ACTIVIDAD 10

ANÁLISIS DEL CASO

MODELO HUMANISTA

PRESENTADO A:
VLADIMIR EFREN MONCAYO MARTINEZ
NRC:25183

COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA: PSICOLOGIA
NEIVA_HUILA
2021
 ACTIVIDAD 10
ANÁLISIS DEL CASO
MODELO HUMANISTA

PRESENTADO POR:
YEIMY VIVIANA CASTILLO TAFUR ID:661958
MAIRA YIBETH IPUZ ZAMBRANO ID:394656
MARIA FERNANDA VELASQUEZ CORTES ID:656505
NRC:25183

COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA: PSICOLOGIA
NEIVA_HUILA
2021
 TABLA DE CONTENIDO

CONCEPTUALIZACION DEL PROBLEMA. PARA ANALISIS PSICODINAMICO Y

HUMANISTA…….………………………………………………………………………1
EXPLICACION DE PROBLEMA DE ACUERDO CON EL MODELO
HUMANISTA……………………………………………………………………………..1.1
OBJETIVO DEL
TERAPEUTA……………………………………………………………………………..1.2
INVENCIÓN……………………………………………………………………………...1.3
RESULTADOS……………………………………………………………………….…..1.4
CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………...2
REFERENCIA…………………………………………………………………………….3
 INTRODUCCIÓN

El énfasis de la psicología humanista es la naturaleza humana donde las personas son

capaces de elegir, a continuación, hablaremos del caso de Fabián el enfoque humanista en

el abordaje del malestar psicológico compartido por el paciente: “Fabián”. Es importante

mencionar que cada época trae consigo nuevos retos que cuestionan la resiliencia y la

autorrealización del ser humano, hecho que respalda la importancia del surgimiento de una

psicología basada en la ética y el reconocimiento del cliente (paciente), como un sujeto

receptor de una intervención empírica que valide su subjetividad en función de un sentido

de vida autónomo, potencialidades y motivaciones reales, rescatando lo mejor de sí para

resolver paulatinamente su problemática. Además de ofrecer una visión integral del

impacto de la psicología humanista, es importante señalar que este ejercicio fortalece el

proceso de un psicólogo(a) en formación.

 CASO BULIMIA NERVIOSA

1. CONCEPTUALIZACION DEL PROBLEMA. PARA ANALISIS

PSICODINAMICO Y HUMANISTA.

Fabián es un joven de 19 años que acude a consulta refiriendo” yo tengo bulimia”

ya que siempre que come grandes cantidades de comida se auto introduce los dedos en la

boca provocando el vómito, tan bien manifiesta que se siente culpable al hacer este tipo de

cosas y esto a la vez hace que no pueda llevar una vida tranquila y esto no le permite

avanzar con su proyecto de vida. Señala además que por sus diferentes episodios su cuerpo

se está deformando, lo cual no lo hace sentir a gusto de su imagen cuando se refleja en él

espejo y perdiera grandes propuestas en su profesión. Todo a tomado un rumbo diferente a

raíz de la bulimia, dificultades de índole profesional, familiar e incluso de cómo se enfrenta

así mismo, convirtiéndose dicho síntoma en el causante de un profundo dolor para el

individuo. Al averiguar en cómo se inicia en él lo que define como bulimia, explica como

después de llevar una vida tan agradable y exitosa en su carrera inicia su sufrimiento, luego

de graduarse como modelo.

 1.1 EXPLICACION DE PROBLEMA DE ACUERDO CON EL MODELO

HUMANISTA.

La psicología humanista enfatiza lo que es personal y único de la naturaleza

humana, tiene un concepto de conciencia amplia, trasciende en el yo y busca la totalidad

del ser humano, tiene una superación entre mente y cuerpo y se basa en lo emocional y el

equilibrio para valorar a los demás.

La bulimia ha generado grandes cambios en su cuerpo ocasionando que el sujeto se

sienta mal, afectando su relación familiar, sus proyectos de vida e incluso de como se

refleja ante los demás, pues es modelo profesional sus diferentes episodios le llevaron a que

su cuerpo se deformara y perdiera grandes oportunidades, auto saboteándose en el

momento que está a punto de dar un paso importante en su carrera profesional, se detiene

porque piensa que su cuerpo no tiene suficiente dulce y al reflejarse en un espejo se analiza

observando que su cuerpo esta deforme, esta complejidad no le permite presentarse.

1.2 OBJETIVO DEL TERAPEUTA

Conseguir que el individuo se auto analice y se acepte tal como es, que pueda

reconocer que no ha vivido auténticamente y los desafía a tomar decisiones para que logren

convertirse en lo que son capaces de ser en la vida.

 1.3 INTERVENCIÓN

Se realizarán una sesión de psicoterapia por semana por un periodo de un mes y

dependiendo del comportamiento y evolución del paciente se ajustará.

Adquisición de estrategias y habilidades de afrontamiento Consiste en resignificar

los hábitos alimenticios como las respuestas disociativas en relación a la percepción creada

de su auto concepto, su familia y proyecto de vida.

1. Modificar los rituales y obsesiones A través de un programa de exposición

controlada utilizando un plato de bocadillos para que aprenda progresivamente a

controlar su ansiedad.

2. Entrenamiento en habilidades sociales y comunicación asertiva Para fortalecer

los vínculos interpersonales mitigando el malestar psicosocial.

3. Replanteamiento de un proyecto de vida que le permita direccionar sus

expectativas hacia la autorrealización y estimule sus potencialidades con las

motivaciones que medien entre un Yo real y un Yo ideal saludable.

 1.4 RESULTADOS

Se logró que el sujeto aceptara su condición y tomara la iniciativa de continuar con

un tratamiento terapéutico que ayudara a mejorar su autoestima, sus relaciones

interpersonales, laborales. Con el fin de recuperar la vida que llevaba antes de presentar la

ansiedad y la bulimia.

2. CONCLUSIÓN

A través de la psicoterapia humanista logramos desarrollar a la persona ya que

promueve su realidad su aceptación del yo y de la naturaleza, mejorando su desarrollo

como persona y haciéndolo capaz de asumir su realidad y esto genera el propio aprendizaje

del usuario.
 3. REFERERENCIAS

Artiles M., Martin, O., Kappel, J., Rebagliati, O., Sancho’s, A. (1995). Psicología

Humanista: Aportes y orientaciones, Fundación universidad a distancia

"Hernandarias". Buenos Aires,

Argentina.DOI:https://doi.org/bibliotecaparalapersonaepimeleia.com/greenstone/collect/libr

os1/index/assoc/HASH012e/8ed519fd.dir/doc.pdf

Caballo, V. (2002). Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales,

ISBN: 978-84-323-0808-06. Madrid, España.

DOI: tomado de: https://doi.org/ https://cideps.com/wp-content/uploads/2015/04/Caballo-

V.-Manual-de-evaluaci%C3%B3n-y-entrenamiento-de-las-habilidades-socialesebook.pdf