EJERCICIOS

1)
Determina si las siguientes variables son cualitativas o cuantitativas.
A) El peso de las cartas en el correo. CUANTITATIVA

B) Medio de transporte utilizado para ir al trabajo. CUALITATIVA

C) El color de un edificio. CUANTITATIVA

D) La cantidad de lluvia caída en una estación del año en el Colca. CUALITATIVA

E) Puntaje obtenido en el ingreso a la Universidad Católica San Pablo.
CUANTITATIVA
F) La religión de cada persona. CUALITATIVA

G) El largo de una falda. CUANTITATIVA

H) La edad mínima para poder votar. CUANTITATIVA

I) El tiempo de música en un disca compacto. CUALITATIVO

2) Clasifica lo que representa cada proposición según los conceptos básicos de estadística, dado un
estudio referido a los hábitos de comida en Arequipa.

Todos los arequipeños.

Las personas encuestadas.
El número total de personas encuestadas.
La edad de las personas encuestadas.
El sexo de las personas encuestadas.

3)
Señala en qué caso es más conveniente estudiar la población o una muestra.

A) La longitud de los tornillos que fabrica una máquina de manera ininterrumpida.

B) estatura de todos los visitantes extranjeros en un año en Cuzco.
C) La masa de un grupo de cinco amigos.
D) Los efectos de un nuevo medicamento en el ser humano.

4)
Clasifica las siguientes variables estadísticas en cualitativas o cuantitativas. Si son
cuantitativas indica si son discretas o continuas.
A) Provincia de residencia.
B) Número de vecinos de un edificio.
C) Profesión de la madre.
D) Número de llamadas telefónicas hechas en un día.
E) Consumo de gasolina cada 100 km.
F) Registro de temperatura en un día.

