ESPAÑOL PROFRA.

LIBNA RAMÍREZ
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECTOR 04 FEDERAL
ZONA ESCOLAR: 018 CALLE 6 OTE. Y 5 DE MAYO S/N.
TEPATLAXCO DE HGO., PUE.
CICLO ESCOLAR 2019-2020
TEL. O1223 27 2 61 07

ASIGNATURA: ESPAÑOL
MAESTRA: LIBNA RAMIREZ GARCIA GRADO Y GRUPO: 3° “D, E y F”
PROPÓSITO:
Que los alumnos escriban una autobiografía, para posteriormente, integrarla en un anuario.

FECHA ACTIVIDAD
1.- Investiga en internet, YouTube, enciclopedias o libro de texto cuáles son los tiempos y modos verbales que se
LUNES 25
DE MAYO
utilizan al redactar una autobiografía y anota tu investigación en la libreta de español.

1.- Lee con atención y analiza las siguientes imágenes y elabora un organizador gráfico con la información.

MARTES
26 DE
MAYO

1.- Revisa la autobiografía que redactaste y corrige los errores que pudieras tener.
2.- En una hoja blanca pasa en limpio tu autobiografía y pega tú fotografía (mínimo una página).
MIERCOLES
27 DE MAYO
 En la redacción de tu autobiografía debes utilizar sinónimos, polisemia y antónimos, así como los
tiempos y modos verbales correctos.
JUEVES 28 1.- Contesta la Pág. 237 del libro de texto “Evaluar el proyecto”
DE MAYO
VIERNES 29 1.-contesta en tu libreta las siguientes preguntas (solo la respuesta correcta):
DE MAYO
 SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECTOR 04 FEDERAL
CALLE 6 OTE. Y 5 DE MAYO S/N.
ZONA ESCOLAR: 018
CICLO ESCOLAR 2019-2020
TEPATLAXCO DE HGO., PUE.

TEL. O1223 27 2 61 07
ASIGNATURA: ESPAÑOL
MAESTRA: LIBNA RAMIREZ GARCIA GRADO Y GRUPO: 3° “D, E y F”
PROPÓSITO:
Que los alumnos conozcan e identifiquen las características y función de los artículos de opinión.

FECHA ACTIVIDAD
1.- Lee el proyecto 14 en el libro de texto Pág. 238 -249 y subraya las ideas principales.
LUNES 1 2.- Elabora la portada del proyecto con los siguientes datos:
DE Proyecto 14
JUNIO “Escribir un artículo de opinión para su difusión”
Ámbito: Participación social
1.- Lee el siguiente artículo de opinión y escribe en tu libreta:
 3 ideas principales
 2 dudas que te dejó la lectura
 1 opinión del artículo (tú opinión)

MARTES
2 DE
JUNIO
 1,-Analiza el siguiente mapa conceptual y marca en el artículo “Asesinato de lectores” con diferente color el título,
introducción, cuerpo, conclusión.

MIERCOL
ES 3 DE
JUNIO

JUEVES 4 1.- Contesta las preguntas en tu libreta, de las páginas 240- 242 que están a lado del artículo el “abaratamiento
DE
JUNIO hípster”
VIERNES 1.-Contesta en tu libreta las siguientes preguntas (solo escribe la repuesta correcta):
5 DE
JUNIO
 PROFRA. GUADALUPE BOUCHÁN
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECTOR 04 FEDERAL
ZONA ESCOLAR: 018
CICLO ESCOLAR 2019-2020 CALLE 6 OTE. Y 5 DE MAYO S/N.
TEPATLAXCO DE HGO., PUE.
TEL. O1223 27 2 61 07

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS SESION: 6

PROFRA. GUADALUPE BOUCHÁN JAVIER 3° A,B,C,F Y H
PROPÓSITO: Obtener una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión.

FECHA HORA CRITERIOS

ACTIVIDAD - RIO A EVALUAR
1. TRASCRIBE EL SIGUIENTE TEMA EN TU CUADERNO DE APUNTES
Sucesiones numéricas
•Una sucesión numérica es una lista ordenada de números que puede prolongarse indefinidamente.
•Los elementos de la sucesión se llaman términos.

