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Estudiantes de secundaria aprenden a construir robots

Hermosillo, Sonora, mayo 30 de 2021. El programa Educatrónica “Construyo mi

Futuro”, que imparte talleres de robótica básica, beneficia a 141 escuelas de
educación secundaria de 55 comunidades en el Estado y para el ciclo escolar
2021-2022 será incorporado en todas las escuelas de nivel secundaria, informó
Wenceslao Verdugo Rojas.
El enlace de la Dirección General de Secundarias de la Secretaría de Educación y
Cultura precisó que adecuaron el método de enseñanza a distancia, donde los
estudiantes trabajarán con material reciclado, utilizando la plataforma gratuita
“tinkercard” para realizar simulaciones en tiempo real de las prácticas y proyectos.

Entre los beneficios de este programa, están que al automatizar procesos las y los
estudiantes desarrollan el pensamiento crítico y creativo, despiertan el interés por la
ciencia y la tecnología, aprenden a trabajar colaborativamente en equipo, aumenta
la autoestima y el desarrollo de habilidades motoras, dijo.

Verdugo Rojas expresó que el programa se encuentra disponible para cubrir los tres
grados de secundaria, con los contenidos educativos cargados en la página de
internet http://innovacion.sec.gob.mx/proyectos/educatronica/ y han servido para
motivar y orientar a las y los jóvenes a adquirir un aprendizaje integral y
significativo, mediante la aplicación de la robótica, además de convertirse en
jóvenes apreciados por resolver problemas de su comunidad.

El área encargada del seguimiento del programa es la Dirección General de

Innovación y Desarrollo Tecnológico en coordinación con la Dirección General de
Secundarias, ambas direcciones de la Secretaría de Educación y Cultura, agregó.

Explicó que los docentes reciben la planeación que incluye teoría y práctica, con
diagramas y explicaciones fáciles de entender y aplicar; crea un ambiente de
aprendizaje motivador e interesante, que les requiere programar en computadora
las acciones que deben realizar motores cuando reciban la señal de los sensores.

Desde la primera clase, inician con la construcción de proyectos usando materiales

comunes a los que se les incorporan componentes electrónicos y programación; el
resultado es construir mecanismos interactivos con los que los estudiantes pueden
experimentar y, posteriormente, crear sus propios diseños.