República de Colombia

Institución Educativa San José

Resolución 2019 del 02 de diciembre del 2020
Corregimiento de La Pedrera
Departamento del Amazonas

GUÍA DE APRENDIZAJE 2.021

GRADO: 11º GUÍA N° 1 ASIGNATURA: CALCULO PERIODO: PRIMERO
Mi nombre completo es: Vivo en:
Mis padres o acudientes son: Celular:
Nombre del docente: HEILER VALOYES MENA Celular: 311 453 5342
Recibí esta guía el: Entrego mi guía el:
¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
TEMAS: CONJUNTOS
COMPETENCIA: DBA:
-Utilizar las diferentes representaciones, notaciones y propiedades Utiliza las propiedades de los números (naturales, enteros,
de los números reales para interpretar situaciones problémicas racionales y reales) y sus relaciones y operaciones para construir y
según la necesidad en un determinado contexto. comparar los distintos sistemas numéricos.

CONJUNTOS
Un conjunto puede definirse como la agrupación de varios elementos que
comparten características similares.

Para representar un conjunto se usan letras mayúsculas y para los

elementos se suelen emplear letras minúsculas.

Ejemplos 1 … según su envoltura celular, las células procariotas se clasifican

en batería Gram negativa, batería Gram positiva, arque y micoplasma.

En un laboratorio se separa una célula de cada tipo, se les denomino a,b,c y d,

respectivamente y se agruparon en un conjunto P. para representar este
conjunto, se puede escribir:

P = {a,b,c,d}

Clases de conjuntos
De acuerdo con la cantidad de elementos, un conjunto puede ser:

Conjunto Vacío: es el que no contiene ningún elemento y se simboliza por Ø

o { }. Ejemplo: A={conjunto de perros que hablan}

Conjunto Unitario: reciben el nombre de conjunto unitario aquellos conjuntos

compuestos por un sólo elemento.
Ejemplo: B={mes del año que empiece por f}

Conjunto Finito: es el conjunto compuesto por un número determinado de

elementos. C= {x / x Z +, x < 5} o C={1,2,3,4}

Elaborado:
HEILER VALOYES MENA
LIC. MATEMÀTICAS Y FISICA
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Conjunto Infinito: es el conjunto que por su cantidad de elementos es difícil

de cuantificar. Ejemplo: C= {x / x Z} Z son los números enteros

Conjunto Universal Conjuntos Disjuntos o Disyuntos son los conjuntos cuya

intersección no existe, es decir no se interceptan entre sí.

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE CONJUNTOS

los conjuntos se pueden representar gráficamente mediante curvas

cerradas, conocidas con el nombre de diagramas de venn.

diagramas de venn

➢ Para interpretar un diagrama de venn se debe tener en cuenta lo

siguiente:

1. Los elementos que pertenecen al conjunto se representan con

puntos interiores a la curva.
2. Los elementos que no pertenecen al conjunto se representan
con puntos exteriores a la curva.
3. Ningún punto puede representarse sobre la curva.
4. El conjunto referencial o universal, se representa mediante un
rectángulo para diferéncialo de los otros diagramas.

OPERACIONES CON CONJUNTOS

Existen unas operaciones básicas que se pueden realizar con los

conjuntos. Estas operaciones son: la unión, la intersección, la
diferencia, la diferencia simétrica y el complemento.

UNIÓN Ejemplo 1: En el
La unión de los conjuntos A y B es el conjunto diagrama de Venn, A 
de todos los elementos que pertenecen a A o a B B aparece rayado, o sea
o a ambos. Se denota la unión de A y B por el área de A y el área de
A U B que se lee «A unión B». B A  B lo rayado

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LIC. MATEMÀTICAS Y FISICA
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Ejemplo 2: Sean S = {a, b, c, d} y T = {f, universal U y del A. se denota el

b, d, g}. Entonces S  T = {a, b, c, d, f, g} complemento de A por A'

LA INTERSECCIÓN Ejemplo 1: En el diagrama de Venn se ha

La intersección de los conjuntos A y B es el rayado el complemento de A, o sea el área
conjunto de los elementos que son comunes a A exterior a A. Se supone que el conjunto
y B, esto es, de aquellos elementos que universal U es el área del rectángulo.
pertenecen a A y que también pertenecen a B. Se
denota la intersección de A y B por A  B que se
lee «A intersección B».

