INSTITUCIÓN EDUCATIVA Código; FR 202 GA

Versión: 001
NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR Emisión: 2020-08-6
Actualización:
GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA No: 01 ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Estadística

PERIODO DE COBERTURA DESDE: febrero 1 de 2021 HASTA: febrero 26 de 2021
FECHA DE RECEPCIÓN DEL ENTREGABLE: febrero 26 de 2021
DOCENTE: Fredy Rojas Bernal
ESTUDIANTE: GRUPO: 8

¿QUÉ VOY A APRENDER? Objetivos de aprendizaje. Recursos para acceder. Exploración de clase.

 Clasificar el tipo de variable estadística presente en un estudio estadístico dado en el

cuaderno.
 Clasificar como variable cuantitativa discreta o continua una situación a partir de su
característica en el cuaderno.

LO QUE ESTOY APRENDIENDO. Conceptos previos (temas anteriores). Orientaciones, recursos,

procedimientos. Nuevo vocabulario. Procesos. Enseñanza explícita.

Saberes previos
Para iniciar el estudio de esta guía debes recordar dos conceptos básicos en el estudio de
la estadística como lo son la población y la muestra de un estudio estadístico cualquiera.

Para ello, realizaremos tal repaso mediante un ejemplo:

Población: toda la gente que vive en una ciudad.

Muestra de población: grupo de personas de la ciudad que es entrevistado al realizar una
encuesta.

De esta forma se puede comprender que la población es el conjunto de todos los elementos
(personas, animales, cosas, etc.) a los cuales va dirigido un estudio estadístico y la muestra
es un subconjunto de todos esos elementos tomado para hacer tal estudio y que se denomina
representativo porque las conclusiones que se obtengan se toman ciertas no solo para los
elementos de la muestra sino para toda la población.
Otros ejemplos de población y muestra son:
1. Población de niños en edad escolar; muestra, población de niños en primer grado de
primaria.
2. Personas hospitalizadas en el año 2020; muestra, personas hospitalizadas por accidente
en 2020.
3. Población de libros de una biblioteca; muestra, población de libros de matemáticas.
4. Población de gatos de la ciudad de Palmira; muestra, gatos vacunados en la ciudad de
Palmira.
5. Población: productos construidos en una fábrica; muestra, productos tomados
aleatoriamente para revisar su calidad.

Escribe en tu cuaderno otros 5 ejemplos de poblaciones a las cuales se les puede aplicar un
estudio estadístico y en cada uno de ellos establece una muestra representativa.

Variable estadística

Variable es una característica que al ser medida en diferentes individuos es susceptible de

adoptar diferentes valores.
Existen diferentes tipos de variables:

Variables cualitativas
Son las variables que expresan distintas cualidades, características o modalidad. Cada
modalidad que se presenta se denomina atributo o categoría y la medición consiste en una
clasificación de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden ser dicotómicas cuando
sólo pueden tomar dos valores posibles como sí y no, hombre y mujer o son politómicas
cuando pueden adquirir tres o más valores. Dentro de ellas podemos distinguir:

Variable cualitativa ordinal: También llamada variable cuasi cuantitativa. La variable puede
tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es necesario
que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo:
Leve, moderado, grave.
Medallas de una prueba deportiva: oro, plata, bronce.
El grado de satisfacción de algo: Mucho, poco, nada. Bueno, regular, malo.

Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser sometidos a un
criterio de orden como, por ejemplo:
los colores o el lugar de residencia.
El estado civil, con las siguientes modalidades: soltero, casado, separado, divorciado y viudo.
Profesión, Maestro, Doctor, Ingeniero, entre otras.
Variables cuantitativas
Son las variables que se expresan mediante cantidades numéricas. Las variables
cuantitativas además pueden ser:

Variable discreta: Es la variable que presenta separaciones o interrupciones en la escala de

valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores
entre los distintos valores específicos que la variable pueda asumir. Ejemplo: El número de
hijos (1, 2, 3, 4, 5).

