INSTITUCION EDUCATIVA LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO “EDUCANDO

PARA
GUÍA DE TRABAJO EN LÍNEA LA
EXCELENCIA”
Elaborado: 15/05/2020

ÁREA: ETICA Y VALORES GRADO: 601 - 608 PERÍODO: II ASIGNACIÓN: 12/05/21

INTENSIDAD 1 HORAS
Docente 1 ANGEL DANILO PARRADO ÁVILA CEL: 3214571500 Código 601: unzkel4
Enlace para
Código 602: v2y74jp Código 603: jnvgn3p Código 604: mshcsha Código 605: tb5sjyq
realizar la
Código 606: stpgyje Código 607: r7forax Código 608: udrwxtu
entrega:
Los docentes atenderán sus inquietudes únicamente en el horario establecido en el horario establecido

COMPETENCIA /DBA /
Fomenta de manera constructiva la convivencia pacífica en el medio
ESTANDAR / APRENDIZAJE O
TEMA
escolar y en la comunidad.

CRITERIOS DE ENTREGA MEDIOS O FORMAS DE ENTREGA

GUÍA 1. NO ENTREGABLE (NO CALIFICABLE)

Presente un trabajo ordenado, con buena letra y grande, utilice lapicero negro.
Tome fotos claras y las envía al código de classroom, puede organizarlas en un
● Seguir las indicaciones del
documento PDF. Todo lo fotografiado debe llevar su apellido, grado y número de
maestro en su guía.
actividad.
● Desarrollar cada una de las
actividades propuestas
● Fotografías claras. Nota: el archivo debe estar marcado de la siguiente forma:

Grado + NOMBRE DEL ESTUDIANTE + Act No. + Tema)

(ej. 606 FIERRO FIERO JULIANA ACT 1 ETICA RELACIONES
INTERPERSONALES)
RECURSOS Y FUENTES

Video for secondary grade 6 INTERPERSONAL RELATIONSHIPS.

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PLANTEADAS
(Especifique en este formato las actividades de mejoramiento propuestas al estudiante)
1. Feedback activities
Saberes de Segundo periodo Ética
 Relaciones interpersonales.
 Soy capaz de resolver mis conflictos.
 Vivir con los demás.
 Libertad y responsabilidad.
 Dos manos para ayudar (la solidaridad).
Exploration Activities

Interpersonal
relationships
¿QUÉ SON LAS RELACIONES INTERPERSONALES?
Es la conexión que se efectúa entre personas.
Con las relaciones se comienza a formar un vínculo

Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

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que lleva a esas personas a tener un determinado trato entre sí, sea superficial o más profundo.

Definición de Relación: Conexión, correspondencia, enlace entre dos cosas, vínculo, trato,
comunicación entre dos personas.

“Es la unión entre dos o más personas para comunicarse, compartir y compenetrarse mutuamente,
de común acuerdo y de forma duradera.

¿QUÉ SIGNIFICA RELACIONARSE?

Significa lograr identificarse con alguien, llegar a
conocer a la persona y compartir.
Identificarse con los sentimientos y las necesidades
del otro.
Darse a conocer: abrirse, acercarse
Compartir de tu tiempo, dinero y creencias.

¿EN QUÉ NOS AYUDA EL RELACIONARNOS CON LOS

DEMÁS?
· Nos ayuda a crecer como personas. Cuanto más nos
relacionamos con personas, más conocemos no sólo de
otros, sino de nosotros mismos, y vamos formando un
carácter equilibrado, nos civiliza y enriquece.
· Nos brinda posibilidades grandes para surgir, para
ayudar, aprender, etc
· Nos permite servir a otros.

¿QUÉ PAPEL JUEGA LA COMUNICACIÓN DENTRO

DE LAS RELACIONES FRATERNALES?
Es el primer paso para comenzar una relación. Es de
suma importancia que exista una buena y abierta
comunicación, ya que este es el principal medio para
darse a conocer y conocer al otro. (Esta puede ser:
oral, escrita, audiovisual, física, corporal, señas, etc)

TIPOS DE RELACIONES DENTRO DE UN ECOSISTEMA BIOLÓGICO Y COMO SE RELACIONA

CON ESTE TEMA.
Relaciones simbiöticas: cuando una o ambas especies resultan beneficiadas y no hay perjuicio para
ninguna.

