm.
7 cm.
El largo de las hebras, depende de los
3
el choque entre los objetos sea lo más
eficaz posible. En el centro, deja el objeto
más sonoro, ojalá uno en forma de campa-
nilla.
¿Cómo funciona?
Toma el móvil por el hilo superior y agítalo
levemente, el peso de las llaves mantendrá el
movimiento por algunos segundos. También
puedes soplar las llaves o darle pequeños
impulsos con la mano.
!
También pued!es hacer
sonar este cotidiáfono
usando una varita de
metal, y dando peque-
ños golpecitos a cada
elemento colgante
individualmente.
!
FONO
IÁ
ID
COT
Arpa
monocorde
Materiales...
13 cm.
* 1 vara de madera de 67 cm. de alto por 2 10 cm.
de ancho aproximadamente. .
67 cm
2
cm
.
* Cinta adhesiva.
¿Cómo se confecciona?
1
vueltas bien apretadas de alambre, deja 2
cm. de excedente de la vara hacia abajo del
tarro; anuda el alambre por detrás del tarro y
tapa los nudos con cinta adhesiva para evitar
que queden las puntas del alambre expues-
tas.
2
Haz un pequeño agujero al centro de la
base del tarro y una ranura en la punta de
arriba de la vara de madera.
3
sea más grande que el agujero que hiciste
en la base del tarro y pasa el otro extremo
del hilo por el agujero, de abajo hacia
arriba.
!
Puedes sugerirle a tu hijo
o hija que pinten juntos el-
tarro del lata con colores
vivos para hacerlo más
llamativo y entretenido.
FONO
IÁ
ID
COT
Guantes
musicales
Materiales...
* Hilo y aguja.
¿Cómo se confecciona?
1
Toma un guante y cósele un botón grande en
la punta de cada dedo.
¿Cómo funciona?
!
Anímate a confeccionar
un guante musical para
ti. Puedes enseñarle
nuevas formas para
obtener sonidos medi-
ante la imitación.
FONO
IÁ
ID
COT
Canto
de pájaros
Materiales
.
cm
7
3
cm
.
2 metros
* 1 cuchillo cartonero.
* 1 martillo y 1 clavo.
¿Cómo se confecciona?
2
Perfora el fondo del tubo con el
martillo y el clavo.
4
Para que no se salga el hilo,
amárrale un rollito de papel o un
palillo por dentro del tubo.
El movimiento produce “silbidos o gor-
geos” parecidos a los de algunos pája-
ros, con distintos tonos y duraciones.
¿Cómo funciona?
Toma el hilo dejando un espacio de unos 70 cm.
entre tu mano y el tubo. En un lugar amplio y
despejado, haz girar el tubo dando vueltas al
hilo. Puedes probar diferentes velocidades y
distintas formas de girar el tubo: sobre tu cabeza
o a los lados de tu cuerpo.
!
Puedes h!acer varias
versiones de este cotidiá-
fono usando tubos de dis-
tintos tamaños, así se pro-
ducirán “silbidos” difer-
entes.
70
cm
La música ofrece una placentera y prove-
chosa experiencia de desarrollo y aprendiza-
je. Alimenta la imaginación y creatividad de
los niños y niñas.