Ejemplo 1: En el diagrama de Venn se ha

rayado A  B, el área común a ambos conjuntos Ejemplo 2: Siguiendo que el conjunto
A y B. universal U sea el alfabeto, dado T = {a,
b, c}, entonces T = {d, e, f,….y, z}

Nota: te recomiendo que leas una dos y hasta tres

veces de ser necesario, este ejemplo. Ya
que en él te explico todas las operaciones
Ejemplo 2: Sean S = {a, b, c, d} y T = {f, b, que se dan en conjuntos.
d, g}. Entonces S  T = {b, d}
Ejemplo demostrativo.
DIFERENCIA
La diferencia de los conjuntos A y B es el Sean A = {1, 2, 3, 4}, B = {2, 4, 6, 8} y C = {3, 4, 5,
conjunto de elementos que pertenecen a A. 6}.
pero no a B. Se denota la diferencia de A y Hallar…
B por A - B que se lee «A diferencia B» o
simplemente «A menos B».

Ejemplo 1: En el diagrama de Venn se ha Desarrollo:

rayado A – B, el área no es parte de B.
Solución: Para formar la unión de A y B se reúnen
todos los elementos de A con todos los elementos de
B. De modo que no se repitan.

Ejemplo 2: Sean S = {a, b, c, d} y T = {f, b, = {1,2,3,4,6,8}

d, g}. Se tiene: S – T = {a, c}
Solución: Para formar la intersección de B y C se
COMPLEMENTO inscriben todos los elementos comunes a B y C;
El complemento de un conjunto A es el
conjunto de elementos que no pertenecen a = {4,6}
A, es decir, la diferencia del conjunto

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Solución: El conjunto A - B consiste en los 3.- Sea A = {1, 2, 3, 4}, B = {2, 4, 6, 8} y

elementos de A que no están en B. C = {3, 4, 5, 6}.

= {1, 3}

Solución: para hallar el complemento, 4.- observa el diagrama de venn de la figura, y

debemos determinar el conjunto universo. responde cada una de las preguntas.
Estos lo hacemos uniendo el A, B y C
entonces el universo serio:

Sean U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 8},

Solución: (a) El conjunto A' consiste en los

elementos que están en U pero no en A. Por
tanto,

A' = {5. 6, 7, 8,}.

(b) El conjunto de los elementos de U que

no están en B es B'= {1,3, 5, 7, 9}

Recuerda que, para realizar la
actividad de aprendizaje, es de
suma importancia que leas la guía
y sus ejercicios.
Actividad de aprendizaje
1.- Sea el conjunto universal U = {a, b, c, d, e, f,
g} y sean A = {a, b, c, d, e}, B = {a, c, e, g}
C = {b, e ,f , g}.
5.- estilo de vida saludable; responde la pregunta.
Dependiendo de su origen, los alimentos pueden ser
de origen animal o de origen vegetal. El agua y la
sal son alimentos de origen mineral. Basándose en
la función nutritiva principal que desempeñan en el
organismo se diferencian en energéticos,
constructores y protectores.
y
¿por qué crees que es importante para la salud
combinar distintos tipos de alimentos.

―Si Buscas Resultados Distintos, No

Hagas Siempre Lo Mismo”
2.- Sean U = {1, 2, 3,..., 8, 9}, A = {1, 2, 3, 4}. Albert Einstein
B = {2, 4, 6, 8} y C = {3, 4, 5, 6}.

Hallar (a) A', (b) B',

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