3/5/2021 Examen: [AAB01-17.5%] Cuestionario 1: Caracterice los componentes del eje sociohumanístico.

[AAB01-17.5%] Cuestionario 1: Caracterice los componentes del eje

sociohumanístico.
Comenzado: 3 de mayo en 6:36

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad
En contacto con el docente (ACD) ( )
Componentes del aprendizaje Práctico – experimental (APE) ( )
Autónomo (AA) (x)
Actividad de aprendizaje: Caracterice los componentes del eje sociohumanístico.
Tipo de recurso: Cuestionario

Tema de la unidad: Eje Sociohumanistico

Desarrolla actividades de aprendizaje considerando los aspectos característicos
Resultados de aprendizaje que se espera lograr:
de los sujetos que aprenden y de los objetivos del aprendizaje.

 Lea cuidadosamente la información de la primera unidad.

Sintetice la información revisada de la guía didáctica.
Estrategias didácticas: Realice la autoevaluación de la unidad 1 y revise su retroalimentación
Revise los anuncios en el CANVAS
Desarrolle el primer cuestionario

Pregunta 1 1 pts

La resiliencia es un cambio de paradigma que privilegia el enfoque en las fortalezas, no en el déficit o problema, se
involucra a los individuos, familias, grupos, comunidades e instituciones a que sean parte de la solución con el
conjunto de recursos internos y externos que permitan enfrentar situaciones críticas de todo tipo.
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Verdadero

Falso

Pregunta 2 1 pts

La creatividad se puede manifestar en múltiples formas, en el plano de la fantasía o en objetos concretos, resolución
de problemas, en la expresión artística o en la creación tecnológica

Verdadero

Falso

 Pregunta 3 1 pts

El educador debe ser más que un transmisor de conocimientos un facilitador del aprendizaje, utilizando estrategias
metodologías adecuadas.

Falso

Verdadero

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Pregunta 4 1 pts

Las escuelas hoy en día se han convertido en una parte esencial de la sociedad, más aún para los actores
principales que son los estudiantes, en ella se fortalece algunos atributos resilientes como principales para la
formación del ser humano como:

La observación para el comportamientos

La capacidad de relacionarse

La fantasía y la metafísica

Pregunta 5 1 pts

El mantienen una alta concepción positiva de sí mismo y empatía son características que se desarrollan en los salones

de clase por parte de educando cuando se trabaja estrategias metodologías activas.

Verdadero

Falso

Pregunta 6 1 pts

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La resiliencia como la capacidad emocional, cognitiva y sociocultural de las personas que les permite reconocer,
enfrentar y transformar en forma constructiva situaciones adversas que amenazan su desarrollo Por lo tanto, la
resiliencia se relacionan con ________________ de los seres humanos.

Laboratorios

Cultura

Ciencia

Pregunta 7 1 pts

La habilidad de luchar y madurar en un contexto cuando hay circunstancia adversas o obstáculos, es un concepto que
ha sido construido por:


Rielo

Mandleco y Peery

Greenspan

Pregunta 8 1 pts

El origen de la palabra resiliente proviene del latin resilio que significa:

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Resistir, remediar, recoger

Volver atrás, volverde un salto, resaltar,

Cambiar, modificar, evidenciar

Pregunta 9 1 pts

La identidad cultural, el autoestima y la ética son aspectos que brinda la posibilidad de actuar al ser humano en la
sociedad y son aspectos que se fundamente para una resiliencia:

Identitaria

Comunitaria

Personal

Pregunta 10 1 pts

Las instituciones educativas debe ser propiciadora de algunos espacios poco creativos que permitan la comunicación
entre docentes – estudiantes y entre alumno – alumno con la finalidad de realizar la transmisión de contenidos,
aprender estrategias para la resolución de problemas.

Falso

Verdadero
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