Está en la página 1de 40

INSTITUTO DE

INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS

1
Curso MAB000, Profesor: Pedro Rodríguez

PRUEBA DE APTITUD
ACADÉMICA
Nota PAA (escala 0-100):

Porcentaje de ítems correctos:

Porcentaje de ítems incorrectos:

Nota de educación diversificada (escala 0-100):

Nota UCR (escala 0-800):

Nota UNA (escala 0-900):

MATERIAL CONFIDENCIAL
CURSO DEL 2021
058-# # # #-S-O
Este material es propiedad exclusiva de la Universidad de Costa Rica. Se prohíbe su reproducción

Parcial o total. El usuario se compromete a utilizarlo con estricto apego a las instrucciones establecidas y proporcionadas
por el Instituto de Investigaciones Psicológicas.

Posteriormente a la resolución de la Prueba, el usuario acepta que los ítems contenidos en ella no Se exponen al acceso

público o por peticiones de carácter particular; debido a que la Universidad

de Costa Rica le asiste el derecho y el deber de construir y custodiar una Prueba segura que permita un acceso justo y en

igualdad de condiciones para la diversidad de sus destinatarios.


Asimismo, el usuario acepta entregar este folleto una vez que se cumpla el periodo de ejecución

de la Prueba.

Nombre del (de la) aspirante Firma del (de la) aspirante

**Este documento forma parte de pruebas simulacros aplicadas en el curso MAB000**

1
PROGRAMA PERMANENTE DE LA
PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA
Instrucciones para aspirantes
(No raye esta hoja)

I. CONSIDERACIONES GENERALES

1. Preste atención a las siguientes instrucciones. Su lectura no forma parte de la ejecución de la Prueba
de Aptitud Académica.

2. La Prueba consta de un folleto y una hoja para respuestas. Cuando el (la) aplicador(a) se lo
indique, abra el folleto de examen.

3. Cuando la Prueba inicie, no se atenderán consultas sobre el contenido de esta.

4. Si necesita levantarse de su asiento o realizar alguna consulta no relacionada con el contenido de la


Prueba, comuníquelo al (a la) aplicador(a).

5. Sobre su pupitre mantenga solo los siguientes objetos: lápiz, lapicero de tinta azul o negra, borrador
y tajador. Todos estos materiales son estrictamente de uso personal. No se permite el uso de útiles como
diccionario, calculadora, hojas adicionales y otros. Coloque bajo su asiento las otras pertenencias, por
ejemplo: bolso, teléfono celular (apagado), reloj inteligente (apagado) y aparatos que capturen o
reproduzcan audio, imágenes o video (PAUSA).

6. No está autorizado(a) para fumar, comer o beber dentro del aula.

7. Si usted utiliza calculadora, teléfono celular, reloj inteligente u otros aparatos que capturen o
reproduzcan audio, imágenes o video, dentro o fuera del aula, el (la) coordinador(a) podrá retirar y anularle
la Prueba.

8. Si se detecta que usted está copiando por medios orales, físicos o gestuales, el (la) coordinador(a)
podrá retirar y anularle la Prueba.

9. Usted tiene únicamente tres horas para realizar la Prueba y rellenar los círculos de las opciones que
considere correctas en la hoja para respuestas. Se le avisará 30 minutos antes de que finalice la ejecución de
la Prueba. Cumplidas las tres horas, usted deberá cerrar su folleto.

10. El tiempo utilizado para ir al baño es parte de la ejecución de la Prueba, por eso no se le
repondrá. Cuando se le autorice ir al baño, debe colocar la hoja para respuestas dentro del folleto de
examen y, luego, debe cerrarlo.

11. Al terminar la Prueba, comuníquelo levantando la Cuando el (la) el


mano. Cuando aplicador(a) le diga,
(la) aplicador (a) seentregue
lo indique,
entregue el folleto de examen y la hoja para respuestas. Este material es propiedad de la Universidad de
Costa Rica.

12. Antes de salir del aula, pida el comprobante de la prueba realizada. Revise que el documento
tenga su nombre y la firma del (de la) aplicador(a). Sin este documento, no podrá hacer averiguación o
reclamo alguno referente a su Prueba.

13. Cuando se retire del aula, abandone las zonas de aplicación.

II. LA HOJA PARA RESPUESTAS

Página 1
1. No doble, arrugue ni rompa la hoja para respuestas. Mantenga la hoja para respuestas sobre su
pupitre. No
raye ni altere el código de barras que aparece en el tercer recuadro.

