Clase: 6°B.

E.M: Alejandra Goró.

Maestra: Sohely Rolón.

Actividad N°6: Fracciones y gamificación

❑ Área del conocimiento matemático.
❑ Disciplina: Numeración.
❑ Contenido: La fracción como expresión de una probabilidad
❑ Propósito: Promover una instancia para resignificar a la fracción como parte-todo,
todo-parte y operador.
❑ Recursos: Computadora. Plataforma classcraft.
Conference. Pizarra digital.
❑ Estrategias: Retroalimentación. Aprendizaje colaborativo.
Trabajo grupal. Problematización.
Gamificación. Revisión.

❑ Tiempo estimado: 1 hora y 30 minutos.

Recorrido didáctico:
 Retomar y retroalimentar lo trabajado en clases anteriores a través de
preguntas de repaso: ¿Qué es una fracción?, ¿Cuáles son sus términos?
¿Qué representa el numerador? ¿Y el denominador? ¿Qué fracciones
conocen? ¿Qué usos le damos a las fracciones? ¿Cómo puedo reconocer
la parte representada de un todo? ¿Cómo puedo construir el todo a
partir de la parte? ¿Para qué más podemos usar las fracciones? Si yo
quiero calcular los ¾ de 20, ¿cómo hago para calcularlo? ¿hay alguna
otra forma?
 Presentar y explicar las normas, personajes e historia de gamificación a
partir de la plataforma interactiva Classcraft. (Ver anexos).
 Proponer realizar una misión diaria con Classcraft a partir de una
situación problema (fracciones) - Ver anexos.
 Organizar la clase virtual en subgrupos, otorgando un tiempo estimado
de 15 minutos.
 Interactuar con cada grupo.
 Efectuar la puesta en común con todo el grupo.
 Realizar la corrección en forma colectiva.
Anexos:

Escuela N°36- Año 2021.

Clase: 6°B.
E.M: Alejandra Goró.
Maestra: Sohely Rolón.

 Interfaz del juego-

 Herramientas de clase-

 Avatares y tipos de jugador-

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Clase: 6°B.
E.M: Alejandra Goró.
Maestra: Sohely Rolón.

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Maestra: Sohely Rolón.

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Clase: 6°B.
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Maestra: Sohely Rolón.

 Equipos-

 Comportamientos y tipos de puntos-

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Maestra: Sohely Rolón.

 Eventos aleatorios-

 Misiones-

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Maestra: Sohely Rolón.

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E.M: Alejandra Goró.
Maestra: Sohely Rolón.

 Tarea vinculada a la misión-

Bibliografía:
❑ ANEP-CEIP, (2017). Cuaderno para hacer matemática en sexto. Consejo de Educación Inicial
y Primaria. Montevideo, segunda edición.
❑ ANEP-CEIP, (2016). Documento Base de Análisis Curricular. Año 2015. Consejo de Educación
Inicial y Primaria, Montevideo, tercera edición.
❑ ANEP-CEIP, (2013). Programa de Educación Inicial y Primaria. Año 2008. Consejo de
Educación Inicial y Primaria, Montevideo: Impresora Polo S.A, tercera edición.
❑ Chamorro, M. (2010). “Didáctica de las matemáticas”, primera edición, México: Pearson
editorial.
❑ Itzcovich, H. (2009). “La matemática escolar”, primera edición, Buenos Aires: Aique
Educación Editorial.

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Clase: 6°B.
E.M: Alejandra Goró.
Maestra: Sohely Rolón.

❑ https://game.classcraft.com/teacher/class/fdtQTjW9Nx55sF5Fv/dashboard/players/ATKeW
bM9qBaxHe7oP

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