Limpieza
en tus
actividade

TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN EL HORARIO QUE TENIAMOS EN NUESTRAS CLASES.

s

Títulos y
25/05/2020
LUNES

fechas

Los
ejercicios
elaborado
s en tu
cuaderno
con las
operaciones
necesarias
Los términos de una sucesión siguen una "regularidad" o "ley" que las caracteriza, que se expresa
mediante una fórmula a la que llamamos término general o término enésimo de la sucesión.
Nota: Si tienes oportunidad, Observa la video-cápsula de la página oficial Juan de la Barrera para
que comprendas mejor el contenido
2. REALIZA LAS SIGUIENTES SUCESIONES NUMÉRICAS, ENCUENTRA LA REGLA
GENERAL PARA ENCONTRAR EL ENÉSIMO VALOR.
26/05/2020
MARTES

1. 4,7,10,13
2. 42,38,34,30
3. 8,16,32,64
4. 80,40,20,10
3. COPIA Y RESUELVE EN EL LIBRO
Una sucesión de figuras es un conjunto de figuras con la propiedad de que hay un patrón de crecimiento
que permite obtener todas las figuras del conjunto, empezando por la que ocupa el primer lugar de la
sucesión, luego la que ocupa el segundo, luego la que ocupa el tercero y así sucesivamente. Se llama
figura 1 a la que ocupa el primer lugar en la sucesión, figura 2 a la que ocupa el segundo, figura 3 a la que
ocupa el tercero y así sucesivamente.
MIERCOLES
27/05/2020

Resuelve las páginas de tu libro página: 168, 169, 170 y 171

 4. Escribe en tu cuaderno y toma clase en linea por pagina oficial facebook
Las sucesiones cuadráticas, en términos matemáticos, consisten en secuencias de números que siguen
una cierta regla aritmética.
28/05/2020
JUEVES

Este día ingresarás a ver la video-cápsula en la página oficial de Facebook de Sec. Juan de la
Barrera para complementar el tema y hacer las anotaciones y ejercicios de prueba.
Si no cuentas con internet. Revisa la página 172 cuadro rosa de tu libro de texto
Resuelve las siguientes sucesiones cuadráticas
a) 1,6,13,22...
b) 7,13,21,31,43,...
c) 10,24,44,70,102,....
Resuelve los siguientes problemas
28/05/2020
VIERNES

INSTRUCCIONES:
1. Recuerda que cada problema deberá ir en la libreta con fecha correspondiente y las operaciones que se requieren.
2. LOS TRABAJOS SE REVISARÁN Y ENTREGARÁN EL DÍA QUE REGRESEMOS A CLASES PARA PODER
SER EVALUADOS. LLEVA TU PROPIO CONTROL DE TRABAJOS
3. SI TIENES INTERNET LAS 24HRAS, TE DEJO UNOS ENLACES QUE TE PUEDEN AYUDAR EN ESTE TEMA.
APOYATE DE LAS VIDEO-CÁPSULAS
https://www.youtube.com/watch?v=FGoSqeFl5zg
https://www.youtube.com/watch?v=SPJwfXwwaOg
 SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECTOR 04 FEDERAL
ZONA ESCOLAR: 018
CICLO ESCOLAR 2019-2020 CALLE 6 OTE. Y 5 DE MAYO S/N.
TEPATLAXCO DE HGO., PUE.
TEL. O1223 27 2 61 07

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS SESION: 7

PROFRA. GUADALUPE BOUCHÁN JAVIER 3° A,B,C,F Y H
PROPÓSITO: Leer y construir gráficas de funciones cuadráticas

FECHA HORA CRITERIOS A

ACTIVIDAD - RIO EVALUAR
1. Lunes y martes TRASCRIBE EL SIGUIENTE TEMA EN TU CUADERNO DE
APUNTES Orden y
Limpieza en
GRAFICANDO FUNCIONES CUADRÁTICAS tus
actividades
La gráfica de una función cuadrática es una parábola, que es una curva con forma de "u":
Títulos y
fechas

TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN EL HORARIO QUE TENIAMOS EN NUESTRAS CLASES.

LUNES
25/05/2020

Además de las funciones lineales, uno de los tipos más comunes de funciones
polinomiales con las que trabajamos en el álgebra es la función cuadrática. Una función
cuadrática es una función que puede ser descrita por una ecuación de la
forma y = ax2 + bx + c, donde a ≠ 0.

La forma estándar de una ecuación cuadrática es, por ejemplo, el valor del coeficiente a es
1, y b y c son 0. Si bien muchas ecuaciones cuadráticas presentan valores de b y c diferentes
de cero, la gráfica resultante siempre será una parábola.

