CEBJA N° 3 – 066 NORMA SUSANA DIAZ

1 CBNS
SECCIONES A
2021

CONTEXTO:NATURALEZA-DESARROLLO
MÓDULO I
TRAYECTO I CONTEXTO:NATURALEZA-DESARROLLO
Ficha N° 3
 SUMA DE NUMEROS ENTEROS

a) Para sumar números enteros la regla practica es eliminar los paréntesis y luego operar
b) Para eliminar un paréntesis hay que tener en cuenta el signo que le precede:
b.1) Si el signo que le precede es + , el signo del o los números encerrados entre los
paréntesis no cambia
b.2) Para sumar dos enteros de igual signo, sumo sus valores absolutos y copio el signo que
tienen los números
b.3) Para sumar dos enteros de distintos signo, resto sus valores absolutos y al resultado le
coloco el signo del número de mayor absoluto
PARA RECORDAR!!!!!
 La suma de dos números enteros es siempre un numero entero
 Para sumar dos números enteros, no importa el orden en que se efectúe la operación
 El cero es el elemento neutro de la suma
 Para sumar más de dos números enteros, se suman por una parte los positivos, por otra
parte los negativos se restan y se pone el signo del que tenga mayor valor absoluto

Ejemplo: (-5)+(+3)+(-8)+(-4)+(+7)+(-1)= (-5-8-4-1)+(3+7)=(-18) + 10 = -8

 RESTA DE NUMEROS ENTEROS

 La regla practica para restar números enteros es eliminar los paréntesis para luego operar
 Para eliminar un paréntesis hay que tener en cuenta el signo que le precede
 Si el signo que le precede es –, el signo del o los números encerrados entre los paréntesis
cambia
 Para restar dos números enteros, se le suma al primero el opuesto del segundo

 SUMA ALGEBRAICA DE NUMEROS ENTEROS:

Una suma algebraica es una combinación de sumas y restas. Cada número se denomina término.
Generalmente se encierran entre paréntesis los términos y operaciones. Para proceder a la resolución
de la suma algébrica en primer lugar deberá resolver las operaciones que estén dentro de los paréntesis.
Luego deberá eliminar los paréntesis para lo que tendrá en cuenta:
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- Si antes del paréntesis hay un signo “+” el término que se encuentra dentro del mismo no se
modifica queda como esta
Si antes del paréntesis hay un signo “–“ el termino encerrado cambia de signo

ACTIVIDADES

1. Resuelve las siguientes sumas:

2. Completa las casilla de las siguientes aditivas:

3. Resuelve el siguiente cuadro respondiendo verdadero o falso

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4. Resuelva las siguientes sumas

5. Efectúa las siguientes sustracciones:

6. Completen la tabla con la amplitud térmica en Cabo Sur para cada día de la semana pasada
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mínima -2ºC -4ºC -6ºC -3ºC -5ºC
Máxima 5ºC 1ºC -1ºC 2ºC 5ºC
Amplitud
térmica

7. Escriban en orden los números enteros que hay entre —2 y 5.

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b) ¿Qué números están, en la recta numérica de Z, a una distancia de 13 unidades del número 5
c) En la misma recta, ¿qué números están a una distancia de 6 unidades del número — 5?

8. Lee, calcula y responde

Cada mes, el señor López gana $1.450 y gasta $1.200.
El resto lo deposita en el banco, donde tiene una deuda. Si el saldo de su cuenta bancaria es de $—
4.250, ¿cuántos meses, como mínimo, le llevará al señor López saldar su deuda?

9. Plantea la operación y resuelve:

a. Juan tiene una deuda de $20 con la librería y su papa le da $ 15 para pagarla
b. Gabriel tiene una deuda de $ 5 con el quiosquero, además lleva fiado un chocolate de $ 2
c. Manuel debe $ 15 y su mama le da $ 20 para pagar
d. Gabriel pierde $5 y luego $ 10 ¿cuánto perdió?
e. Carlos avanza 15 pasos a la derecha y luego 6 pasos a la izquierda
f. Cristina debe $ 200 pesos a su hermana y le regalan $ 300
g. En Junín hacían 3ªC en la mañana y bajo 10ªC la temperatura por la tarde. ¿Cuál ha sido
la variación de temperatura a lo largo del día?
h. Un ascensor estaba en la planta baja, subió dos pisos luego tres más y finalmente otros
cuatro pisos más. Como obtiene en que piso quedo?
i. Ahora si el ascensor está en planta baja y descendió hasta el primer subsuelo para luego
bajar dos pisos más. Como obtiene en que piso quedo?
j. Un ascensor esta en planta baja y sube 5 pisos y luego baja 2 pisos. Como obtiene en que
piso quedo?
10. Suprima paréntesis y resuelve las siguiente sumas algebraicas

a) (-7) + (+5) + (+3) + (-10) + (-5)= j) -8 + 2 – (4 – 7 + 2) + (- 6 +1 – 3)=

b) (+3) – (+6) + (-2) – (-7) + (+3)=
c) 5 + (3 – 2 + 4) – (-1 + 3 – 7) + 2 – 50
d) (- 3) + 9 – ( 5 – 2) + ( - 3) – 2=
e) – 6 – 1 + (2 – 8) – (5 – 2 ) =
f) (-7) + ( - 4 + 4) – 14 + 4 + ( - 1 – 1)=
k) – (9 + 7 – 8) + 5 + (- 3 + 4) – (-9)=
l) 3 – (5 – 2 + 8) – ( -4 + 1) + 7=
m) -12 + (- 10 + 14) – ( 5 – 2) + (-25)=
n) + 6 – 7 + 4 – 9 + 2 – 3 + 10=
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g) (-5) + 3 + (-8) + 7 – 1 + ( -6)= ñ) 1 + 7 – 12 + 6 – 13 + 4 – 11=

h) – 5 + 3 + (9 – 6) – 3 + 10= o) -8 + 3 – 9 + 4 +1 – 7 – 13 =
i) (-8 +3) – 12 + 4 + ( -9 + 1)= p) 7 – ( 6 – 4 + 12 – 3 + 4) + (-9)=

11. Exprese con un número entero cada una de las siguientes situaciones:

a. El año 20 antes de Cristo

b. El año 50 después de Cristo
c. No gane ni perdí nada
d. Un pájaro vuela a 40 metros de altura