2. Asegúrese de que el nombre y el número de inscripción, que están en el segundo recuadro de la hoja
para
respuestas, sean iguales a los del folleto de examen (PAUSA).

Página 2
3. Verifique que el número de sede, anotado en la pizarra, coincida con el indicado en el segundo
recuadro de su hoja para respuestas (PAUSA).

4. Compruebe que su folleto de examen tenga, en el extremo superior derecho, el mismo número de
fórmula que aparece indicado en el recuadro “Identificación” de la hoja para respuestas (PAUSA).
inco
5. cinco
Para cada ítem, escoja la respuesta que considere correcta entre las opciones
cuatro ofrecidas.
opciones ofrecidas.

6. Definida su escogencia, rellene con lápiz de grafito (1, 2, HB, B o 2B) y con trazos fuertes, todo el
círculo correspondiente a la opción seleccionada y asegúrese de que este quede completamente
cubierto. Si no tiene uno de estos lápices, solicite al (a la) aplicador(a) que le preste uno. No use lápiz
mecánico con minas menores a los 2 mm ni lapicero.

7. Marque solo un círculo para cada ítem. Si no está seguro(a) de la respuesta correcta, lo mejor es marcar
la opción que crea más probable o elegir una de todas al azar. No deje ítems con dos o más círculos rellenos ni
con los
con los círculos
cinco círculos en blanco,
en blanco, excepto
excepto que laque la ejecución
ejecución de la Prueba
de la Prueba haya
haya terminado.
terminado.
8. Si desea cambiar una marca que ya hizo, bórrela completamente y rellene el círculo correspondiente a
la opción que finalmente escogió. No haga marcas fuera de los círculos.

9. Lea las indicaciones del recuadro “Instrucciones”. Ponga su firma con lapicero de tinta azul o negra al final
de este recuadro, en el lugar correspondiente. Si no porta lapicero de tinta azul o negra, solicite al (a la)
aplicador(a) que le preste uno (PAUSA).

10. Solo se le calificará la hoja para respuestas. Lo que usted escriba en el folleto no se tomará en cuenta;
sin embargo, puede utilizar los espacios en blanco del folleto para hacer las anotaciones que requiera.

III. EJECUCIÓN DE LA PRUEBA

1. Lea la indicación en la portada de su folleto de examen. Firme con lapicero de tinta azul o negra en el
lugar correspondiente (PAUSA).
8
2. Guarde su lapicero (PAUSA).

3. Abra el folleto de examen y revise que tenga 75 ítems (PAUSA).

4. Si hay “Fe de erratas”, efectúe las correcciones que se indican en la pizarra (PAUSA).

5. Si, durante la ejecución de la Prueba, encuentra algún error de imprenta, repórtelo al (a la) aplicador(a).

6. Trabaje individualmente.

7. Para esta prueba regirá la hora que indique el (la) aplicador(a). Si desea conocer la hora, levante la
mano. Cuando el (la) aplicador(a) esté cerca de usted, pregunte la hora en voz baja.

8. Devuelva estas instrucciones al (a la) aplicador(a). Páselas de atrás hacia delante (PAUSA).

9. Si usted lo desea, sincronice su reloj a las . La ejecución de la Prueba finalizará a las . Una vez que se
cumplan las tres horas de ejecución de la Prueba, debe entregar el folleto de examen y la hoja para
respuestas. Si no cumple con esta disposición, se le anulará la Prueba. A las se le avisará que faltan 30
minutos para que finalice el tiempo de ejecución de la Prueba.

10. Inicie su trabajo.


A continuación, se le presentan 85 ítems de razonamiento en contextos verbales y
matemáticos. Para cada uno de los ítems que se presentan, lea cuidadosamente el
encabezado. Lea la instrucción que se le plantea. Desarrollo alguna estrategia de resolución y,
entre las cinco opciones de respuesta, marque la opción que responde a esa instrucción.
Seleccione la opción que considere correcta.

1.Ninguna pesadilla es agradable. Las experiencias desagradables no se buscan.

¿Qué se concluye?

A) Algunas personas se acuestan buscando padecer una pesadilla.

B) No todos buscan sufrir experiencias desagradables.

C) Todos se acuestan buscando padecer una pesadilla.

D) Las pesadillas son experiencias individuales que todos buscan.

E) Nadie se acuesta buscando padecer una pesadilla.

2.En el salón A hay 7 niñas más que en el B. Si una niña pasa del B al A, en el salón
A habrá el doble de niñas que lo que quedará del B. ¿Cuántas niñas hay en
total?

A) 17.

B) 19.

C) 10.

D) 27.

E) 19.

