Actividad evaluativa Eje 2 - Prueba : CÁTEDRA PABLO OLIVEROS... https://areandina.instructure.

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Actividad evaluativa Eje 2 - Prueba

Fecha de entrega 15 de mar en 23:59 Puntos 10 Preguntas 10
Disponible 22 de feb en 0:00 - 15 de mar en 23:59 22 días
Límite de tiempo 30 minutos

Instrucciones
Para responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje
correspondiente.

Cada referente de pensamiento, recurso o lectura complementaria le brinda herramientas para

responder las preguntas de forma correcta.

Este examen tiene el objetivo de verificar el avance de su aprendizaje y representa una práctica de
evaluación formal y, por tanto, otorga una calificación de desempeño.

¡Cuidado!

Le recordamos que solo tiene un intento para resolver la evaluación.

Apreciado estudiante, antes de contestar su examen, por favor lea las siguientes recomendaciones:

1. Una vez que haya dado clic en el botón “Realizar la evaluación”, no haga ninguna otra actividad
diferente a contestar su examen (por ejemplo: dar clic en el botón atrás del navegador, leer algún
tipo de documento, foro, etc.) ya que esto podrá hacer que el examen se cierre y se pierda el
intento.
2. Este examen cuenta con 30 minutos para ser resuelto.
3. Al terminar el examen, siempre debe dar clic en el botón "Entregar evaluación", de otra forma el
examen quedará abierto y no se calificará.
4. Recuerde que el examen debe hacerse por lo menos dos horas antes de la hora de cierre de la
actividad, una vez se llegue a la hora de cierre este se enviará automáticamente.
5. Una vez cerrado el examen usted tendrá la posibilidad de revisar la solución.
6. Por favor, asegúrese de tener una buena conexión. Le recomendamos cerrar cualquier programa
que pueda consumir el ancho de banda. Evite usar el Internet móvil.

Si usted presenta problemas, se puede comunicar con la línea única nacional de atención al
estudiante, en Bogotá 7449191, Medellín 6044508, Pereira 3401516, Valledupar 5897879, a la línea
gratuita nacional 018000180099.

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Tipo de preguntas:

Cada examen puede contener distintos tipos de preguntas o consignas:

Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición se considera verdadera o falsa. Tenga en cuenta

que, si un solo elemento es falso, toda la proposición también lo es.

Opción múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con
círculos. Debe seleccionar la respuesta correcta, marcando el círculo precedente.

Respuesta múltiple: más de una respuesta es correcta. Debe seleccionar todas las alternativas que
considere correctas, marcando el cuadrado que precede a cada una.

En caso de no marcar todas las respuestas correctas, se le otorga un puntaje parcial.

Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1a columna el concepto que

corresponde con la categoría de la 2a columna.

¡Deseamos que pueda desarrollar con éxito este examen!

Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 29 minutos 7 de 10

 Las respuestas correctas están ocultas.

Puntaje para este examen: 7 de 10

Entregado el 14 de mar en 22:39
Este intento tuvo una duración de 29 minutos.

Incorrecto
Pregunta 1 0 / 1 pts

En situaciones adversas que enfrentamos como seres humanos la

única salida que podemos tener es sacar lo mejor que tenemos como
seres humanos. Mirarnos e identificarnos como seres humanos es
fundamental para poder superar las adversidades.

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¿Qué acción se puede implementar frente a las adversidades?

Pensar primero en el logro personal.

Pensar en el bien común y anteponer las necesidades de los

otros nos ayuda a salir delante de los problemas que
enfrentamos como humanidad.

Pregunta 2 1 / 1 pts

Si las buenas ideas se quedan como ideas nunca fueron buenas. Una
idea es realmente una idea cuando se logra hacer realidad, este
proceso se denomina innovación. Innovar tiene que ver con tomar
distintos productos, artefactos, ideas, y lograr crear algo que realmente
tenga un impacto positivo en un grupo de personas.

¿Cuál es la secuencia de palabras que mejor describe la innovación?

Proceso, transformación, constancia y cambio.

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Pregunta 3 1 / 1 pts

Paulo Freire (como se citó en Gamboa, A., Muñoz, P. y Vargas, L,

2016) define “el acto de leer como un acto que le permite al hombre y a
la mujer tomar distancia de su práctica (codificarla) para conocerla
críticamente, volviendo a ella para transformarla y transformarse a sí
mismo” (pág. 58).

La mejor idea que resume el texto anterior es:

La lectura nos permite conocer críticamente la realidad.

