Unidad Didáctica 2 Fisica Primer Periodo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
“JULIO FLÓREZ”
Resolución No. 1613 de Septiembre 19 de 2008
Resolución No 003450 de 27 Abril de 2018 y Resolución No 001495 de 05 Marzo de 2019 Jornada Única
NIT. 891.800.678-9 DANE: 115176000084 - ICFES 024745 Inscripción Secretaria de Educación N° 151162
UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTUDIANTES 1.2

2022
Docente María del Pilar Parra Grados 10-4
Asignatura Física I.H.S. 3h
Fecha De Inicio 21-02-2022 No De Unidad didáctica n° 2
Fecha De Finalización 8-02-2022 Unidad
Objetivo De Unidad (Aprendizajes)
Describir un movimiento rectilíneo uniforme

-
DBA (asociados)
Verifica relaciones entre distancia recorrida, velocidad y aceleración en un movimiento Rectilíneo uniforme
1. Desarrollo
1.1. Semana 1. Exploración: Lectura la Mecánica del Universo, revisión del documento insumos o
recursos , resumen del mismo, elaboración de cuadro sinóptico
1.2. Semana 2. Estructuración: Revisión de ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme,

Descripción de gráficos de un movimiento rectilíneo uniforme, Trabajo en grupo taller,
desarrollo de problemas de aplicación del movimiento rectilíneo Uniforme
El movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.), es aquel con velocidad constante y cuya trayectoria
es una línea recta. Un ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor, generalmente
se abren y cierran en línea recta y siempre a la misma velocidad.
Un movimiento es rectilíneo cuando el móvil describe una trayectoria recta de manera
uniforme, es decir, recorre distancias iguales en tiempos iguales.
En un Movimiento Rectilíneo Uniforme la velocidad es constante en el tiempo y por ende su
aceleración es nula. Nos referimos a él mediante el acrónimo MUR o MRU.
Características más Importantes de un MUR.
Las características de un MRU, pueden enunciarse como
sigue:
ante, es decir, no cambia ni su magnitud, ni su dirección a medida que

transcurre el tiempo)
Cuando nos referimos a este tipo de movimiento suponemos
que éste se presenta como en una recta numérica (eje x o eje
https://www.youtube.com/watch?v=m40_GMWFIK4&list=PLmevsqG28crtUHo4QaqEmvm-
PPzYPkHs5&index=2
Otro ejemplo de este tipo de movimiento podría ser una moto en línea recta que se mantiene
siempre a la misma velocidad. Una característica importante de este movimiento es que entre
intervalos de tiempos iguales, se recorren distancias iguales y que la celeridad es constante e
igual al módulo de la velocidad.
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“No se puede dudar que se duda, porque, al hacerlo, se efectúa la propia acción que se niega.” Descartes
Calle 11 No 6-09 Barrio Santa Marta Chiquinquirá – Boyacá – Colombia
Rectoría – Secretaría: (8)726 2230 – Pagaduría: (8) 726 5958 E-mail: chiquinquirájulioflorez@sedboyaca.gov.co
“JULIO FLÓREZ”
Ecuaciones y Gráficas del M.R.U.

Velocidad
En los m.r.u. la velocidad del cuerpo es constante y por tanto igual a la velocidad inicial. Su
unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s).
donde:
v= = Cte
X = V.t esta es la ecuación de un movimiento rectilíneo uniforme donde X es la distancia
recorrida, t el tiempo empleado en recorrerla y V la velocidad con que recorre dicha distancia,
recordar una vez más que la velocidad se mantiene durante la distancia recorrida.
v es la velocidad.
v0 es la velocidad inicial.
Posición
Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m) y se obtiene por medio de la
siguiente expresión:
donde:
x0 es la posición inicial.
v es la velocidad que tiene el cuerpo a lo largo del movimiento.
t es el intervalo de tiempo durante el cual se mueve el cuerpo.
Posición:
Observa lo que t representa en la ecuación de posición: El intervalo de tiempo durante el cual
se mueve el cuerpo. Dicho intervalo a veces es representado por t y otras por ∆t. En cualquiera
de los casos, t=∆t = tf - ti siendo tf y ti los instantes de tiempo inicial y final respectivamente
del movimiento que estamos estudiando.
Aceleración:
Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo al cuadrado (m/s2). Su
valor a lo largo del movimiento siempre es cero.
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“JULIO FLÓREZ”
1.3. Semana 3.Transferencia (Refuerzo): Desarrollo de taller sobre la temática, revisión de

