Asignatura Datos del alumno Fecha

Tecnología y Diseño Apellidos: Fernández Vázquez

30/04/2021
para la Cultura Visual Nombre: María

Actividades

Actividad: Del teatro a las demás artes

Objetivos de la actividad

Aplicar los conocimientos del temario y vídeo específico sobre núcleo de convicción
dramática, objetivo de la escenificación y estrategia estético-estilística.

Descripción de la actividad

Este trabajo es una simulación, en la que deberás elegir un producto concreto (obra
de teatro, corto, producto de venta o evento) y explicar qué quieres contar con este
producto (NCD), qué quieres conseguir en el receptor (objetivo) y qué estrategia
estético-estilística vas a seguir.

Explica también qué contenidos vas a desarrollar para ese producto: flyer, teaser,
cápsula o redes sociales. Ten en cuenta que siempre trabajamos con la necesidad
de que nuestro producto sea atractivo y, por lo tanto, se consuma
(espectadores/compradores). Dado esto como objetivo principal, desarrolla tu
simulación.

Para ello, deberás elaborar una simulación de venta/distribución de un producto

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
tomando como punto de partida tres conceptos teatrales aplicados a cualquier otro
producto.

Criterios de evaluación

Tecnología y Diseño para la Cultura Visual 1

Tema 3. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Tecnología y Diseño Apellidos: Fernández Vázquez
30/04/2021
para la Cultura Visual Nombre: María

Se valorará la asimilación de conceptos y la adecuada traslación desde el teatro a las

demás artes. En caso de trabajar con un producto teatral se valorará la exactitud de
aplicación de los conceptos.

Rúbrica

Del teatro a las Puntuación

Peso
demás artes (valor Descripción máxima
%
real: 6.75 puntos) (puntos)

Criterio 1 Los objetivos de la actividad se cumplen 5 50%

La presentación es clara y está
Criterio 2 3 30%
correctamente redactada y estructurada
Criterio 3 Aporta cualidades propias 1 10%
Añade bibliografía/o documentación
Criterio 4 específica y novedosa necesarios para la 1 10 %
realización de la actividad

Total 10 100 %

Extensión máxima: 5 páginas, fuente Calibri 12, interlineado 1,5.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Del teatro a las demás artes

Tecnología y Diseño para la Cultura Visual 2

Tema 3. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Tecnología y Diseño Apellidos: Fernández Vázquez
30/04/2021
para la Cultura Visual Nombre: María

El producto de venta elegido para la realización de esta simulación

desarrollada a través de los conceptos escénicos trabajados en la asignatura es un
disco.
De manera previa a abordar los conceptos y cumplimentar los objetivos
planteados para esta actividad, se procede a una breve explicación del producto de
venta, para poder comprender mejor la idiosincrasia del mismo. Se trata de un disco
de una cantautora española, que cuenta con cinco temas. Se compone únicamente
de cinco temas ya que el trabajo musical se basa en la teoría del duelo desarrollada
por la psiquiatra suizo-estadounidense Elisabeth Kübler-Ross en 1969 1. Esta teoría
médica sostiene que el duelo presenta cinto etapas que explican cómo se sienten
las personas que lo atraviesan [CITATION BBC18 \l 3082 ]. Cada una de estas etapas
(negación, ira, negociación, depresión y aceptación) se relaciona con un tema de la
cantautora que trata, a través del discurso musical y la letra, de representar las
características básicas de cada uno de estos estadios.
Una vez explicado el contexto que envuelve el producto de venta elegido, se
llevará a cabo la explicación de los diferentes conceptos aplicados al mismo. En
primer lugar, el núcleo de convicción dramática del producto será cómo las
canciones palian y explican el proceso de duelo. Se sostiene que este es el núcleo de
convicción dramática porque la principal temática que aborda el producto es el
proceso del duelo y sus diferentes fases, que abren otros caminos temáticos que
conectan directamente con las emociones del receptor y llevan a definir el objetivo.
El objetivo principal es conectar con las emociones del espectador a través de las
canciones, de forma secundaria podríamos añadir el objetivo secundario de dar a
conocer, a través de una representación artística, la teoría científica de las fases del
duelo. Por último, teniendo como punto de partida el núcleo de convicción
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
dramático y como meta el objetivo marcado, se ha de plantear una estrategia
1
La idea original de este producto se inspira en otros discos de diferentes cantautoras que han
seguido una temática única, que enlazara todos los temas de su trabajo.
Los tres ejemplos son :
 El Mal Querer de Rosalía
 Puta de Zahara
 El Árbol y el Bosque de Rozalén

