CAPITULO 1

LA EDUCACION EN LA EPOCA COLONIA

Dos corrientes la del Norte y la del Plata educativo-culturales influyeron en nuestro País

. La corriente del Norte, originada en el Perú, pertenecía La época de los A ustrias, se radico
por acción directa de las órdenes religiosas y dejo, como jalones de su penetración Las
ciudades de Santiago del Es tero, Tucumán y Córdoba.

. La corriente del Plata, en cambio, se impuso por La acción de funcionarios civiles y fue una
repercusión del movimiento renovador desarrollado en La época de los Borbones. Las
diferencias esenciales que tuvieron estas corrientes fueron

Los Austria impusieron. el primado del espíritu autoritario. Como consecuencia de ello, España
permanecía extraña a todo intento de renovación.

Oponiéndose a todo lo que tuviera que ver con el orden vigente alejándose de toda reforma
de emancipación

Con apoyo de la iglesia, la monarquía afirma su absolutismo, el catolicismo condiciona

acciones monárquicas, convivencia del clero y el estado.

Los Borbones, los principios del poder absoluto sufrieron una transformación más laica, en su
fundamento del poder fue remplazado por la concepción de la libertad del poder civil, las
nuevas ideas impulsaron una política progresista.

1-ACCION EDUCADORA DE ESPAÑA EN AMERICA

La metrópoli dio a sus colonias lo que poseía, su lenguaje, religión, costumbres, leyes,
pensamiento, educación, organización, métodos.

La cultura americana fue forjada a imagen y semejanza de lo escolástico como en España,

alejada del pensamiento moderno.

Esta obra cultural ha sido juzgada de maneras opuestas, para algunos fue lograr incorporar la
cultura y civilización en la barbarie / para otros fue una empresa de aventureros buscando
riquezas

Pedagogía de la evangelización

Juan Giles Sepúlveda negaba el carácter de seres racionales y estaban condenados a la

esclavitud

Fray Bartolomé de las Casas defendía la racionalidad de los originarios y sus derechos

Teólogos y filósofos reunidos en Valladolid en 1550 los originarios fueron considerados libres y
en condición de menores de edad, con derechos pero esclavos.

La encomienda, una institución por la cual un grupo de familias de indios quedaba sometida a
la autoridad de un español, quien tenía que proteger y cristianizar

Quienes no eran repartidos a una encomienda los agrupaban y aislaban de los

españoles bajo la tutela de un corregidor- corregidor y encomendero tenían como misión
adoctrinar a los originarios bajo los principios del catolicismo
La educación de los indígenas

Los religiosos venidos de Europa desarrollaron una amplia acción educativa por medio de la
conversión al cristianismo, esta educación no solo fue religiosa, sino también oficios como,
zapatero, sastres, cerrajeros, leer, escribir, carpintería, encuadernadores, impresores.