Actividades de transferencia del conocimiento Taller: Consolidando

evidencias

En esta etapa del proceso de aprendizaje se propone la realizar un taller que permita identificar el tipo de
evaluación, establecer el objetivo de la evaluación, describir el instrumento a aplicar, definir la técnica de
recolección de evidencias a aplicarse, como sugerencia dar una descripción de la aplicación de cada tipo de
instrumento, permitiendo con ello transferir el conocimiento. Para llevar a cabo esta actividad, es necesario
revisar el material de formación, el material de apoyo e información mediante un rastreo web.
Para complementar este taller se sugiere consolidar en un cuadro comparativo el tipo de evaluación, el
objetivo de la evaluación, permitiendo asociar el riesgo y la cadena de custodia sugerida.

Ánimo al finalizar su diligenciamiento, enviarlo a su instructor por intermedio del enlace dispuesto en
plataforma.

Consolidando información:

Tipo de Objetivo Instrument Técnica de recolección Descripción de la aplicación de

evaluación de la o para de evidencias a aplicar cada tipo de instrumento
evaluació aplicar
n

1 - Conocimiento Posibilitar la Cuestionario y Exigir documento de identidad Recorrer el salón observando que los
consecución hojas de y Lapicero de tinta negra. candidatos respondan a las preguntas en
de evidencias respuesta. su propia hoja de respuesta, verificando el
de Los candidatos no deben cumplimiento de las condiciones exigidas.
conocimiento a presentarse en estado de
través de un embriaguez, bajo los efectos Vigilar que los candidatos contesten con
cuestionario de estupefacientes o portando lapicero negro solamente una opción de
compuesto por armas. respuesta.
ítems,
previamente Verificar que los candidatos no Se suministrará una hoja en blanco en
estructurados, porten ningún elemento caso de que el candidato la necesite para
ensamblados y adicional a los solicitados, en operaciones matemáticas, al finalizar la
que atienden caso de lo contrario, llevarlos a prueba se debe destruir la hoja y
los un lugar específico donde se registrarla en el formato denominado
requerimientos garantice el control y seguridad Bitácora
de una del mismo.
metodología Evitar responder preguntas de los
de Ubicación de los candidatos en candidatos sobre contenidos de la prueba
construcción sillas según orden alfabético y “lea bien la pregunta” “recuerde lo que
definida. llamado a lista. sabe”.

Dejar libre el puesto cuando el Si el candidato no entiende una pregunta

candidato está ausente o no se
presenta.
Prohibición del uso de
celulares, dispositivos móviles
con tecnologías de navegación,
cámaras fotográficas o de
videos.
El evaluador debe utilizar un
lenguaje fraternal para general
un ambiente de confianza y
reducir los niveles de estrés.
El evaluador debe dar a
conocer el protocolo de
seguridad y emergencia
establecido.
Orientar a los candidatos en:
cuidado del material entregado,
número de ítems, tipo de ítems,
tiempo máximo de la prueba,
diligenciamiento de los datos
debe ser orientado respecto a la
instrucción sobre la estructura del ítem y
no del contenido.
En caso de que un candidato termine
antes del tiempo, el evaluador debe
estimularle para que revise las respuestas.
Cuando un candidato termine antes de
tiempo deberá levantar la mano y entregar
el cuestionario y hoja de respuesta.
El evaluador debe sugerir que los
candidatos que terminen antes de tiempo
deben retirarse en voz baja para evitar
interrumpir a los demás.
Informar a los candidatos a la mitad del
tiempo establecido y faltando 15minutos
antes de la prueba.
La prueba se da por terminada cuando el
ultimo candidato sale del salón dentro de
los tiempos estimados de la prueba.
 generales en la hoja de Se debe garantizar el cumplimiento del
respuesta, el relleno de los tiempo definido para la prueba, dado que
óvalos debe ser con lapicero anticipar su finalización o dar tiempo
negro, evitar las multimarcas, adicional, invalida los resultados de la
etc. misma.
El evaluador debe mencionar
en voz alta: “A partir de este
momento se da inicio a la
prueba”, y se escribe en el
tablero la hora de inicio y la
hora final.

La puerta debe permanecer

abierta en caso de emergencia.

Se debe estar atento a

inquietudes o dudas de los
candidatos.

Reiterar a los candidatos que

en caso de dudas o consultas
deben levantar la mano, no se
deben parar ni caminar por el
salón, ya que el evaluador
debe dirigirse al candidato.

