I ENGLISH INSTRUCTOR: JOSE JEFERSON CUESTA CORREA.

Competencia: Producir textos en inglés en forma escrita y oral.

Resultado de aprendizaje: Identificar formas gramaticales básicas en textos y

documentos elementales escritos en inglés.

Actividad de aprendizaje: Identificar formas gramaticales e información

específica, así como expresiones cotidianas y palabras técnicas en textos o
artículos relacionados con su perfil ocupacional.

Evidencia de aprendizaje:
Identificar los contenidos gramaticales en documentos generales y/o específicas
según su especialidad.
Instructions:
Dear Apprentice, please follow the steps below to make your learning
evidence in the best way.

a. Read the short text called “Amanda’s work”

b. Identify and underline the 23 verbs implicit in the text. Don´t repeat the
verbs.

Note: The only verb with 4 forms in the text is the verb to be and hast to
be written.

c. Make a list of the verbs that you found, in the chart write the verbs, the
pronunciation and the meaning in Spanish of all of them.

Support Material:

Dear apprentice, please use the videos explanations about the how to structure
sentences with different verb and the simple present seen in class.
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Competencia: Producir textos en inglés en forma escrita y oral.

Resultado de aprendizaje: Identificar formas gramaticales básicas en textos y

documentos elementales escritos en inglés.

Actividad de aprendizaje: Identificar formas gramaticales e información

específica, así como expresiones cotidianas y palabras técnicas en textos o
artículos relacionados con su perfil ocupacional.

Evidencia de aprendizaje:
Identificar los contenidos gramaticales en documentos generales y/o específicas
según su especialidad.

Instrucciones:

Estimado aprendiz, por favor, siga los siguientes pasos para realizar su
prueba de aprendizaje de la mejor manera.

a. Lea el texto corto llamado “Amanda’s work”

b. Identifica y subraya los 23 verbos implícitos en el texto. No repitas los

verbos.

Nota: El único verbo con 4 formas en el texto es el verbo ser y tiene que ser
escrito.

c. Haga una lista de los verbos que ha encontrado, en el cuadro escribe los
verbos la pronunciación y el significado en español de todos ellos.

Material de apoyo:

Estimado aprendiz, por favor, utiliza los vídeos explicativos sobre la forma de
estructurar oraciones con diferentes verbos y el presente simple vistos en clase.
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Apprentice´s name ______________________ course: _______ Date: ____

Amanda’s work

Amanda goes to work every day. She works in an office. She works very hard. She
starts and 7 o'clock in the morning and finishes at 10 o'clock at night. She likes her
work, and she wants to be a good worker, but she has one problem. Her boss is
not a very good boss.

He tells her to do one thing, and then he changes his mind. He tells her to do
another thing, and then he changes his mind again. He tells her to do something
else, and again, changes his mind. Amanda doesn't like this. She says, "This is a
waste of time!"

Today Amanda decides to talk with him. She goes to his room and says: "I like to
work. I work a lot of hours. I am a good worker. But I can't work like this. We have
to work better. You need to tell me what to do without changing your mind."

Amanda's boss listens to her. He sees that she is right. He promises to listen to her
advice.

Now Amanda is happy. She comes to work every day. She starts at 7 o'clock and
finishes at 4 o'clock, but she completes much more things than before! Amanda
and her boss are happy.
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N Verb in English Pronunciation Meaning in Spanish

o
1 work work trabajar
2 say sey decir
3 start start empezar
4 finish fih-nihsh acabado
5 decide Disai decidir
6 listen lisen escuchar
7 complete camplit completar
8 like laik gustar
9 have jav tener
10 change chen cambiar
11 talk tok hablar
12 Promise promes prometer
13 want wont querer
14 be bi ser
15 come com venir
16 see sii ver
17 are ar estar
18 am am soy
19 is is es
20 tell tel contar
21 do du hacer
22 need niid necesitar
23 go gou Ir
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1-what the text about?

Español
el texto se trata de Amanda una trabajadora que estaba muy inconforme con su
jefe, porque no era bueno con ella, le decía una cosa y luego otra cambiaba
mucho de opinión
Ingles
The text is about Amanda, a worker who was very dissatisfied with her boss,
because he was not good with her, she told her one thing and then another she
changed her mind a lot

2-whit is the problem?

Español
El problema era la indecisión e incomprensión de su jefe

Ingles
The problem was the indecision and misunderstanding of his boss

3- what is the solution to the problem

Español
la solución era dialogar con el para ponerse Deacuerdo en lo que el realmente
quería
Ingles
the solution was to dialogue with him to agree on what he really wanted
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