Variable continua: Es la variable que puede adquirir cualquier valor dentro de un intervalo
especificado de valores. Por ejemplo, la masa (2.3 kg, 2.4 kg, 2.5 kg, ...) o la altura (1.64 m,
1.65 m, 1.66 m, ...), que solamente está limitado por la precisión del aparato medidor, en
teoría permiten que siempre exista un valor entre dos variables.

Ejemplo 1
Se desea realizar un estudio estadístico con algunas personas de la ciudad de Palmira,
acerca de lo viable o no del horario del pico y placa para los automóviles.
La Población es el conjunto de estudio más grande, para este caso las personas de la Ciudad
de Palmira.
La Muestra es el conjunto de estudio más pequeño que la población, para este caso algunas
personas de la Ciudad de Palmira.
La Variable es el horario del pico y placa para los automóviles, la cual vendría hacer
una Variable Cualitativa Ordinal.
Ejemplo 2
En la Institución Educativa Nuestra Señora del Palmar, se llevará a cabo un estudio
estadístico con las estudiantes de bachillerato para saber su deporte favorito, para ello se
hace una encuesta a las estudiantes del grado 8-1 y 8-2.
La Población para este caso son: las estudiantes de bachillerato de la Institución Educativa
Nuestra Señora del Palmar.
La Muestra son los estudiantes del grado 8-1 y 8-2 de la Institución Educativa Nuestra Señora
del Palmar.
La Variables vendría siendo el deporte favorito la cual es una Variable Cualitativa Nominal.
Ejemplo 3
En un salón de 30 estudiantes, se pregunta a 12 alumnos sobre su edad.
La Población son: los 30 estudiantes.
La Muestra son los 12 alumnos que se le preguntan la edad.
La Variables vendría siendo la edad, la cual es una Variable Cuantitativa Discreta.
PRACTICO LO QUE APRENDI: Actividades para consolidar los conocimientos y habilidades. Recursos.

1) Indica en cada caso que variables son cualitativas y cuales cuantitativas

a) Comida favorita.
b) Número de calzado.
c) Cantidad de hermanos en una familia.
d) Mes de nacimiento.
e) Área preferida de estudio en el colegio.
f) Edad en meses.

¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ? Actividades para evaluar conocimientos construidos y los diferentes desempeños
de las habilidades desarrolladas que fueron objeto de aprendizaje. Entregable.

Fecha de entrega: hasta el 26 de febrero de 2021.

Para las estudiantes que no tienen conectividad la entrega se hace a través del
servicio de fotocopiadora ubicado en la carrera 25 # 33 – 44 del barrio Obrero y para
las que tienen conectividad mediante classroom.

1) Clasifica las siguientes variables en cualitativas, cuantitativas discretas o continuas

a) La nacionalidad de una persona.
b) Suma de puntos obtenidos en el lanzamiento de un par de dados.
c) Cantidad de agua contenida en el tanque de una casa.
d) Peso exacto de una persona.
e) La profesión de un grupo de personas menores de 40 años.
2) De las siguientes variables indica cuales son discretas y cuales continuas
a) Diámetro de las llantas de varios automóviles.
b) Edad en años de las estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora
del Palmar.
c) Duración exacta de un bombillo.
d) Número de hijos que hay en 10 familias.
e) Cantidad de goles anotados en un partido de fútbol.

¿QUÉ APRENDÍ? Responda en su cuaderno las siguientes preguntas referidas al objetivo de aprendizaje.

 ¿Has tenido alguna dificultad para determinar cuál es la población y la muestra en un

estudio estadístico?
 ¿Puedes decir con tus propias palabras la diferencia entre una variable cualitativa y
una variable cuantitativa al momento de realizar un estudio estadístico?
 ¿Cuál ha sido el concepto de la guía que te ha causado mayor dificultad
comprender?