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RODRÍGUEZ DE MENDOZA
NORMALIDAD Y
29/08/2018 ANORMALIDAD
CURSO : PSICOPATOLOGÍA
CICLO :V
INTEGRANTES:
CHACHAPOYAS – AMAZONAS
2018
I. DEDICATORIA
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II. AGRADECIMIENTO
Queremos agradecer a nuestros docentes que en cada
clase nos alimentan con su sabiduría y experiencia,
dándonos un modelo a seguir y superar
Gracias.
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TABLA DE CONTENIDO
DEDICATORIA ......................................................................................................................... 3
AGRADECIMIENTO ................................................................................................................ 4
CONCLUSIONES .................................................................................................................... 21
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.......................................................................................... 22
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PSICOLOGIA NORMAL Y ANORMAL
Los conceptos de normalidad y anormalidad psicológica han sido muy polémicos, el término
normalidad puede relacionarse con salud ,cuando el comportamiento está dentro de los límites
normales y cuando no se observa psicopatología (ausencia de signos y síntomas), por lo tanto
hay un estado funcional razonable, con bienestar subjetivo, cuando el propio individuo hace
una valoración positiva sobre su estado de salud, con adaptación, entendida como la acción
recíproca entre el individuo y el medio en el que vive este, entre otros; por su parte la
anormalidad se corresponde con aspectos tales como, sufrimiento, desadaptación, como la
incapacidad de responder eficazmente a una situación nueva o a un conflicto, el individuo
desadaptado es incapaz de enfrentarse a las tensiones de la vida en sociedad y a sus exigencias
psíquicas y físicas, con irracionalidad, en cuanto a que los comportamientos incomprensibles
(sin significado racional) tienden a considerarse anormales, con pérdida de control, ya que
suele esperarse que las personas se controlen a sí mismas y que su comportamiento sea
predecible, con incomodidad para el observador e incluso con violación de las normas
morales.
No es sencillo determinar que es normal y anormal, parte del trabajo de los psicólogos
clínicos se basa en la convicción de que las personas pueden cambiar su conducta,
pensamientos y emociones, para mejorarse a sí mismas y su calidad de vida, buscando así un
estado de bienestar asociado a la “normalidad”, mediante diversos métodos.
(Compas, 2003, pág. 2) Plantean que: los psicólogos clínicos, entonces, participan en la
intervención, siempre que haya la intención de tratar de producir un cambio en la vida de
otros, tratando de combatir esa concepción de anormalidad que puede estar presente en
muchos ámbitos, para esto se utilizan varios tipos o niveles de intervención diferentes que
tienen una gama muy amplia de metas y adoptan diversas formas, según se requiera”.
1. LA PSICOLOGIA NORMAL
Lo normal es aquello que se considera natural, que fluye y ocurre espontáneamente y por esta
razón simplemente es aceptado, es lo común, lo que no afecta ni molesta a la propia persona
ni a los demás, por esta razón nadie parece preocuparse ni inquietarse por eso llamado
normalidad, tanto así, que la normalidad se juzga a partir de lo anormal, o en otras palabras de
lo patológico, esto ocurre en muchos planos pero más a nivel psicológico. La psicología
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clínica se ha ocupado de la conducta anormal, se observa, se diagnostica, se trata y se estudia
lo que se observa o se siente inapropiado, las emociones disruptivas, lo inusual o lo enfermo
tanto a nivel individual como a nivel grupal o poblacional, pero, esto demuestra cómo se ha
descuidado al hombre normal, la actividad normal, lo que la gente es o siente en condiciones
normales y esto representa un gran vacío para entender al individuo en su totalidad.
1.1CARACTERISTICAS DE LA NORMALIDAD
a) LA FRECUENCIA
b) LA CONDUCTA DESVIADA
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c) LA CONDUCTA DESADAPTADA
d) LA ORGANIZACIÓN PSICOLÓGICA
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contribuir productivamente al progreso colectivo, obteniendo de la conducta propia,
beneficios personales directos o indirectos.
2. PSICOLOGÍA ANORMAL
(Sarason, 2006) Definen la psicología anormal, Como el área de la psicología que se interesa
en la conducta desadaptada, teniendo en cuenta sus causas, consecuencias y tratamiento. La
psicología anormal tiene en cuenta también, como se sienten las personas al ser diferentes y la
forma de comportarse de la sociedad hacia quienes considera diferentes. Esto incluye
problemas relacionados con las capacidades para pensar de forma coherente y racional,
afrontar efectivamente el estrés y los retos que surgen en diferentes ámbitos de la vida y
demostrar estabilidad y desarrollo. Cuando la salud mental se ve afectada, pueden
evidenciarse problemas en diferentes áreas que se salen de los criterios de lo normal como lo
son por ejemplo: baja autoestima, distorsión de la realidad, menor competencia, ansiedad,
depresión, ira, reactividad fisiológica intensificada.
