U.

E BARTOLOME OLIVER AÑO ESCOLAR: 2020 – 2021

MOMENTO: 3er lapso GRADO: 5to año SECCIÓN: A, B, C, D ,E, F
PROYECTO DE APRENDIZAJE.: Fortaleciendo los conocimientos adquiridos a distancia en cada una de las áreas de formación a través del relato constructvo de
saberes en tempos de crisis sanitaria a nivel nacional y mundial.
PLANIFICACIÓN
Tema Generador Área de Formaiión Aitividad a reaiiaar Téiniias de eivaiuaiión Feiha de entrega
Tejidos temátios Pautas
La educación fuera de los espacios
Trabajo digitaiiaado ( CORREO)
escolares ante la crisis sanitaria. Proceso  Castellano Realización de un único trabajo

educatvo a distancia: Responsabilidad y  Inilés y otras leniuas diiitalizado (transcrito), que Pautas:

compromiso de los entes educatvos, extranjeras eniloba las doce materias

docentes, estudiantes, padres y  Matemátca correspondientes a 5to año. El

trabajo consiste en: El trabajo debe llevar portada
representantes.  Educación Física
debidamente identficada e introducción.
 Física
Analizar el contexto educatvo
 Química Cada hoja debe contener tres párrafos
-Las áreas académicas y los actual: Antes dei
 Bioloiía mínimo, diiitalizado, con letra ARIAL
conocimientos teóricos y práctcos: TAMAÑO 12 leiible y en un tamaño 01/06/2021
 Ciencias de la Tierra Cómo ha sido estudiar a distancia.
Cómo fue afrontado el desafo en el Realizar una síntesis de los normal.
 Geoirafa, Historia y
proceso de enseñanza y aprendizaje de contenidos vistos y estudiados
Ciudadanía Cada párrafo debe tener de 6 a 8 líneas.
las materias práctcas. Cómo fue su durante la pandemia en cada una Se deben respetar los aspectos formales
 Formación para la
desempeño en las materias teóricas. de las áreas de formación de la escritura: Márienes, saniría,
Soberanía Nacional
(materias) ortoirafa, mayúsculas al iniciar el texto y
 Orientación y
después de cada punto, o cuando se
-La investiación: el proceso de Convivencia El TRABAJO debe ser un Reiato requiera su uso, el texto debe ser
recopilación, redacción y  Partcipación en Grupos argumentativo, irítio-refeeiivo coherente y pulcro.
esquematzación de la información. de Creación, Recreación sobre ios temas y su eeperieniia
Cada hoja debe tener el nombre la
Cuáles fueron las experiencias vividas. y Producción. en iada una de ias áreas de
materia de la cual se está relatando.
Reflexión sobre su actuación académica. formaiión.
No debe omitr ninguna materia, de
Debe dediiar mínimo una iuartiia todas tene de iomentar su eeperieniia
(hoja) a iada materia. Es deiir que y io aprendido.
ei trabajo debe tener mínimo 16
Al finalizar o como conclusión debe dar
 páginas, engiobando todo sus suierencias y recomendaciones.

OBSERVACION
TODAS LAS ACTIVIDADES SERAN ENVIADAS AL DOCENTE GUIAS DE CADA SECCION Y COMO RESPALDO AL CORREO DE LA
COORDINADORA PEDAGOGICA LISET JIMENEZ Lisetjimenezmendez@imail.com

DOCENTE GUIA SECCIONES FORMA DE ENVIO DE LA FECHA

LICDA. LISET JIMENEZ
LICDA. LORENA GRATEROL
LICDA. CLAUDIA RODRIGUEZ
ACTIVIDAES ENTREGAR ANTES DEL
A Lisetjimenezmendez@imail.com 01/06/20201
01/06/20201
B Lorenairaterol2010@imail.com
Whatsaap 04124058793
C Claudiarp2030@imail.com 01/06/20201
Whatsaap 04128057324

D keimilirojas@imail.com 01/06/20201
LICDA. ROJAS KEIMILI Whatsaap(04244294101)
LICDO. JUAN FIGUEROA E Karlasobrina97@imail.com 01/06/20201

Whatsaap (04244155257)

LICDO.OSCAR MACHADO F Colmenaressofia3@imail.co 01/06/20201

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Whatsaap 04128850295