1
La prueba de aptitud académica
3.Considere:
Todos los perros disfrutan correr.
Algunos perros disfrutan nadar.
Algunos perros se parecen a sus dueños.

Las tres proposiciones anteriores son verdaderas. Analice las siguientes proposiciones:

I. Algunos perros disfrutan nadar y correr.

II. Algunos dueños de perros se parecen a ellos.

III. Todos los perros que disfrutan correr también disfrutan nadar.

¿Cuál(es) de la(s) anteriore(s) tres también son verdadera(s)?

A) I y III.

B) I y II.

C) I.

D) II y III.

E) II.
4.En una lista de números naturales que va de 12 a 399. ¿Cuántas veces aparece el dígito 8?

A) 77.

B) 78.

C) 79.

D) 80.

E) 81.
5.Ningún ave es mamífero.
¿La frase lógicamente equivalente al texto, es?
A) Ningún mamífero es ave.

B) Algunos mamíferos son aves.

C) Algunos animales voladores no son mamíferos.

D) Todas las águilas son ovíparas.

E) Ninguna de las anteriores.

6. La suma de dos números enteros es 43 y al dividir el mayor entre el menor el


cociente es 3 y el residuo es 7. ¿Cuál es el número mayor?

A) 34.

B) 9.

C) 15.

D) 32.

E) 36.

7. Si voy al parque no patino. Si patino me encuentro con Raúl. Rosa es amiga de


Raúl. A Rosa le gusta patinar. Si veo a Rosa tengo noticias de Joaquín. No me gustan
las noticias. ¿Qué se concluye?

A) No patino.

B) No voy al parque.

C) Recibo noticias.

D) Me encuentro con Raúl.

E) Patino.
8.La suma de tres números enteros impares consecutivos es 45. ¿Cuál es el número mayor?

A) 15.

B) 17.

C) 19.

D) 21.

E) 23.

9. El contacto con la orina de las ratas puede provocar graves enfermedades.


En la gran mayoría de hogares no hay presencia de ratas. La leptospirosis es una
de esas enfermedades peligrosas.

¿De las tres oraciones citadas anteriormente, cuál es la conclusión de las otras dos?

A) La orina de las ratas produce graves enfermedades.

B) La leptospirosis es una enfermedad peligrosa.

C) La mayoría de casas no están infectadas de ratas.

D) Todas las ratas contagian enfermedades graves.

E) Ninguna es conclusión de las otras.


10. 2=5, 3=7, 5=11,0=1, 18=𝑥. ¿Según esta ley el valor de 𝑥 es?

A) 37.

B) 36.

C) 19.

D) 17.

E) 21.
11. Si todos los celetos son arbinos, y todos los funzos son celetos, entonces todos
los funzos son arbinos.

¿Qué se concluye, del argumento anterior?

A) Es falso.

B) Es verdadero.

C) Es inválido.

D) Es válido.

E) No tiene sentido lógico.

12. Considere la siguiente secuencia de números:


𝑁1= 1
𝑁2= 2
𝑁3= 6
𝑁4= 16
𝑁5= 44
𝑁6= 120
Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑁7?
A) 164.

B) 208.

C) 328.

D) 358.

E) 225.

13. Todos los hombres son mortales. Sócrates es un hombre. ¿Qué se concluye?

A) Sócrates es mortal.

B) Sócrates no es hombre.

C) Todos los hombres son Sócrates.

D) Todos los mortales son Sócrates.

E) Ningún mortal es hombre.


14. Considere la siguiente secuencia de números:
𝑃1= 1
𝑃2= 5
𝑃3= 21
𝑃4= 85
𝑃5= 341
𝑃6= 1365

Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑃7?

A) 5459.

B) 5460.

C) 5461.

D) 1094.

E) 5342.

15. A Susan le gusta comer pizza. Susan repite a menudo todas las actividades que
le gustan. ¿Qué se infiere?

A) Susan no pasa una semana sin comer pizza.

B) Susan come pizza frecuentemente.

C) A Susan le gustan todas las pizzas.

D) Susan come pizza a diario.

E) Susan no hace cosas que no le gusten.


16. Considere la siguiente secuencia de números:
𝑄1 = 2
𝑄2 = 5
𝑄3= 10
𝑄4= 19
𝑄5= 36
.
Si se continua la secuencia, ¿a cuánto equivale 𝑄6?
A) 67.

B) 68.

C) 69.

D) 70.

E) 71.
17. Todo A es Z. Ningún Z es B. Si ningún B es A entonces P. ¿De P qué se concluye?

A) P es falso.

B) P es verdadero.