(Scharfetter, 1988) Anormal es aquello que, en un determinado comportamiento, se desvía de
la norma del correspondiente grupo, tales desviaciones, “anormalidades” aparecen en dos
direcciones: la primera, en dirección positiva, donde se dan anormalidades como ,
superdotados, dotes máximas en una esfera racional o artísticas, especiales dotes intuitivas y
otras semejantes; y la segunda, anormalidades en dirección negativa, comportamientos que se
desvían con respecto a la norma usual en un sentido negativo, retrasado, penoso, fracasan- te
etc. (Sarason, 2006)enfatizan en que la mayoría de las conductas que estudia la psicología
anormal se relacionan con las inadecuaciones del hombre las cuales se deben a errores en la
adaptación. Se define la adaptación como un proceso dinámico, cada persona responde a su
ambiente y a los cambios que ocurren en este. Que tan bien se adapten depende de dos
factores: las características personales (habilidades, actitudes, condición física) y la naturaleza
de las situaciones que deben enfrentar. Estos dos factores en conjunto determinan si la
persona sobrevive, si hay un correcto afrontamiento o no.
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3. PERSPECTIVAS CONTEMPORANEAS
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3.2 PERSPECTIVA DE SZASZ
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Szasz, sostiene que el término de enfermedad mental no es más que un mito, una
falsa analogía verbal basada en la explicación errónea del modelo medico en la
psicopatología y sugiere que este término se sustituya por el de “problemas de la
vida”. Para este autor, la anormalidad es la consecuencia de la manera en que
algunas personas intentan enfrentarse con las exigencias y reconciliables que
algunas veces impone nuestra sociedad, tan compleja y tan cambiante.
Cuadro comparativo según Fromm y según Szasz sobre la psicología normal y
anormal
FROMM SZASZ
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su huésped; el hindú común no se alimentara con carne de bobino, etc. Entonces, la
evaluación de El conducta de un individuo como normal o anormal depende de las formas de
la cultura a la que pertenece (dana, 1966).
Para responder a esta pregunta se van a presentar algunos modelos que exponen ciertas
consideraciones sobre lo que es normal y anormal. El termino modelo indica que se está
estableciendo una analogía, es decir, n un modelo intentamos explicar los conceptos de un
campo a otro, suponiendo que el campo nuevo es similar al ya conocido y que se le puede
comprender mejor estudiándolo en esa forma. Esto modelos también pueden ubicarse como
criterios en el sentido de ser un referente al que debe apegarse algo. Además, cuando un
modelo o un criterio están fuertemente sustentados también pueden funcionar como
paradigma, en el sentido de T. S. Kuhn (1962), al determinar la manera en que se estudiara un
fenómeno, que problemas se plantearan y que tipo de información se utilizara.
El científico formula modelos o criterios a fin de generalizar sus observaciones pasando del
caso particular al general. En principal propósito de un modelo consiste en ayudar a los
profesionales a hacer predicciones. Si estas se hacen realidad, se sabe que el modelo es una
representación cercana de algo que existe en el mundo real, que explica correctamente un
fenómeno.
Para Nathan y Harris (1975, p. 17) el proceso de conformación de todo modelo implica los
siguientes pasos:
Formular hipótesis sobre una serie de modelos, utilizando como punto de partida la
información que ya se tiene de los sujetos.
Hacer predicciones con base en cada uno de sus modelos.
Acumular datos adicionales (principalmente d observaciones y mediciones) y cotejar
sus predicciones con estos datos. Tratando se reunir la información suficiente para
poder aceptar o rechazar las suposiciones que implican cada uno de los diferentes
modelos.
Comparar los modelos y seleccionar uno
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Cuando e trabaja con sujetos tan complejos como los humanos, frecuentemente se producen
modelos tan diferentes que resulta beneficioso tratar de comprenderlos. A continuación
revisaremos los modelos más empleados para determinar la normalidad y la anormalidad.
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normales. Uno de los aspectos más sólidos e importantes del modelo estadístico, es
que permite a los diversos estudiosos de la conducta y llegar a juicios similares
acerca de la normalidad y la anormalidad de una persona o grupo, aun en el caso de
que partan de diferentes posiciones teóricas, pues ofrece en si confiabilidad
(consistencia) y precisión (exactitud) en la medición, sin embargo no estipula cuales
son las conductas que deben abordar. Este modelo, bajo la etiqueta de normal,
designa lo que realiza la mayoría de personas, la media, lo común, lo cercano, lo
frecuente y reserva para la anormalidad lo extraño, lo raro, lo desviado, lo extremo y
lo poco frecuente.
Es una expresión especializada tanto del modelo ideal como del estadístico que se
ha desarrollado desde las disciplinas que estudian la salud mental. Este modelo
contempla las capacidades individuales del contexto social y retoma aspectos
funcionales de la conducta que derivan en una forma concreta para diagnosticar
normalidad y anormalidad. En este modelo de la normalidad se asocia con lo
funcional, la adaptación, el equilibrio, dejando a la anormalidad la disfunción, el
desequilibrio y la desadaptación, estados que deben desaparecer para poder
alcanzar la normalidad.