2 - Desempeño Valorar La recolección Cuando no sea posible la Recorrer el salón observando que los
evidencia de la evidencia observación directa en el candidatos respondan a las preguntas en
dirigiendo la se realiza con ambiente natural de trabajo del su propia hoja de respuesta, verificando el
atención hacia Lista de candidato por razones de cumplimiento de las condiciones exigidas.
un chequeo costo, riesgos, seguridad o
desempeño, compuesta por baja frecuencia, se debe Vigilar que los candidatos contesten con
conducta, indicadores recurrir a la técnica de lapicero negro solamente una opción de
acción o previamente simulacro procurando una respuesta.
producto diseñados y representación auténtica del
específico del ensamblados desempeño a evaluar. Se suministrará una hoja en blanco en
candidato. teniendo como caso de que el candidato la necesite para
referente un Exigir el documento de operaciones matemáticas, al finalizar la
estándar de identidad y lapicero de tinta prueba se debe destruir la hoja y
competencia negra. registrarla en el formato denominado
laboral. Bitácora
El candidato no puede
presentarse en estado de Evitar responder preguntas de los
embriaguez o bajo los efectos candidatos sobre contenidos de la prueba
de estupefacientes o portando “lea bien la pregunta” “recuerde lo que
armas. sabe”.
Si el candidato no entiende una pregunta
Verificar que los candidatos no debe ser orientado respecto a la
porten ningún elemento instrucción sobre la estructura del ítem y
adicional a los solicitados, en no del contenido.
caso de llevarlos debe asignar
un lugar específico donde se En caso de que un candidato termine
garantice el control y seguridad antes del tiempo, el evaluador debe
del mismo. estimularle para que revise las respuestas.

Ubicación de los candidatos en Cuando un candidato termine antes de

sillas según orden alfabético y tiempo deberá levantar la mano y entregar
llamado a lista. el cuestionario y hoja de respuesta.

Dejar libre el puesto cuando el El evaluador debe sugerir que los

candidato está ausente o no se
presenta.
Durante la prueba se prohíbe el
uso de celulares, dispositivos
móviles con tecnologías de
navegación, cámaras
fotográficas o de videos.
El evaluador debe saludar y
utilizar un lenguaje fraternal
para generar un ambiente de
confianza para reducir los
niveles de estrés.
candidatos que terminen antes de tiempo
deben retirarse en voz baja para evitar
interrumpir a los demás.
Informar a los candidatos a la mitad del
tiempo establecido y faltando 15minutos
antes de la prueba.
La prueba se da por terminada cuando el
ultimo candidato sale del salón dentro de
los tiempos estimados de la prueba.
Se debe garantizar el cumplimiento del
tiempo definido para la prueba, dado que
anticipar su finalización o dar tiempo
El evaluador debe dar a adicional, invalida los resultados de la
conocer el protocolo de misma.
seguridad y emergencia
establecido.

Orientar a los candidatos en:

cuidado del material entregado,
número de ítems, tipo de ítems,
tiempo máximo de la prueba,
diligenciamiento de los datos
generales en la hoja de
respuesta, el relleno de los
óvalos debe ser con lapicero
negro, evitar las multimarcas,
etc.

Informar en voz alta: “A partir

de este momento se da inicio a
la prueba”, y se escribe en el
tablero la hora de inicio y la
hora final.

La puerta debe permanecer

abierta en caso de emergencia.

Durante la prueba se debe

estar atento a inquietudes de
los candidatos.

Reiterar a los candidatos que

en caso de dudas o consultas
deben levantar la mano, no se
deben parar ni caminar por el
salón, ya que el evaluador o
cuidador debe dirigirse al
candidato.
3 - Producto Valorar Lista de Cuando no sea posible la Recorrer el salón observando que los
resultados chequeo observación directa en el candidatos respondan a las preguntas en
visibles del compuesta por ambiente natural de trabajo del su propia hoja de respuesta, verificando el
desempeño de indicadores candidato por razones de cumplimiento de las condiciones exigidas.
los candidatos, previamente costo, riesgos, seguridad o
además de diseñados y baja frecuencia, se debe Vigilar que los candidatos contesten con
proporcionar ensamblados, recurrir a la técnica de lapicero negro solamente una opción de
evidencias pueden ser simulacro. respuesta.
esenciales registros,
sobre la formatos, Exigir documento de identidad En caso que el candidato necesite para
calidad del planes, y lapicero de tinta negra. operaciones matemáticas, se le debe
desempeño informes, suministrar una hoja en blanco, al finalizar
del candidato. diseño de No presentarse en estado de la prueba se debe destruir la hoja y
procesos, embriaguez, bajo los efectos registrarla en el formato denominado
productos de estupefacientes o portando Bitácora
terminados o en armas.
proceso. Evitar responder preguntas de los
Verificar que los candidatos no candidatos sobre contenidos de la prueba
porten ningún elemento “lea bien la pregunta” “recuerde lo que
adicional a los solicitados, en sabe”.
caso de lo contrario, llevarlos a
un lugar específico donde se Si el candidato no entiende una pregunta
garantice el control y seguridad debe ser orientado respecto a la
del mismo. instrucción sobre la estructura del ítem y
no del contenido, palabras, términos,
Ubicación de los candidatos en formula, dato, cifra, etc.
sillas según orden alfabético y
llamado a lista. En caso de que un candidato termine
Dejar libre el puesto cuando el antes del tiempo, es obligación del
candidato está ausente o no se evaluador estimularlo para que revise
presenta. nuevamente las respuestas no es
condicionante.
Prohibición del uso de
celulares, dispositivos móviles Cuando un candidato termine antes de
con tecnologías de navegación, tiempo deberá levantar la mano y entregar
cámaras fotográficas o de el cuestionario y hoja de respuesta.
videos.
Importante que el evaluador sugiera que
El evaluador debe utilizar un
lenguaje fraternal para general
un ambiente de confianza y
reducir los niveles de estrés.
El evaluador debe dar a
conocer el protocolo de
seguridad y emergencia
establecido.
Orientar a los candidatos en:
cuidado del material entregado,
numero de ítems, tipo de ítems,
tiempo máximo de la prueba,
diligenciamiento de los datos
generales en la hoja de
respuesta, el relleno de los
óvalos debe ser con lapicero
negro, evitar las multimarcas,
etc.
los candidatos que terminen antes de
tiempo deben retirarse en voz baja para
evitar interrumpir a los demás.
Informar a los candidatos a la mitad del
tiempo establecido y faltando 15minutos
antes de la prueba.
la prueba se da por terminada cuando el
ultimo candidato sale del salón dentro de
los tiempos estimados de la prueba.
Se debe garantizar el cumplimiento del
tiempo definido para la prueba, dado que
anticipar su finalización o dar tiempo
adicional, invalida los resultados de la
misma.

