IED COLEGIO GIMNASIO DEL CAMPO JUAN DE LA CRUZ VARELA

ESTRATEGIA APRENDER EN CASA – GUIA DE IMPLEMENTACION

Grado SEXTO
Asignatura: CIENCIAS NATURALES
Ciclo CICLO 3
REINO DE LOS HONGOS Y Fecha:
Guía N° y Titulo
PLANTAS Duración: 2 semanas
Núcleo o Tunal Alto
Docente(s): Marcela Vargas Avendaño
sede

Logro(S) 1. Identifica cuales son las propiedades físicas de la materia y las clasifica en extensivas e intensivas.
Académico(s):2. Reconoce las propiedades físicas que presenta la materia.
3. Identifica los términos relacionados con el movimiento de los cuerpos.
Habilidad(ES) 1. Comparación: Identifica las propiedades que presenta la materia
del 2. Comprende: reconoce las unidades y magnitudes que se tienen en cuenta para el movimiento de los
pensamiento a cuerpos.
fortalecer

Contenidos PROPIEDADES FÍSICAS DE LA MATERIA (QUÍMICA)[ CITATION Var20 \l 9226 ]

Las propiedades físicas de la materia son las características visibles y propias de una sustancia que
pueden ser medidas y no producen nuevas sustancias químicas. por ejemplo: olor, color, sabor, forma
cristalina, temperatura de fusión, temperatura de ebullición, densidad, viscosidad, tensión superficial,
presión de vapor, solubilidad, dureza, brillo, maleabilidad, ductilidad, conductividad, etcétera. Las
propiedades físicas constantemente se clasifican en propiedades intensivas y extensivas.

PROPIEDADES EXTENSIVAS DE
LA MATERIA

PROPIEDAD DEFINICIÓN UNIDADES DE INSTRUMENTO DE EJEMPLO

MEDICIÓN MEDICIÓN
MASA Es la cantidad de materia Gramo, 2 libras de arroz.
q tiene un cuerpo Kilogramo, 9 arrobas de papa.
libras, arroba,

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etc.
VOLUMEN Es el espacio que ocupa Litro, mililitro, 5 litros de leche.
un cuerpo. cm3, m3, 5 galones de
galones, gasolina.
cuartos.

LONGITUD Es la distancia que une Metro, 5 metros de tela

dos puntos centímetro, 5 kilómetros de
kilometro, distancia.
milímetro.

PESO Es una medida de la Newton (N). Una bala pesa 35

fuerza gravitatoria que Newton.
actúa sobre un objeto. Un niño pesa 500
La gravedad influye en el Newton.
peso de los objetos.

Dinamómetro
MOVIMIENTO Y TIPOS DE MOVIMIENTO(FÍSICA)[ CITATION Var201 \l 9226 ]

CINEMATICA: La cinemática es la parte de la física

que estudia el movimiento sin tener en cuenta las
causas que lo originan. Ejemplos. El mundo en que
vivimos está en constante movimiento.

El MOVIMIENTO es un cambio de posición respecto

del tiempo. En mecánica el movimiento es un
fenómeno físico que se define como todo cambio de
posición que experimentan los cuerpos de un
sistema, o conjunto, en el espacio con respecto a
ellos mismos o con arreglo a otro cuerpo que sirve
de referencia. Todo cuerpo en movimiento describe
una trayectoria.

CLASES DE MOVIMIENTO

NOMBRE CARACTERISTICA EJEMPLO

Movimiento Un movimiento es rectilíneo cuando describe una
rectilíneo trayectoria recta y uniforme cuando su velocidad es
uniforme constante en el tiempo, es decir, su aceleración es
nula.

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Movimiento Es aquél en el que un cuerpo se desplaza sobre una

rectilíneo recta con aceleración constante.
uniformemente
acelerado

Movimiento Es el que se basa en un eje de giro y radio

circular constante: la trayectoria será una circunferencia.

Movimiento Se denomina movimiento ondulatorio al realizado

ondulatorio por un objeto cuya trayectoria describe una
ondulación.

Movimiento Se denomina movimiento parabólico al realizado

parabólico por un objeto cuya trayectoria describe una
parábola.

Movimiento Cuando un objeto es lanzado con cierta inclinación

semiparabolico respecto a la horizontal y bajo la acción solamente
de la fuerza gravitatoria su trayectoria se mantiene
en el plano vertical y es parabólico.

Actividades 1. Realizar el resumen de “propiedades físicas de la materia” en el cuaderno de química y sobre “tipos
de movimiento” en el cuaderno de física.
2. Realizar un mapa mental de cada lectura en el cuaderno correspondiente: química “propiedades
físicas de la materia” y física “tipos de movimiento”.
3. Buscar las palabras en negrilla y hacer un dibujo de ellos en el cuaderno correspondiente.
4. Realiza las siguientes actividades en el cuaderno correspondiente:
QUIMICA: describe detalladamente una actividad que realizas en la finca donde se evidencie que
utilices cada una de las propiedades extensivas de la materia.
FISICA: Dibuja dos actividades que se realiza con cada tipo de movimiento. EJ: Movimiento
parabólico. Tirar una piedra en una catapulta.
5. TRABAJO PRÁCTICO:
Materiales: Una tabla delgada, varios cuadernos, carrito pequeño o
bolita pequeña y reloj.
Paso 1: Coloca un cuaderno en el suelo y coloca la tabla delgada en
forma de rampa. Tira el carro o bolita (boliche) y toma el tiempo de
caída del objeto.
Paso 2: Coloca 4 Cuadernos uno sobre otro y coloca la tabla
delgada en forma de rampa. Tira el carro o bolita (boliche) y
toma el tiempo de caída del objeto
Paso 3: Coloca 7 cuadernos y coloca la tabla delgada en forma de

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rampa. Tira el carro o bolita (boliche) y toma el tiempo de caída del objeto
Rampa Tiempo
1 cuaderno
4 cuadernos
7 cuadernos
5.1. Realiza un dibujo del experimento.
5.2. Realiza una gráfica de barras del experimento realizado
5.3. ¿Qué sucedió con los tiempos cuando aumento el número de cuadernos?
Referencias  Varios, A. (3 de Agosto de 2020). ¿Qué son Propiedades físicas? Obtenido de ¿Qué son
Bibliográficas, Propiedades físicas?: https://www.significados.com/propiedad-fisica/#:~:text=Las
infograficas o %20propiedades%20f%C3%ADsicas%20de%20la,plasma%20(estados%20de%20la
fuentes de %20materia)
consulta
Varios, a. (3 de Agosto de 2020). Cinematica. Obtenido de Cinematica:
http://oceanologia.ens.uabc.mx/~fisica/FISICA_I/APUNTES/Cinem%E1tica.pd

Evaluación: La evaluación se desarrollará a partir del acompañamiento y retroalimentación por parte de los
Descripción de docentes, de las actividades realizadas por el(la) estudiante, buscando que alcance su desarrollo
la estrategia a óptimo y un aprendizaje significativo. Se evaluará por medio de la Autoevaluación y
emplear o Heteroevaluación los aspectos Cognitivos, Procedimentales y Actitudinales.
empleada

Resumen del aprendizaje le que aporto esta guía al estudiante… ¿Qué APRENDI?

Nombre del Estudiante………………………………………………………………..

FIRMA………………………………………………………………………………………….

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