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dedicara a trabajar en estas profesiones y así terminar con el ciclo en que los
empleos de hospitales psiquiátricos estaban ocupados por gente que no encontraba
trabajo en ningún otro lugar.
Fue desarrollado a principios de este ciclo por la cual fue propuesto por: Freud y ha
ejercido una profunda influencia en las concepciones psicológicas modernas de la
actualidad, el psicoanálisis es una teoría dinámica que hipotética un conjunto
complejo de relaciones de energía psíquica para explicar la conducta humana.
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4.7 MODELO CONDUCTUAL
La anormalidad desde el punto de vista del modelo conductual se ve como una serie
de conductas aprendidas, que no son originadas por una enfermedad física o un
trauma psicológico. El tratamiento implica la aplicación de procedimientos que se
derivan de los principios de aprendizaje, a fin de modificar eliminar la conducta
inadaptada y de reforzar aquellos patrones de conducta mejor adaptados que
correspondería a la normalidad .el modelo conductual ha originado nuevos
enfoques de tratamiento, que se centran en el aquí el ahora y, al parecer, logran
rápidos cambios en el comportamiento. Este modelo pone de manifiesto el impacto
del medio ambiente, valorando la influencia que ejerce el condicionamiento
familiar y el de los amigos en el desarrollo de la conducta anormal
5.1PROMOCIÓN
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a) Los Factores de riesgo
5.2 LA PREVENCIÓN
5.3 LA INTERVENCIÓN
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Remedio, donde hay una resolución de los síntomas subyacentes.
Para producir el cambio y el momento de las intervenciones, buena parte del trabajo realizado
por los psicólogos clínicos se interesa en la prevención o tratamiento de formas específicas de
psicopatología, pero también tratan problemas sociales más amplios y problemas de la vida
cotidiana no incluidos en categorías de diagnóstico de los manuales, así también la psicología
clínica ha extendido su foco de intervención para incluir una serie de trastornos y
enfermedades físicas.
Después de esta recopilación se puede decir que el límite entre lo normal y lo anormal no está
definido ya que éste va atravesado por muchos factores, lo que en una cultura puede ser
considerado normal y sano en otro contexto sociocultural puede ser tomado por anormal o
patológico, el comportamiento sano es el que se ajusta a los cánones establecidos en el
contexto y depende por lo tanto del momento y del lugar, esto hace referencia a una
adaptación en la cual las normas sociales también juegan un papel importante, en tanto la
salud mental referida a las medidas de tendencia central conllevan un cierto riesgo al
utilizarse como criterio ya que ni todo lo normal es sano ni todo lo anormal es patológico, la
percepción subjetiva es muy relevante para evaluar el estado de salud de la persona, sin
embargo tiene limitaciones ya que algunos trastornos se caracterizan por la falta de
conciencia; así, se ve como la salud y la enfermedad se definen como polos opuestos y aunque
no hay límites hay comportamientos que se aproximan del lado negativo a la anormalidad y
otros que están más cercanos a la salud o normalidad.
Es importante tratar la enfermedad, curarla, hacerla más llevadera, pero es igual de importante
hacer otras intervenciones que no se basen solo en esto, sino que contribuyan a que la
incidencia de las enfermedades disminuya, he aquí la importancia de la promoción y la
prevención como líneas de intervención que deben ser implementadas por los profesionales de
la salud y por las entidades que prestan servicios de salud mental, así también, es importante
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avanzar hacia una intervención centrada en potenciar el desarrollo de los aspectos saludables
de la mente y para esto es de gran utilidad el constructor de salud mental positiva.
Después de este análisis podemos concluir que los datos de que disponemos actualmente no
nos permite tomar decisiones categóricas con respecto a la correcto o incorrecto de los
modelos, tampoco podemos plantear la exclusividad, superioridad de un modelo especifico,
más bien, nos orientamos a la idea de que los diversos criterios son útiles en diferentes
contextos, en efecto, parece poco probable que alguno de los modelos revisados pueda
explicar en forma adecuada toda la amplia esfera del comportamiento, quizá por esto se
necesita dichos modelos para tratar de abarcar la conducta en sus dos ámbitos el normal y el
anormal, lo que si consideramos primordial es tener claro cuál es criterio al que se hace
referencia cuando se habla a cerca de normalidad y anormalidad.
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III. CONCLUSIONES
1. la salud mental es un estado de bienestar emocional en el que la persona es capaz de
funcionar de forma adecuada en la sociedad a la que pertenece y cuyas características
y rendimientos personales son satisfactorias para él.).
4. Las anormalidades con la normalidad constan de elementos que los identifican y los
diferencian
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IV. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
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