EVALUADOR DE COMPETENCIAS LABORALES EN EL

AREA TECNICA DE SU DOMINIO (1852223)

EVALUADOR DE COMPETENCIAS LABORALES

EN EL AREA TECNICA DE SU DOMINIO (1852223)

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

Taller: Consolidando evidencias

Francia Elena Duran Ortega

c.c. 28.061.499

Tecnología en Gestión Logística

Servicio Nacional de Aprendizaje –SENA
Barrancabermeja 2019
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Consolidando información.

Tipo de Evaluación Objetivo de la Evaluación Instrumento Técnica de recolección de Descripción de la aplicación

para aplicar evidencias a aplicar de cada tipo de instrumento
-Exigir documento de identidad y esfero de -Recorrer el salón observando que los
tinta negra. candidatos respondan a las preguntas
-No presentarse en estado de embriaguez, en su propia hoja de respuesta,
bajo los efectos de estupefacientes o verificando el cumplimiento de las
portando armas. condiciones exigidas.
-Verificar que los candidatos no porten -Vigilar que los candidatos contesten
ningún elemento adicional a los solicitados, con lapicero negro solamente una
en caso de lo contrario, llevarlos a un lugar opción de respuesta.
específico donde se garantice el control y -Se suministrará una hoja en blanco en
seguridad del mismo. caso de que el candidato la necesite
-Ubicación de los candidatos en sillas según para operaciones matemáticas, al
orden alfabético y llamado a lista. finalizar la prueba se debe destruir la
Permitir la recolección de -Dejar libre el puesto cuando el candidato hoja y registrarla en el formato
evidencias de conocimiento a está ausente o no se presenta. denominado Bitácora
través de un cuestionario -Prohibición del uso de celulares, -Evitar responder preguntas de los
compuesto por ítems, Cuestionario y dispositivos móviles con tecnologías de candidatos sobre contenidos de la
1. Conocimiento previamente estructurados, hojas de navegación, cámaras fotográficas o de prueba “lea bien la pregunta” “recuerde
ensamblados y que atienden los respuesta. videos. lo que sabe”.
requerimientos de una -El evaluador debe utilizar un lenguaje -Si el candidato no entiende una
metodología de construcción fraternal para general un ambiente de pregunta debe ser orientado respecto a
definida. confianza y reducir los niveles de estrés. la instrucción sobre la estructura del
-El evaluador debe dar a conocer el ítem y no del contenido.
protocolo de seguridad y emergencia -En caso de que un candidato termine
establecido. antes del tiempo, el evaluador debe
-Orientar a los candidatos en: cuidado del estimularle para que revise las
material entregado, numero de ítems, tipo respuestas.
de ítems, tiempo máximo de la prueba, -Cuando un candidato termine antes de
diligenciamiento de los datos generales en tiempo deberá levantar la mano y
la hoja de respuesta, el relleno de los óvalos entregar el cuestionario y hoja de
debe ser con lapicero negro, evitar las respuesta.
multimarcas, etc. -El evaluador debe sugerir que los
candidatos que terminen antes de
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Recoger evidencia dirigiendo la
atención hacia un desempeño,
2. Desempeño conducta, acción o producto
específico del candidato.
-El evaluador debe mencionar en voz alta:
“A partir de este momento se da inicio a la
prueba”, y se escribe en el tablero la hora de
inicio y la hora final.
-La puerta debe permanecer abierta en caso
de emergencia.
-Se debe estar atento a inquietudes o dudas
de los candidatos.
-Reiterar a los candidatos que en caso de
dudas o consultas deben levantar la mano,
no se deben parar ni caminar por el salón,
ya que el evaluador debe dirigirse al
candidato.
Cuando no sea posible la observación
directa en el ambiente natural de trabajo del
candidato por razones de costo, riesgos,
Lista de
seguridad o baja frecuencia, se debe recurrir
chequeo
a la técnica de simulacro.
compuesta por
-Exigir documento de identidad y esfero de
indicadores
tinta negra.
previamente
-No presentarse en estado de embriaguez,
diseñados y
ensamblados
bajo los efectos de estupefacientes o
portando armas.
teniendo como
-Verificar que los candidatos no porten
referente un
ningún elemento adicional a los solicitados,
estándar de
en caso de lo contrario, llevarlos a un lugar
competencia
específico donde se garantice el control y
laboral.
seguridad del mismo.
-Ubicación de los candidatos en sillas según
orden alfabético y llamado a lista.
tiempo deben retirarse en voz baja para
evitar interrumpir a los demás.
-Informar a los candidatos a la mitad del
tiempo establecido y faltando 15minutos
antes de la prueba.
-la prueba se da por terminada cuando
el ultimo candidato sale del salón dentro
de los tiempos estimados de la prueba.
-Se debe garantizar el cumplimiento del