Paulo Freire postula que la lectura nos permite conocer nuestras

prácticas humanas para poder criticarlas, transformarlas y
transformarnos en el proceso. Es por ello que leer es
fundamental para nuestra vida.

Pregunta 4 1 / 1 pts

La creatividad se puede entender como la capacidad de ver, de

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diseñar, y de implementar nuevas posibilidades y productos que logren

generar nuevas experiencias, con el fin de transformar la vida de las
personas.

De acuerdo con el texto anterior, ¿cuál es el punto de partida para

generar un proceso creativo?

Identificar necesidades o problemas.

La creatividad busca transformar la vida de las personas, y esto

surge a partir de la identificación de aquellas necesidades o
problemas que afectan de manera directa o indirecta a estas. El
proceso creativo surge con la identificación de necesidades o
problemas que busca resolver la creatividad.

Pregunta 5 1 / 1 pts

La sociedad del siglo XXI nos presenta retos globales que debemos
enfrentar como raza humana. Problemas como el hambre, la pobreza,
el calentamiento global exigen que saquemos lo mejor que tenemos.

¿Cuál es nuestra mayor riqueza como seres humanos?

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La ética.

Incorrecto
Pregunta 6 0 / 1 pts

La palabra manzana puede tener varios significados y el sentido de

una oración puede cambiar. No es lo mismo darle la vuelta a la
manzana, que darle una vuelta a la manzana antes de comerla.

Saber la diferencia del significado de la palabra manzana es tener

sentido de la competencia:

Sociolingüística.

Cuando aprendemos una lengua también aprendemos

semántica. La semántica tiene que ver con el significado de las
palabras, y una palabra puede tener varios significados según
sea su uso dentro de la oración.

Pregunta 7 1 / 1 pts

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El liderazgo constituye un eje de la construcción social. En este

sentido, es necesario reconocer la relevancia del colectivo, el grupo
social que se conforma en torno al líder.

¿Cuál es la tarea de un líder que aplica el liderazgo colectivo?

Organizar el equipo y potencializar las habilidades de cada integrante.

El líder está llamado a encontrar y desarrollar las habilidades de

cada integrante del equipo para lograr sacar alcanzar el mejor
resultado con ayuda de todos.

Pregunta 8 1 / 1 pts

La innovación es la puesta en marcha de la creatividad. La mentalidad

innovadora siempre está pensando en mejorar los procesos, así estos
estén bien, dado que siempre se puede hacer las cosas mejor y tener
mejores resultados.

¿Cuál de las siguientes opciones presenta las mejores características

de un innovador?

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Trabajo en equipo, piensa en romper el molde, reconoce las

oportunidades.

El innovador siempre está pensando en cambiar. Tiene la

habilidad de reconocer las oportunidades que se le presentan y,
con la ayuda de otros, lograr mejores procesos y mejores
resultados.

Incorrecto
Pregunta 9 0 / 1 pts

Un individuo tiene atributos que prevalecen asociados con el liderazgo

efectivo, como lo es asumir riesgos, capacidad de adaptación,
confianza en sí mismo, relaciones interpersonales efectivas, capacidad
de relacionarse con los demás, habilidad en la ejecución de tareas,
inteligencia, seguridad en la toma de decisiones, escucha empática a
los seguidores, comunicación asertiva y valores que le dan identidad
como individuo y con los grupos en los que influye, (Gómez, R, 2008).

De acuerdo al texto, ¿cuál es el mejor lugar para poder desarrollar el

liderazgo efectivo?

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Un ambiente basado en el logro y entrega de resultados.

El desarrollo del individuo parte de un ambiente de confianza en

sí mismo y en su entorno. Un líder debe partir del
establecimiento de un contexto de confianza y seguridad para
poder tener impacto en su equipo.

Pregunta 10 1 / 1 pts

El liderazgo colectivo implica relacionar tres elementos fundamentales.

Estos constituyen una manera de comprender la forma de liderar y la
manera de desarrollar procesos que beneficien a otros.

¿Cuáles son los tres elementos necesarios para que el liderazgo sea
efectivo?

Contexto adecuado, autogestión y participación en procesos de equipo.

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El liderazgo colectivo es efectivo cuando se logra la autogestión,

la aplicación del principio de trabajo en equipo, y un contexto
adecuado. En Areadina la comunidad educativa puede
encontrar estos elementos para desarrollar su liderazgo
colectivo.

Puntaje del examen: 7 de 10

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