simulador de un MRU, Elaboración de glosario, revisión de portafolio, evaluación general
ACTIVIDADES:
Con base en las fotocopias entregada en clase: Trabajar en grupos de a 2 entregar en
coordinación.
En las siguientes preguntas marca la respuesta correcta
1. En un movimiento MRU la magnitud constante es :
a. La velocidad b. La aceleración d. El tiempo
2. El desplazamiento es una magnitud:
a. Vectorial b. Escalar
4. La cinemática estudia el movimiento de los cuerpos tomando en cuenta las causas
que lo producen:
a. Verdadero b. falso
5. La trayectoria es el punto de referencia del movimiento.
6. En un movimiento rectilíneo uniforme la aceleración es igual a:
a. Es constante b. es igual 1 c Es igual a cero
7. ¿Que es un cuerpo puntual o móvil?
8. ¿Cuáles son los tipos de trayectoria qu puede seguir un cuerpo puntual ?
9. Explique la diferencia entre rapidez y velocidad media.
10. Explique la diferencia entre distancia recorrida y desplazamiento
11. Que es aceleración, explique la ecuación
12. En el siguiente ejercicio identifica las variables estudiadas y teniendo en cuenta la

ecuación : X = V .t donde x es la distancia recorrida y t el tiempo empleado en recorrerlo, halla
la distancia o espacio recorrido:
Un auto se mueve con velocidad constante de 60 m/s. Calcula el espacio recorrido en 15 s.
Elige tu respuesta
A) 960m
B) 600m
Elabora un glosario sobre los téminos asociados al MRU
Desarrolla los siguientes ejercicios:
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“JULIO FLÓREZ”
Imagínate que un bus de pasajeros va en MRU 60 km /h. Dos horas más tarde, parte un auto particular desde el
mismo punto, con una velocidad de 80km/h.
a) ¿Cuántos kilómetros ha recorrido el bus de pasajeros al momento de partida del auto?
b) ¿A qué distancia del punto de partida se encuentran ambos vehículos?
Responde el cuestionario:
2. En un movimiento MRU la magnitud constante es :

a. La velocidad b. La aceleración d. El tiempo
3. El desplazamiento es una magnitud:
a. Vectorial b. Escalar
4. La cinemática estudia el movimiento de los cuerpos tomando en cuenta las causas que lo producen :
5. La trayectoria es el punto de referencia del movimiento.
6. En un movimiento rectilíneo uniforme la aceleración es igual a:
a. Es constante b. es igual 1 c Es igual a cero
7. Responde
b. Problema 1
c. Un camión se mueve a velocidad constante de 90km/h por una autopista recta.
d. a. ¿qué distancia recorre en 2 horas?
e. b. ¿qué distancia recorre por segundo?
f. c. ¿cuánto tardará en recorrer 10km?
8.
9. Transversalidad
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“JULIO FLÓREZ”
En la aplicación de ecuaciones del MRU, se debe emplear la jerarquía de las operaciones tema
importante en Matemáticas, así mismo el análisis de gráficos.
10. Resultados de aprendizaje (evaluación)

Resultados de aprendizaje (evaluación)
Portafolio y actividades de clase, talleres y tareas 40%
Evaluación General 35%
Responsabilidad, puntualidad, motivación y participación. 25%
11. Actividades pruebas Saber: Revisión de ejercicios tipo saber, evaluación con pregunta
abierta y tipo saber, elaboración de portafolios
Responde las siguientes preguntas:
1. Un auto se mueve con velocidad constante de 60 m/s. Calcula el espacio recorrido en 15
s.
A) 960m
B) 600m
C) 690m
D) 900m
2. Un móvil viaja con velocidad de 21 m/s una distancia de 1.5 km. ¿Cuál es el tiempo
requerido?
A) 74,12s
B) 72,14s
C) 71,42s
D) 64,25s
3. ¿Cuál es la velocidad de un avión que tarda 3,5 horas en recorrer una distancia de 997,5
km?
A) 258Km/h
B) 285Km/h
C) 528Km/h
D) 825Km/h
12. Palabras claves: Desplazamiento, movimiento, aceleración, Velocidad constante
13. Lecturas de referencia o material complementarios: La mecánica del Universo, documento
resumen de la temática Insumos, con links de videos.
Física Investiguemos Decimo
Física Santillana grado décimo
|4. La velocidad de un avión A es 980 km/h y la otro avion B 300 m/s. ¿Cuál de los dos es más
veloz?
A) Avion B
B) Avion A
5. En momento previo a un fuerte aguacero, se observa el destello de luz de una descarga
eléctrica (Trueno), pasado 9 segundos se escucha el estampido. ¿A qué distancia en kilómetros
cayo el rayo? La velocidad del sonido es de 340 m/s
A) 3,60Km/h
B) 6,30Km/h
C) 6,03Km/h
D) 3,06Km/h
Observa el siguiente gráfico y responde las preguntas 6 a 11
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“JULIO FLÓREZ”
6. La grafica representa el desplazamiento de un auto en linea recta en un determinado