tiempo definido para la prueba, dado
que anticipar su finalización o dar
tiempo adicional, invalida los resultados
de la misma.
-Recorrer el salón observando que los
candidatos respondan a las preguntas
en su propia hoja de respuesta,
verificando el cumplimiento de las
condiciones exigidas.
-Vigilar que los candidatos contesten
con lapicero negro solamente una
opción de respuesta.
-Se suministrará una hoja en blanco en
caso de que el candidato la necesite
para operaciones matemáticas, al
finalizar la prueba se debe destruir la
hoja y registrarla en el formato
denominado Bitácora
-Evitar responder preguntas de los
candidatos sobre contenidos de la
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-Dejar libre el puesto cuando el candidato
está ausente o no se presenta.
-Prohibición del uso de celulares,
dispositivos móviles con tecnologías de
navegación, cámaras fotográficas o de
videos.
-El evaluador debe utilizar un lenguaje
fraternal para general un ambiente de
confianza y reducir los niveles de estrés.
-El evaluador debe dar a conocer el
protocolo de seguridad y emergencia
establecido.
-Orientar a los candidatos en: cuidado del
material entregado, numero de ítems, tipo
de ítems, tiempo máximo de la prueba,
diligenciamiento de los datos generales en
la hoja de respuesta, el relleno de los óvalos
debe ser con lapicero negro, evitar las
multimarcas, etc.
-El evaluador debe mencionar en voz alta:
“A partir de este momento se da inicio a la
prueba”, y se escribe en el tablero la hora de
inicio y la hora final.
-La puerta debe permanecer abierta en caso
de emergencia.
-Se debe estar atento a inquietudes o dudas
de los candidatos.
-Reiterar a los candidatos que en caso de
dudas o consultas deben levantar la mano,
no se deben parar ni caminar por el salón,
ya que el evaluador debe dirigirse al
candidato.
prueba “lea bien la pregunta” “recuerde
lo que sabe”.
-Si el candidato no entiende una
pregunta debe ser orientado respecto a
la instrucción sobre la estructura del
ítem y no del contenido.
-En caso de que un candidato termine
antes del tiempo, el evaluador debe
estimularle para que revise las
respuestas.
-Cuando un candidato termine antes de
tiempo deberá levantar la mano y
entregar el cuestionario y hoja de
respuesta.
-El evaluador debe sugerir que los
candidatos que terminen antes de
tiempo deben retirarse en voz baja para
evitar interrumpir a los demás.
-Informar a los candidatos a la mitad del
tiempo establecido y faltando 15minutos
antes de la prueba.
-la prueba se da por terminada cuando
el ultimo candidato sale del salón dentro
de los tiempos estimados de la prueba.
-Se debe garantizar el cumplimiento del
tiempo definido para la prueba, dado
que anticipar su finalización o dar
tiempo adicional, invalida los resultados
de la misma.
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Lista de Cuando no sea posible la observación -Recorrer el salón observando que los
chequeo directa en el ambiente natural de trabajo del candidatos respondan a las preguntas
compuesta por candidato por razones de costo, riesgos, en su propia hoja de respuesta,
indicadores seguridad o baja frecuencia, se debe recurrir verificando el cumplimiento de las
previamente a la técnica de simulacro. condiciones exigidas.
diseñados y -Exigir documento de identidad y esfero de -Vigilar que los candidatos contesten
ensamblados, tinta negra. con lapicero negro solamente una
pueden ser -No presentarse en estado de embriaguez, opción de respuesta.
registros, bajo los efectos de estupefacientes o -Se suministrará una hoja en blanco en
formatos, portando armas. caso de que el candidato la necesite
planes, -Verificar que los candidatos no porten para operaciones matemáticas, al
informes, diseño ningún elemento adicional a los solicitados, finalizar la prueba se debe destruir la
de procesos, en caso de lo contrario, llevarlos a un lugar hoja y registrarla en el formato
productos específico donde se garantice el control y denominado Bitácora
terminados o en seguridad del mismo. -Evitar responder preguntas de los
Evaluar resultados tangibles proceso. -Ubicación de los candidatos en sillas según candidatos sobre contenidos de la
derivados del desempeño de los orden alfabético y llamado a lista. prueba “lea bien la pregunta” “recuerde
candidatos, además de -Dejar libre el puesto cuando el candidato lo que sabe”.
3. Producto proporcionar evidencias está ausente o no se presenta. -Si el candidato no entiende una
esenciales sobre la calidad del -Prohibición del uso de celulares, pregunta debe ser orientado respecto a
desempeño del candidato. dispositivos móviles con tecnologías de la instrucción sobre la estructura del
navegación, cámaras fotográficas o de ítem y no del contenido.