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· Mutualismo: ambas especies se benefician.

· Comensalismo: solo una especie se beneficia.
Relaciones antagónicas: cuando una de las dos especies se perjudica.
· Antibiosis: influencia en el ambiente de una especie en perjuicio de otra.
· Explotación. Una especie causa daño directamente a otra por su propio beneficio.
- Parasitismo: destrucción lenta de un organismo por otro.
- Depredación: destrucción violenta de un ser por el otro
· Competición: lucha de dos especies por algún factor ambiental escaso, ambas especies pueden
perjudicarse.

¿CÓMO DEBEMOS ENTONCES CONDUCIRNOS EN ESTA TAN COMPLICADA ACTIVIDAD DE

RELACIONARNOS CON OTRAS PERSONAS?
Para tener o edificar buenas relaciones con los demás
debemos tener unas bases:
Primero: Una relación con Dios, el creador, el dador
de la vida.
Exodo 20:1-11 dice que es necesaria la relación con Dios
para que nos vaya bien en todo
Mateo 22:34-40 dice que es necesario amar a Dios primero,
para que luego con su amor, amar a los demás.
Segundo: Mi relación conmigo misma, el
conocimiento de mi condición interior para reconocer mis
puntos débiles y fuertes.
Si tenemos luz por dentro, irradiaremos luz a los demás.
De la abundancia del corazón, habla la boca.

Para que las relaciones interpersonales sean sanas y duraderas deben tener cuatro pilares:
1. Confianza: es una actitud, crees confías te entregas. Es decir las cosas sin máscaras, es poder
expresar los sentimientos y pensamientos con respecto a una persona o situación. Es lealtad,
seriedad, franqueza. La confianza cuando es abusada trae consecuencias funestas. Se manifiesta
en entrega de un lado y responsabilidad del otro. Es conocer y dar a conocer tus defectos.
Vulnerabilidad.
2. Amor: Contiene bondad, es paciente, soporta, resiste y lleva la carga de otro, es delicado. Cinco
lenguajes del amor: A través del contacto físico (abrazos, caricias, etc.), Palabras afirmativas (te
amo, te felicito), Servicio, (ayuda, cooperación, apoyo), Regalos y a través del tiempo de calidad.
3. Valor: cualidad de las cosas o personas que las hace objeto de aprecio y que hace posible
manifestarle aceptación, reconocimiento, apreciación, reconocimiento, admiración, elogios ,etc
(valoramos a los demás cuando le pedimos su apoyo y consejo, confiamos en ellos, nos preocupa su
bienestar, cuando le otorgamos lugares cerca de nosotros.

Consolidation activity
1. Tanslate the following chart into Spanish.

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 AMISTAD:___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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 ________:___________________________________________________________________________
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 _________:__________________________________________________________________________
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 _________:__________________________________________________________________________
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Email: luiscarlosgalan1997@hotmail.com – Carrera 3 Nº 17 – 20 B. Popular. Puerto Gaitán Meta

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2. Write the corresponding Kind of relation. Follow the example:

TRANSVERSAL ACTIVITY.

Draw or take a photo of your family and write values that your family has.

MY FAMILY

1.________________________
2.________________________
3.________________________
4.________________________
5.________________________

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Café Biografía

Retroalimentación EXPLÍCANOS COMO TE PARECIO ESTA GUÍA ingresando en: https://forms.gle/FDcy8LkfDoZGfYfe8

¿Te gustaron las imágenes?
¿Te gusto lo que aprendiste hoy?
¿Cuál actividad te agrado más?
¿Cuál actividad fue más difícil?
¿Los colores de la guía te gustan?
NOTAS PARA TODO EL COLEGIO
NOTA 1: Las actividades serán desarrolladas individualmente.
NOTA 2: Si no cuenta con internet para subir su trabajo, un compañero lo puede hacer por usted. Ánimo.
NOTA 3: Los docentes de área y directores de grupo estarán atentos a atender sus inquietudes en los siguientes horarios
PREESCOLAR: 8:00 a.m. A 12:00 m.
PRIMARIA: 1:00 a.m. a 6:00 p.m.
SECUNDARIA: 1:00 p.m. a 6:00 p.m.
NOTA 4: Visite la página https://iecolgalan.wixsite.com/gaitan descarga todas las guías y compártelas con tus amigos

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