El evaluador debe mencionar

en voz alta: “A partir de este
momento se da inicio a la
prueba”, y se escribe en el
tablero la hora de inicio y la
hora final.
La puerta debe permanecer
abierta en caso de emergencia.

Se debe estar atento a

inquietudes o dudas de los
candidatos.

Reiterar a los candidatos que

en caso de dudas o consultas
deben levantar la mano, no se
deben parar ni caminar por el
 salón, ya que el evaluador
debe dirigirse al candidato.

Seguridad de la información:
Tipo de evaluación Objetivo de Riesgo asociado Cadena de custodia
la (sugerida)
evaluación

1 - Conocimiento Permitir la Intento de fraude o fraude. El evaluador debe responder por la

recolección de Intento de copia o copia. custodia del material utilizado en la
evidencias de Sustracción del material del prueba, por lo anterior debe seguir
conocimiento a examen. las siguientes instrucciones:
través de un Tomar fotos al cuestionario. Al cumplirse el tiempo estimado de
cuestionario Suplantación de candidatos. la prueba, se debe anunciar a todos
compuesto por Uso de celulares o cualquier otro los candidatos que suspendan la
ítems, previamente medio de comunicación durante la prueba y ordenen el cuestionario y
estructurados, prueba. hoja de respuestas dejando en la
ensamblados y que Uso de materiales o equipos o parte superior el cuestionario.
atienden los herramientas no autorizadas. El evaluador debe desplazarse por
requerimientos de cada puesto recogiendo el material
una metodología de Consideración: El SENA puede de los candidatos. Se debe
construcción suspender, invalidar y/o anular los garantizar el orden alfabético
definida. resultados obtenidos en la prueba durante la recolección.
aplicada cuando, con posterioridad Los candidatos deben devolver el
a la publicación de los resultados, material completo; si está
cuente con evidencia de las cuales incompleto, se debe impedir la salida
se concluya la ocurrencia de de los candidatos del salón hasta
cualquiera de las conductas que se clarifique la situación. De
descritas. presentarse esta eventualidad se
debe dejar por escrito en el formato
Bitácora y se remite el caso al
Comité de Evaluación y Certificación
de Competencias Laborales.
Revisar que la hoja de respuestas
 este diligenciada y no tenga marcas
adicionales que impidan la
valoración. De presentarse esta
eventualidad, se debe dejar por
escrito en el formato Bitácora.
Solo se autoriza la salida de los
candidatos del salón cuando el
evaluador tenga en su poder la
totalidad del material de la prueba.
2 - Desempeño Recoger evidencia La confiabilidad de los resultados Si bien es cierto que la custodia de
dirigiendo la que obtienen los candidatos en la los instrumentos para desempeño y
atención hacia un valoración de evidencias de producto es menos rigurosa que la
desempeño, desempeño y producto, depende requerida para el cuestionario, no
conducta, acción o de la rigurosidad y objetividad con significa que es menos importante,
producto específico que se diseñen, construyan e de hecho, la Evaluación y
del candidato. implementen las herramientas de Certificación de Competencias
3 - Producto Evaluar resultados medición. Laborales toma valor en la medida
tangibles derivados que los candidatos demuestran su
del desempeño de quehacer en contextos laborales.
los candidatos,
además de
proporcionar
evidencias
esenciales sobre la
calidad del
desempeño del
candidato.

Presentado por: Luz Dary Bautista Parra

Tomado del documento: Instructivo para la recolección de evidencias de conocimiento,

desempeño Producto de CL GCC-I-003 de fecha: 27/07/2015.