videos. -En caso de que un candidato termine
-El evaluador debe utilizar un lenguaje antes del tiempo, el evaluador debe
fraternal para general un ambiente de estimularle para que revise las
confianza y reducir los niveles de estrés. respuestas.
-El evaluador debe dar a conocer el -Cuando un candidato termine antes de
protocolo de seguridad y emergencia tiempo deberá levantar la mano y
establecido. entregar el cuestionario y hoja de
-Orientar a los candidatos en: cuidado del respuesta.
material entregado, numero de ítems, tipo -El evaluador debe sugerir que los
de ítems, tiempo máximo de la prueba, candidatos que terminen antes de
diligenciamiento de los datos generales en tiempo deben retirarse en voz baja para
la hoja de respuesta, el relleno de los óvalos evitar interrumpir a los demás.
debe ser con lapicero negro, evitar las
multimarcas, etc.
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-El evaluador debe mencionar en voz alta:
“A partir de este momento se da inicio a la
prueba”, y se escribe en el tablero la hora de
inicio y la hora final.
-La puerta debe permanecer abierta en caso
de emergencia.
-Se debe estar atento a inquietudes o dudas
de los candidatos.
-Reiterar a los candidatos que en caso de
dudas o consultas deben levantar la mano,
no se deben parar ni caminar por el salón,
ya que el evaluador debe dirigirse al
candidato.
-Informar a los candidatos a la mitad del
tiempo establecido y faltando 15minutos
antes de la prueba.
-la prueba se da por terminada cuando
el ultimo candidato sale del salón dentro
de los tiempos estimados de la prueba.
-Se debe garantizar el cumplimiento del
tiempo definido para la prueba, dado
que anticipar su finalización o dar
tiempo adicional, invalida los resultados
de la misma.
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Seguridad de la información.
Tipo de Evaluación Objetivo de la Evaluación
1. Conocimiento
Permitir la recolección de
evidencias de conocimiento a través
de un cuestionario compuesto por
ítems, previamente estructurados,
ensamblados y que atienden los
requerimientos de una metodología
de construcción definida.
Riesgo Asociado
-Intento de fraude o fraude.
-Intento de copia o copia.
-Sustracción del material del examen.
-Tomar fotos al cuestionario.
-Suplantación de candidatos.
-Uso de celulares o cualquier otro medio
de comunicación durante la prueba.
-Uso de materiales o equipos o
herramientas no autorizadas.
El SENA puede suspender, invalidar y/o
anular los resultados obtenidos en la
prueba aplicada cuando, con posterioridad
a la publicación de los resultados, cuente
con evidencia de las cuales se concluya la
ocurrencia de cualquiera de las conductas
descritas.
Cadena de custodia
El evaluador debe responder por la custodia del
material utilizado en la prueba, por lo anterior
debe seguir las siguientes instrucciones:
-Al cumplirse el tiempo estimado de la prueba, se
debe anunciar a todos los candidatos que
suspendan la prueba y ordenen el cuestionario y
hoja de respuestas dejando en la parte superior
el cuestionario.
-El evaluador debe desplazarse por cada puesto
recogiendo el material de los candidatos. Se
debe garantizar el orden alfabético durante la
recolección.
-Los candidatos deben devolver el material
completo; si está incompleto, se debe impedir la
salida de los candidatos del salón hasta que se
clarifique la situación. De presentarse esta
eventualidad se debe dejar por escrito en el
formato Bitácora y se remite el caso al Comité de
Evaluación y Certificación de Competencias
Laborales.
-Revisar que la hoja de respuestas este
diligenciada y no tenga marcas adicionales que
impidan la valoración. De presentarse esta
eventualidad, se debe dejar por escrito en el
formato Bitácora.
-Solo se autoriza la salida de los candidatos del
salón cuando el evaluador tenga en su poder la
totalidad del material de la prueba.
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2. Desempeño Recoger evidencia dirigiendo la

atención hacia un desempeño,
La confiabilidad de los resultados que obtienen los candidatos en la valoración de evidencias
conducta, acción o producto
de desempeño y producto, depende de la rigurosidad y objetividad con que se diseñen,
específico del candidato.
construyan e implementen las herramientas de medición. Si bien es cierto que la custodia de
3. Producto Evaluar resultados tangibles
los instrumentos para desempeño y producto es menos rigurosa que la requerida para el
derivados del desempeño de los
cuestionario, no significa que es menos importante, de hecho, la Evaluación y Certificación
candidatos, además de
de Competencias Laborales toma valor en la medida que los candidatos demuestran su
proporcionar evidencias esenciales
quehacer en contextos laborales
sobre la calidad del desempeño del
candidato.