MARTES Las parábolas tienen muchas propiedades que pueden ayudarnos a graficar ecuaciones
02/06/2020 cuadráticas. Una parábola tiene un punto especial llamado vértice; este es el punto donde
la U "da la vuelta". Nota que, en el vértice, la parábola cambia de dirección.
Los
ejercicios
Una parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo, elaborados
llamado foco y de una recta fija del mismo plano llamada directriz. en tu
cuaderno
con las
operaciones
necesarias
para
encontrar
los valores
de las
gráficas

Usa colores para recordar nuestros elementos que conforman una función cuadrática.
 Los trazos
MIERCOLES
27/05/2020 1. CLASE EN LINEA. En el transcurso del día Ver los videos en la pagina de de las
gráficas
faceboock (videocápsulas) y ve anotando lo que concideres relevante. Lo puedes
hacer desde el celular de tus padres. Páginas del
Si no cuentas con iternet, revisa la información de tu libro, páginas 144 a la 149. libro
realizadas
2. Representa las siguientes funciones cuadraticas en una grafica
JUEVES
28/05/2
020

a) Representa la función cuadrática y = x² + 2x + 1

b) Representa la función cuadrática y = −x² + 4x − 3
28/05/2020
VIERNES

3. Contesta las páginas 144, 145 y 146 de tu libro de texto

INSTRUCCIONES:
4. Recuerda que cada representación gráfica deberá ir en la libreta con fecha correspondiente y las operaciones que se requieren.
5. LOS TRABAJOS SE REVISARÁN Y ENTREGARÁN EL DÍA QUE REGRESEMOS A CLASES PARA PODER
SER EVALUADOS. LLEVA TU PROPIO CONTROL DE TRABAJOS
6. SI TIENES INTERNET LAS 24HRAS, TE DEJO UNOS ENLACES QUE TE PUEDEN AYUDAR EN ESTE TEMA.
APOYATE DE LAS VIDEO-CÁPSULAS
https://www.youtube.com/watch?v=gnAdna_tLK0
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/calculo/funciones/ejercicios-de-la-funcion-
cuadratica.html
CIENCIAS. PROFR. JOSE JUAN MORENO NUÑEZ
 BUEN DÍA JÓVENES
LA DIRECCIÓN ESCOLAR TUVO A BIEN ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES DE
LOS ÚLTIMOS DÍAS DEL CONFINAMIENTO EN TRES FASES QUE TE PRESENTO
A CONTINUACIÓN.
MAYO
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
25 26 27 28 29
ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL
MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS
CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS
EN ESTA SEMANA TENDRAS ACTIVIDADES SOLO DE ESAS TRES
ASIGNATURAS
JUNIO
1 2 3 4 5
ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL
MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS
CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS
EN ESTA SEMANA TENDRAS ACTIVIDADES SOLO DE ESAS TRES
ASIGNATURAS
SEMANA DE EVALUACIÓN DIAGNÓSITCA
EN ESTA SEMANA, REALIZARÁS PRUEBAS EN LINEA. DEBERÁS INGRESAR A LA PÁGINA DE
FACEBOK E INGRESARAS A LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUE TE CORRESPONDE. AQUÍ SOLO
BUSCARAS EL GRADO Y LAS ASIGNATURAS. YO TE ESTARÉ ASESORANDO
8 9 10 11 12
ESPAÑOL Y ESPAÑOL Y CIENCIAS
FOR. CIV. Y ARTES,
MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS INGLES ETI. E TECNOLOGÍA Y
EDUC. FÍSIC.
GUÍA ONLYNE ONLYNE HISTORIA
ONLYNE ONLYNE
EN ESTA SEMANA TENDRAS ACTIVIDADES SOLO DE ESAS TRES
ASIGNATURAS
15 16 17 18 19
HISTORIA HISTORIA HISTORIA HISTORIA HISTORIA
FOR. CIV. Y FOR. CIV. Y FOR. CIV. Y FOR. CIV. Y FOR. CIV. Y
ETI. ETI. ETI. ETI. ETI.
INGLES INGLES INGLES INGLES INGLES
EN ESTA SEMANA TENDRAS ACTIVIDADES SOLO DE ESAS TRES
ASIGNATURAS
22 22 22 22 22
ARTES ARTES ARTES ARTES ARTES
EDUC. FÍSIC. EDUC. FÍSIC. EDUC. FÍSIC. EDUC. FÍSIC. EDUC. FÍSIC.
TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA TECNOLOGÍA

Posterior a estas fechas te estaremos mandando nuevas indicaciones