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ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

"QUEDATE EN FAMILIA JUNTOS SUPERAMOS ESTA CRISIS"

CIENCIAS NATURALES- BIOLOGIA


GRADO OCTAVO
Docente. Lic. Wilder Gaguma Jaita Cel. 3125860956

1. El planeta entero está padeciendo una crisis sanitaria a causa del coronavirus (COVID-19), como respuesta el gobierno nacional ha decretado el
aislamiento obligatorio en todo el territorio nacional para mitigar la propagación de este virus. Teniendo en cuenta la información que has tenido y con el
apoyo de sus padres responde.
A. ¿desde tu familia cómo?
B. en caso de que este virus llegue a nuestra localidad, como familia ¿qué actividades deben realizar para evitar el contagio?
C. ¿cómo se transmite el virus?

2. Todos los organismos mueren como consecuencia de la edad avanzada o son devorados por otros; también debido a la acción de parásitos, el hambre, y
también por fenómenos naturales o antrópicos. Sin embargo, aunque lo anterior suceda, los organismos pueden reproducirse y dar origen a nuevos
individuos, de modo que la especie se conserve.
Con base en el texto anterior, reflexiona y resuelve las siguientes preguntas.

A. ¿Qué pasaría si los organismos existentes en el mundo no murieran?


B. ¿Qué ventajas tiene la reproducción para los seres vivos y para el planeta?
C. ¿Pregúntales a tus padres o a tus vecinos por las características que tiene el manejo de algunos cultivos y diligencia el siguiente cuadro?

PRODUCTO Características Tipo de Cosecha Manejo del


de las semillas germinación cultivo
batata Es un tubérculo Cinco a seis Una sola Se debe
semilla, una meses sembrar los
buena batata después de brotes de
producirá la siembra una distancia
retoños de 30 cm de
otro.
Mango
Yuca
Maíz
Plátano
chontaduro

3. existen dos tipos de reproducción la asexual y la sexual.


Las células también se reproducen a través de un proceso denominado división celular que puede ser mitosis realzados por las células somáticas donde la
célula madre se divide en dos células hijas con el mismo número de cromosomas (diploides -2n) y la meiosis por la que se forman las células sexuales y se
origina cuatro células hijas con la mitad de cromosomas (haploides - n).
Complete, según corresponda:
1. Si el número haploide de los perros es de 39 cromosomas, entonces:
A. la cantidad de cromosomas de sus células somáticas es de:...............
B. la cantidad de cromosomas de sus células sexuales es de: ................
C. su número diploide será: ................
2. Si el número diploide de los orangutanes es de 48 cromosomas, entonces...
A. la cantidad de cromosomas de sus células somáticas será de............
B. la cantidad de cromosomas de sus células sexuales será de: ..............
C. su número haploide será: ...................
D. Las células que conservan un número haploide de cromosomas se denominan: .................
F. La forma de reproducción celular que origina nuevas células somáticas se denomina: ................
G. La forma de reproducción celular que origina nuevas células sexuales se denomina: ................
H. Cuando el número de cromosomas de las gametos, no es el esperado para la especie, se dice que ha ocurrido: ............
I. Un ejemplo de lo expresado en el punto anterior, y que le ocurre a la especie humana es: .................
J. La especie humana tiene un número cromosómica 2n= 46. ¿Cuántos cromosomas tendrán una neurona y óvulo respectivamente?
A) 46 y 46 B) 46 y 23 C) 23 y 46 D) 23 y 23

K. ¿Qué estructuras representan en la reproducción de la flor, el gameto masculino y el gameto femenino?


L. ¿El número de cromosomas de estos gametos es diploide o haploide? Explica.
M. ¿Para la formación de estos gametos tanto en las anteras como en el ovario, se ha llevado cabo el proceso de meiosis o de mitosis? Explica.
4. lea es siguiente texto.
El 2 de julio de 1993, el Ministerio de Educación Nacional emitió la Resolución 3353 por la cual se establece el desarrollo de programas y proyectos
institucionales de Educación Sexual en la Educación básica del País.
En sus dos primeros artículos se expresa lo siguiente:
Artículo 1º. OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN SEXUAL. A partir del inicio de los calendarios académicos de 1994, de acuerdo con las políticas delas
Directivas del Ministerio de Educación Nacional, todos los establecimientos educativos del país que ofrecen y desarrollan programas de pre-escolar, básica
primaria, básica secundaria y media vocacional, realizarán como carácter obligatorio, proyectos institucionales de Educación Sexual como componente
esencial del servicio público educativo.
Los programas institucionales de Educación Sexual no darán lugar a calificaciones para efectos de la promoción de los estudiantes.
Artículo 2º. FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN SEXUAL. Por ser la sexualidad parte fundamental de la personalidad de todos los seres humanos, que incide en
las relaciones interpersonales que se establece en el ámbito familiar, social y amoroso, la Educación Sexual, sólidamente fundamentada en los avances de la
ciencia y la pedagogía, debe propiciar y favorecer en todos los estudiantes una formación rica en valores, sentimientos, conceptos y comportamientos para el
desarrollo de la
Responsabilidad y la autonomía, cuya base fundamental sea el afecto y la igualdad entre las personas.
A partir de la información anterior contesta las siguientes preguntas:
A. ¿Por qué crees que es necesaria la educación sexual en las instituciones educativas de nuestro país?

B. ¿Qué beneficios le trae a las personas el hecho de recibir educación sexual?


C. ¿Todos debemos recibir una educación sexual? Justifica tu respuesta.
D. ¿Cuál debe ser el objetivo central de una educación sexual?

5. Métodos anticonceptivos
De común acuerdo, la pareja debe decidir el número de hijos que desea procrear; para lograr esto, existen métodos de control del embarazo. Estos son
llamados métodos anticonceptivos. Son métodos que impide que el espermatozoides se una con el ovulo (fecundación), además algunos evita el contagio
con enfermedades de transmisión sexual (ETS).
A. ¿que métodos anticonceptivos conoces?
B. ¿desde su cultura es aceptado el uso de estos métodos? explica por qué?
C. realiza un listado de las enfermedades de transmisión sexual que conoces

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