tiempo. El espacio recorrido en los dos primeros segundos es:
A) 3m
B) 1m
C) 4m
D) 2m
tiempo. El espacio recorrido entre el quinto y séptimo segundo es:
A) 5m
B) 7m
C) 6m
D) 4m
tiempo. Entre el segundo y cuarto segundo el auto estubo en
A) Velociada contante
B) movimiento
C) Equilibrio
D) Reposo
tiempo. El espacio total recorrido en los siente segundo es de:
A) 14m
B) 12m
C) 15m
D) 13m
tiempo. La velocidad del auto en los primeros 2 segundos es:
A) 2m/s
B) 3m/s
C) 4m/s
D) 5m/s
tiempo. En que intervalo de tiempo el auto fue mas rapido.
A) Entre 2 y 3 segundos
B) Entre 5 y 6 segundos
C) Entre 4 y 5 segundos
D) Entre 7 y 8 segundos
Observa la siguiente gráfica y responde las preguntas 12 y 13
________________________________________________________________________________________
“JULIO FLÓREZ”
12. La gráfica muestra el cambio de posición de dos partículas en un determinado tiempo. De

acuerdo a la grafica las partículas A y B recorrieron respectivamente.
A) 5m y 6m
B) 6m y 7m
C) 4m y 5m
D) 3m y 6m
13. La gráfica muestra el cambio de posición de dos partículas en un determinado tiempo.
Cual es la velocidad de la partícula B cuando alcanza a la particula A.
A) 1,52m/s
B) 2,15m/s
C) 2,51m/s
D) 1,25m/s
14. Maria y Lucas parten al mismo tiempo de dos puntos diferentes separados 10.000m. Van al
encuentro (sentido contrario). Maria con velocidad de 2 m/s y Lucas a 1,5 m/s.Que distancia
los separa al cabo de 45 minutos?
A) 450m
B) 550m
C) 350m
D) 250m
15. Cambio de posición en el espacio que experimentan los cuerpos de un sistema con respecto
a ellos mismos o a otro cuerpo que se toma como referencia
A) Movimiento
B) Velocidad
C) Espacio
D) Distancia
16. Magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por
unidad de tiempo.
A) Velocidad
B) Tiempo
C) Espacio
D) Rapides
17. Magnitud física de carácter escalar que expresa la relación entre la distancia recorrida y el
tiempo empleado en recorrerla
A) Velocidad
B) Tiempo
C) Espacio
D) Rapides
18. Cuando un móvil recorre en tiempos iguales espacios iguales, su trayectoria es una línea
recta y su velocidad es constante, se dice que el móvil tiene un
A) Mov. Constante
B) Mov. Rectilineo Uniforme
C) Mov. Variado
D) Mov. Retardado
19. Rama de la mecánica que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin tener en
cuenta las causas que lo producen, limitándose esencialmente, al estudio de la trayectoria en
función del tiempo.
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“JULIO FLÓREZ”
A) Cinematica
B) Estatica
C) Dinamica
D) Mecanica
20. Magnitud física de carácter vectorial que define la posición de un punto o partícula en
relación a un origen o con respecto a una posición previa. El vector se extiende desde el punto
de referencia hasta la posición actual.
A) Espacio
B) Desplazamiento
C) Tiempo
D) Distancia
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Describir un movimiento rectilíneo uniforme

1.2. Semana 2. Estructuración: Revisión de ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme,

ante, es decir, no cambia ni su magnitud, ni su dirección a medida que

Ecuaciones y Gráficas del M.R.U.

1.3. Semana 3.Transferencia (Refuerzo): Desarrollo de taller sobre la temática, revisión de

12. En el siguiente ejercicio identifica las variables estudiadas y teniendo en cuenta la

2. En un movimiento MRU la magnitud constante es :

10. Resultados de aprendizaje (evaluación)

6. La grafica representa el desplazamiento de un auto en linea recta en un determinado

Observa la siguiente gráfica y responde las preguntas 12 y 13

12. La gráfica muestra el cambio de posición de dos partículas en un determinado tiempo. De

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