5)
Indica las variables cuantitativas que son discretas y las que son continuas.
E) Número de primos.
F) Talla de pantalón.
G) Perímetro craneal.
H) Número de puertas de tu casa.
I) Kilogramos de pan consumidos en una semana por un colegio.
 J) Número de hijos.
K) Ingreso diario en una cafetería.
L) Edades de los vecinos de tu cuadra.
M) Número de calzado de tus compañeros de sexo femenino de tu clase.
N) Estatura de recién nacidos en un hospital en un día.
O) Suma de los números obtenidos al lanzar dos dados.
P) Kilogramos de ropa que se pueden poner en una lavadora cuya capacidad es de 5
kg.
Q) Número de personas que integran el grupo familiar en un cierto sector de la
ciudad.
R) Longitud media de los tornillos producidos por una máquina en un día.
Cantidad de profesores por colegio de una ciudad determinada
6) Identifica las unidades estadísticas y las observaciones en cada uno de los siguientes
casos:
a) Un abogado investiga las condiciones de vida de cada uno de sus clientes.
b) Un jefe de personal investiga los tipos de dietas en las raciones que entregan en
el comedor de los obreros de la empresa.
7) En el siguiente enunciado identifica a la población, la muestra, la unidad elemental, la
variable y el tipo de variable.
En cierto Establecimiento Penal el Dr. Gómez desea precisar el tipo de delito por el que
han sido sentenciados los detenidos.
8) Se realizó una encuesta para determinar las preferencias estudiantiles con respecto a
los diarios de la localidad. Con este fin se entrevistó a un mil quinientos estudiantes y
seiscientos de ellos prefieren El Espectador. Responde lo siguiente:
a) ¿Cómo está formada la muestra?
b) ¿Cómo está formada la población?
c) ¿La población es finita o infinita?
d) ¿Cuál es el parámetro?
e) ¿Cuál es el valor estadístico?
9) Se realizó un muestreo de opinión para determinar si los profesores de Arequipa
prefieren textos de un autor X con respecto a otro. Con este fin se entrevistaron a 2
000 profesores y entre ellos 1 500 prefieren al autor X. Responde lo siguiente:
a) ¿Cómo está formada la muestra?
b) ¿Cómo está formada la población?
c) ¿La población es finita o infinita?
d) ¿Cuál es el parámetro?
e) ¿Cuál es el valor estadístico?
10 La universidad desea precisar la cantidad de ingresantes que tienen problemas auditivos.
) Se seleccionó a 80 jóvenes y 20 de ellos presentaron problemas auditivos. Identifica:
a) La variable.
b) La muestra.
c) El valor estadístico.
11) Se estableció que el costo promedio de los textos escolares de matemática en un
colegio de 1 500 alumnos fue de S/ 80. Un grupo de estudiantes de estadística encuestó
a treinta estudiantes para determinar el promedio del costo de un texto escolar de
matemática y concluyó que dicho gasto es de S/ 120.
Identifica:
a. la variable.
b. El tipo de variable.
 c. La población.
d. La muestra.
e. El parámetro.
f. El estadígrafo.
g. ¿Qué podría concluir el grupo de estudiantes de Estadística si el costo promedio
de un libro para la muestra de los 30 estudiantes fuera de S/ 150?si el costo
promedio de los pasajes de los 30 estudiantes fuera de S/ 150?
12 Se entrevistó a 200 ciudadanos votantes arequipeños sobre su opinión (respuesta sí o
) no) sobre la construcción de un tren eléctrico sobre los cauces de algunas torrenteras
que cruzan la ciudad. Define la población que se está muestreando, describe el
parámetro y el valor estadístico.
13 Un examen de inteligencia normal es aplicado a un grupo de niños que reciben educación
) especial. Todos los niños cursan el segundo grado y han sido escogidos para recibir un
nuevo programa de instrucción impartido en la escuela Polivalente de Tingo. El examen
debe ser aplicado antes y después de que reciban la instrucción.
Identifica:
a) la población.
b) La muestra.
c) La variable.
d) El tipo de variable.
e) La unidad estadística.
14 El profesor de Matemática Básica desea aplicar la técnica del ABP (Aprendizaje en base
) a problemas) en el estudio de la estadística, motivo por el cual se realizó una encuesta,
obteniéndose los siguientes resultados: el 20% estaba de acuerdo; el 60% indicó que no
era necesario y al resto le resultaba indiferente.
Según el enunciado coloca (V) o (F) si es verdadero o falso respectivamente según
corresponda.
( ) La variable en estudio es el porcentaje de preferencia de una nueva técnica de
aprendizaje.
( ) La variable en estudio es del tipo cuantitativo discreto.
( ) La población es finita.
( ) La muestra está formada por 100 alumnos.
15 Un periodista desea determinar la proporción de votos que deben ser emitidos a favor
) de cierto candidato en las próximas elecciones municipales para el distrito de Santa
María.
Identifica la población, la muestra, la variable y el tipo de variable.
16 Durante una auditoría, 16 cuentas de la firma comercial que asesoras jurídicamente
) fueron seleccionadas aleatoriamente y examinadas en busca de la cantidad de errores.
Identifica:
a) La población.
b) La muestra.
c) La unidad estadística.
d) La variable.
e) El tipo de variable.
17 Define las poblaciones apropiadas y a partir de ellas selecciona las muestras siguientes:
) a) Se llamó por teléfono a personas de 100 hogares de cierto distrito y se les pidió
el nombre de su candidato para alcalde.
b) En diez ocasiones diferentes un alumno tardó 35; 28; 37; 30; 28; 40; 28; 30; 40
minutos en llegar desde su casa a la universidad donde estudia.
18 Un censo completo del plantel de estudiantes de un colegio de educación inicial se reveló
) que el número de estudiantes de 4 años a más era de 210. ¿Este número 210 es un
estadígrafo o un parámetro? ¿Por qué?
19) La figura siguiente muestra una de las páginas del formulario de la Encuesta
Nacional de Hogares Ampliada, con preguntas que se relevan de cada integrante del
hogar. Identifica las variables que aparecen, así como sus sistemas de categorías y
niveles de medición.
20) Clasifica las variables que se consideran en el siguiente ejemplo:
Un psicopedagogo/a se fija como hipótesis de trabajo estudiar si algunos métodos de
enseñanza de lectura favorecen más que otros el aprendizaje del lector. Selecciona tres
grupos de niños y a cada uno de ellos les enseña con un método diferente. A partir de esto,
recoge, información sobre la madurez lectora, asistencia o no asistencia a preescolar,
ambiente familiar, nivel socioeconómico, nivel intelectual y nivel de aspiración de los padres.
Al final del curso se les pasan unas pruebas de comprensión lectora, velocidad lectora y
memoria general para ver el grado de aprovechamiento.

ETAPAS DEL MÉTODO ESTADÍSTICO

1. Planificación del estudio.

Etapa en que se determinan los detalles concernientes a la recolección, clasificación

y análisis de la información.

2. Recolección de la información

Etapa de mayor importancia para el investigador. Tiene que ser vigilada por el
investigador, de manera que la información recogida sea correcta.

3. Organización de la información.

Etapa de la investigación en que se revisa, resume y presenta convenientemente,

antes que sea posible analizarla.

4. Análisis e interpretación de los datos

Etapa final de la investigación y que puede ser presentado en tablas o gráficos, en

forma tal, que faciliten su comprensión y su posterior análisis y utilización.