Tecnología y Diseño para la Cultura Visual 3

Tema 3. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Tecnología y Diseño Apellidos: Fernández Vázquez
30/04/2021
para la Cultura Visual Nombre: María

estético-estilística, que en este caso tendría un tinte de simbolismo. Una estrategia

simbolista sería adecuada para este proyecto ya que son precisamente las
canciones y sus letras, la que a través de metáforas, alegorías y simbolismos acercan
las características y los sentimientos que se experimentan (de forma habitual y
definidos por la teoría de la psiquiatra Elisabeth Kübler-Ross) en las cinco etapas del
duelo (que como se ha explicado anteriormente, en el disco, se corresponderían
con cinco temas diferentes).
Una vez definidos estos tres conceptos, se hará un breve análisis de las
5W+1H del marketing (aplicándolas a este producto).
1. What (qué) sería el producto, es decir el CD.
2. Who (quién), el target de consumidor, que en nuestro caso sería el público
general, y en concreto personas que hayan pasado o estén pasando por un
proceso de duelo (lo cual se amplía a una gran cantidad de seguidores)
3. How (cómo), la creación de contenido, que se desarrolla a través de las
canciones y que se presenta de una manera simbolista.
4. Where (dónde), en qué medios de difusión se presentará o se desarrollará el
producto de venta en concreto, que será el siguiente apartado a tratar en el
presente trabajo.
5. When (cuándo), la fecha de estreno o lanzamiento de venta.
6. Why (por qué), qué hace diferente al proyecto, por qué ha de ser elegido el
proyecto presentado. Precisamente es por la visión y el planteamiento
original del mismo, y la idea de tomar una teoría científica como
base/inspiración para la creación artística musical.
Por último se llevará a cabo una explicación y un análisis de los contenidos que se
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
van a crear y que son necesarios para nuestro proyecto:
 Flyer: Se utilizará para inundar con publicidad las calles. En éstos se pondrá
información necesaria sobre la temática del cd, la cantautora, la fecha de
lanzamiento y las plataformas desde las que se podrá acceder al contenido
artístico.

Tecnología y Diseño para la Cultura Visual 4

Tema 3. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Tecnología y Diseño Apellidos: Fernández Vázquez
30/04/2021
para la Cultura Visual Nombre: María

 Teaser: Se realizará un pequeño adelanto de los cinco temas, mostrando en

treinta segundos diferentes fragmentos de los mismos, para acompañar la
música se utilizarán imágenes de la propia cantautora o que tengan relación
con las emociones experimentadas durante las fases del duelo.
 Cápsula: Con la intención de presentar el producto y generar deseo entre los
consumidores, se realizará una breve muestra del producto, en el que se
interpretaran algunos de los temas del cd. Al existir limitaciones de aforo,
producidas por la crisis sanitaria de la Covid-19, se sortearán a través de
Instagram entradas para un grupo limitado de asistentes, y además se
retransmitirá en streaming por las diferentes plataformas y redes sociales
(como Instagram o twich)
 Redes sociales: Como se ha mencionado en el apartado anterior, las redes
sociales (en concreto Instagram) se utilizarán como plataforma para el
sorteo de entradas que den acceso a la presentación del disco. Además se
utilizarán como escaparate publicitario y plataforma de publicidad e
información. En principio, como el target es el público en general, se
utilizarán todas las redes sociales posibles. En Facebook se creará una página
dedicada al cd, así como avisos para los diferentes eventos de promoción.
Instagram servirá para una relación más directa con los usuarios y la
utilización de las diferentes herramientas que ofrece como impulsores del
contenido (reels, stories, igtv). Se fomentará la creación de contenido en
vídeos cortos utilizando fragmentos de los temas tanto en reels como en
stories y se dejarán los posts e igtv para proporcionar una información más
extensa sobre las etapas del duelo y la creación artística. Se buscará que sea
la propia cantautora la que realice estos vídeos de igtv para que transmita el
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
proceso creativo y cómo los temas se han visto influenciados por la teoría de
las etapas del duelo. Por otro lado, también Twitter se utilizará con la
intención de promocionar e impulsar el proyecto a través de la dinámica del
hashtag.

Tecnología y Diseño para la Cultura Visual 5

Tema 3. Actividades
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Tecnología y Diseño Apellidos: Fernández Vázquez
30/04/2021
para la Cultura Visual Nombre: María

Bibliografía
BBC Mundo, B. (26 de abril de 2018). BBC News Mundo. Obtenido de BBC News
Mundo: https://www.bbc.com/mundo/noticias-43893550

Los discos que han servido como inspiración para el proyecto artístico son:
El árbol y el Bosque de Rozalén: https://www.sonymusic.es/novedad/rozalen-el-
arbol-y-el-bosque/
Puta de Zahara: https://www.publico.es/entrevistas/puta-zahara-siento-he-
transformado-maltrato-obra-arte-me-protege.html
El Mal Querer de Rosalía:
https://elpais.com/cultura/2018/11/11/ruta_norteamericana/1541964281_790670.
html

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Tecnología y Diseño para la Cultura Visual 6

Tema 3. Actividades