COLEGIO ALEJANDRO DE HUMBOLDT

Guía de Trabajo
R-GA-20 V. 02 fecha de aprobación 18/01/16

1. ¿Podría clasificar y definir las variables estadísticas?

2. Escriba una posible situación para cada tipo de variable
3. ¿Qué aspectos se deben tener en cuenta en la construcción de tablas de frecuencia
según la clase de variable?

4. Con la información entregada, identifica la población, la muestra y la variable

estadística evaluada en las siguientes situaciones problemas.

a. En un colegio se quiere saber cuál es el deporte más practicado por los alumnos.
Población:
Muestra:
Individuo:
Dato:
Tipo de variable:
b. Se desea evaluar cuál es la estatura de los alumnos del Colegio.
Población:
Muestra:
Individuo:
Dato:
Tipo de variable:
5. Determina en cada caso, si la variable dada es cualitativa, cuantitativa, continua o
continua discreta.
a. Número de clientes de un almacén
b. Candidato favorito para las elecciones
c. Cantidad de estudiantes nuevos en un colegio
d. Dinero gastado en internet
e. Distancia recorrida por un automóvil
f. Estación radial preferida

6. Escriba una posible muestra en la cual se pueda estudiar la variable dada:

a. Color de piel
b. Toneladas de café producidas al día
c. Resultados en las pruebas de competencias

7. Dada la población establezca una posible variable de estudio

a. Jugadores de un equipo de fútbol
b. Enfermeras de la cruz Roja
c. Madres cabeza de familia
d. Granjas de la sabana de Bogotá
8. Escriba una posible muestra para cada población
a. Estudiantes de publicidad
b. Cultivos de flores en Medellín
c. Lectores de novelas clásicas

9. Indica qué variables son cualitativas (ordinal o nominal) y cuales cuantitativas

(continuas o discretas):       
 Censo anual de los españoles   
 Temperaturas en grados Celsius registradas cada hora en un observatorio
 Tu comida favorita 
 Cuántos goles ha marcados tu equipo favorito en la última temporada 
 El color de los ojos de tus compañeros de clase 
 Asignatura favorita 
 Cuántas acciones se han vendido hoy en la Bolsa 
 Profesiones militares (tropa, suboficiales, oficiales, jefes, generales) 
 Duración del viaje en coche a ciudades de España 
 El diámetro de las ruedas de varios coches 
 La nacionalidad de una persona 
 Número de litros de agua contenidos en un depósito 
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Guía de Trabajo
R-GA-20 V. 02 fecha de aprobación 18/01/16
 La calificación de un examen (suspenso, aprobado, notable, sobresaliente)
 Número de libros en un estante de librería 
 Suma de puntos tenidos en el lanzamiento de un par de dados 
 La profesión de una persona 
 Cuántos alumnos se han matriculado en la Escuela U de Ciencias de la Salud este
curso
 La superficie de un edificio 
 Puesto conseguido en una prueba deportiva (1º, 2º, 3º,) 
 Número de hijos de 50 familias 
 Medallas de una prueba deportiva (oro, plata, bronce)

1. Indique el nivel de medición de las siguientes variables. Teniendo en cuenta que las
variables se pueden clasificar en nominales, ordinales, de intervalo.   

 Altura física en centímetros

 Estatus laboral (inexperto/semi experto/experto)       
 Peso físico en Kilogramos
 Sexo      
 Calidad percibida del cuidado proporcionado (excelente/bueno/suficiente/pobre)         
 Diagnóstico “sobrecarga del rol del cuidador”       
 ¿Se puede bañar sólo?         
 Temperatura corporal
 Estado civil        
 ¿Tiene alguna preferencia religiosa?
(católica/protestante/judía/islámica/protestante/otra)