SEGUNDO EXAMEN PARCIAL 2019-2

VARGAS SÁNCHEZ OSCAR DUVÁN

1010135357

Francisco José Casas Restrepo

Docente Humanismo Cristiano

Universidad La Gran Colombia

Ciencias de la educación
Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana
Bogotá D.C, 07 de octubre de 2019
 Segundo Examen Parcial 2019-2

4. Explicar qué es el antropocentrismo y cómo se relaciona con la mentalidad burguesa

moderna.
El antropocentrismo es la concepción de que el hombre es el centro del mundo, a
diferencia del teocentrismo que se desarrolló en la Edad Media, creyendo de manera
bastante arraigada que Dios era el punto que aunaba todos los aspectos de la vida
humana. La idea antropocéntrica surgió a lo largo del Renacimiento, teniendo en cuenta
una revelación intelectual y artística por parte de la especie Homo Sapiens Sapiens,
desde donde se empezó a valorar y volver más público, las ideas, sentimientos y demás
sensaciones que pudieran experimentar los individuos racionales y las diferentes
manifestaciones de ello. El antropocentrismo, en relación con los ideales de la burguesía
moderna, presenta similitudes al querer generar una emancipación social donde se
disminuya la desigualdad social y asimismo, se pueda obtener un valor y/o
reconocimiento político dentro de la urbe. De igual manera, se inicia con la discrepancia
de ideas del Cristianismo, las cuales no se adaptan de manera favorable a las necesidades
del hombre de salir adelante, obteniendo propiedades, demostrando sus sentimientos y
emociones y demás.

9. Enumere y analice al menos cinco características propias del arte renacentista

9.1. En el arte renacentista se retoman ideales artísticos de los griegos, teniendo

en cuenta la importancia de la arquitectura, como muestra de la perfección humana en
cuanto al equilibrio entre razón y cuerpo, siendo este último un punto álgido para el arte
renacentista, por ser perfecto más que grotesco.

9.2. Los cuadros presentan un juego con las figuras geométricas y la ilusión de
profundidad, representando imágenes exactas en cuanto a forma y estructura.

9.3. La narrativa inicia con la exposición de sentimientos humanos como centro

de las tramas, al igual que retoma textos mitológicos, religiosos e históricos y los moldea
según a una concepción de vida más natural.
 9.4. Las figuras implementadas en el arte renacentista son realistas, teniendo en
cuenta la diferenciación de objetos inanimados con los vivos, al igual que la exaltación de
sus características propias, generando de esta manera una armonía propia.

9.5. En el arte renacentista se evidencia una profunda preocupación por demostrar

al ser humano natural que siente y expresa lo que siente, al igual que se percibe la
emancipación que se hace de la religión.

10. Llevar a cabo un análisis del significado artístico e ideológico de la perspectiva

renacentista.

El significado artístico e ideológico que tiene lugar en el Renacimiento muestra de

forma clara la necesidad que tenían los seres humanos para empezar a modificar
diferentes paradigmas y prejuicios por medio del arte y de la trascendencia social,
mediante la cual buscaban tener un lugar importante dentro de la vida que ya se tenía
establecida en el Medioevo; la idea de liberarse del miedo del infierno y el castigo que
había infundado la iglesia hasta ese momento, es lo que causa la excitación a los seres
humanos para deleitarse demostrándose como el centro del universo. Así mismo, el
avance económico a través del que buscaban ganar un poder político y social, como la
mentalidad burguesa moderna, genera la oportunidad de implementar las artes y ciencias
humanas en los procesos cotidianos, destacando la capacidad intelectual que se debe
tener en cuenta para llevar a cabo estas.

11. Analice en sus líneas generales más importantes de la educación renacentista y el tipo
de hombre que resultaba de ella.

La educación renacentista inicia a permitir la enseñanza y fortalecimiento del

humanismo, como necesidad de que los seres humanos sean conscientes de su valor, para
así poder potenciar cada una de sus habilidades implícitas hasta entonces, por lo que se
generaron unas reformas educativos, donde la dialéctica, la gramática y la retórica
formaron parte de líneas investigativos como oportunidad para hacer parte de
universidades, las cuales eran incipientes formadas por los burgueses. Por otro lado, se
empieza a ver la música, la pintura y la arquitectura como un rol importante en la
 sociedad para destacar cada una de las particularidades humanas que se habían
encontrado ocultas.

12. Realice una síntesis de las características más importantes del humanismo renacentista.

Como se mencionó anteriormente, el humanismo renacentista presentó en primer

lugar el antropocentrismo, mostrando al hombre como eje central del universo, desde
donde se gestaron las manifestaciones artísticas que traslucieran qué es eso que se
encuentra en el interior del hombre a partir de la perfección tanto corporal como racional;
los ideales humanistas clásicos fueron tenidos en cuenta por los fundamentos que
presentaban, en donde mitos y leyendas ocupan un papel literario importante; por esto, se
traducen textos antiguos para seguir siendo estudiados. El nacimiento del capitalismo y la
burguesía que emanan la necesidad comercial de ir creciendo en el ámbito económico,
ocupan un papel fundamental dentro del Renacimiento. La feminidad se ve como un
aspecto de belleza y perfección, y no como un pecado.