C) P es equivalente a A.

D) P es idéntico a Z.

E) No tiene sentido la pregunta.

18. Un algoritmo almacena 33 datos que enumera del 1 al 33. Por error, en un
dato escribe un 20, en lugar del número correspondiente, de modo que al sumar
los números de los datos el resultado es 563. ¿En cuál dato se equivocó?

A) En el 21.

B) En el 19.

C)En el 18.

D) En el 22.

E) En el 23.
19. Algunos carros son lujosos. Algunos carros no son japoneses. ¿Qué se concluye?

A) Algunos carros no son lujosos.

B) Algunos carros japoneses son lujosos.

C) Ningún carro japonés es lujoso.

D) Todos los carros lujosos no son japoneses.

E) No es posible inferir nada válido.

20. El producto de los números naturales A y B es S.


Si A se aumenta en 2 unidades y luego se multiplica por B. ¿El resultado del nuevo
producto con certeza, es?

A) S + 2.

B) S + A.

C) S + B.

D) S + 2A.

E) S + 2B.

21. Los luchadores exitosos son aquellos persistentes y no precisamente los


más fuertes; en una carrera de resistencia, ganan los más constantes, y no
siempre los más veloces. ¿Alcanzan sus metas quienes compitan con?

A) Esperanza.

B) Insistencia.

C) Frecuencia.

D) Entusiasmo.

E) Inteligencia.
22. Un bodeguero almacena 80 cajas de manzanas que enumera del 1 al 80.
Por error, en una caja escribe un 33, en lugar del número correspondiente, de
modo que al sumar los números de las cajas el resultado es 3235. ¿En cuál caja se
equivocó?

A) En la 11.

B) En la 38.

C) En la 22.

D) En la 44.

E) En la 35.
23.Los ideales son esenciales para una democracia. Lo son porque si no
existieran ideales, tampoco existiría la democracia. Por supuesto, no basta
solo con ideales, también deben cumplirse otros factores. ¿Una equivalencia del
texto es?

A) Si la democracia existe, entonces existen ideales.

B) Si existen ideales, entonces existe la democracia.

C)La democracia y los ideales son equivalentes.

D) Si la democracia no existe, entonces no existen ideales.

E) La existencia de la democracia queda garantizada por la existencia de ideales.

24. Considere un n que es un número entero e impar, ¿qué forma


tiene? Considere un k que es un número entero.
A) n= 2k + 2.

B) n= 2k + 14.

C) n= 2k + 4.

D) n= 2k + 6.

E) n= 2k ± 1.
25. “Pero ella no se dejaba convencer y como si esta confesión de sus
celos la atormentarán más que nada insiste entrecortadamente”.
(Oreamuno, 1994)

¿dónde deben estar las comas?

A) no, se/ como, si.

B) ella, no / celos, la.

C) convencer, y / nada, insiste.

D) atormentarán, más / nada, insiste.

E) celos, la /insiste, entrecortadamente.


26. Sea a un número entero con el cual se forma la expresión: a (a+1). ¿Con
certeza, esta expresión siempre es un número?

A) impar.

B) par.

C) negativo.

D)igual a cero.

E) Distinta de cero.

27. En una caja hay seis calcetines negros y seis calcetines blancos. Sin
poder ver dentro de la caja. ¿Cuántos calcetines hay que sacar de la caja
para estar absolutamente seguros de haber sacado un par de calcetines
negros?

A) 3.

B) 7.

C) 8.

D)6.
E) 5.
28. Roberto tiene 4 camisas, 6 pantalones y 3 corbatas.
¿Cuántas combinaciones puede hacer para vestirse?

A) 62.

B) 64.

C) 72.

D) 81.

E) 75.

29. Considere las siguientes proposiciones:

Si M es campeón, entonces P gana o Q

gana. Si P gana entonces M no es campeón.

Si Q gana, entonces L no gana.

De hecho M es campeón.
¿Qué se infiere?

A) P gana.

B) L gana.

C) Q gana y L gana.

D)L no gana.

E) M pierde y P gana.
30. Con los dígitos impares. ¿Cuántos números de 3 dígitos pueden formarse?

A) 15.

B) 60.

C) 729.

D) 81.

E) 125.

31. Todos los frijoles de este saco son rojos. Los frijoles que tengo en mi
mano salieron de este saco. ¿Qué se concluye?

A) Los frijoles que tengo en la mano no son del saco.

B) Los frijoles que tengo en la mano son rojos.

C) Los frijoles que salen de sacos son rojos.

D)Los frijoles que se encuentran en la mano deben ser rojos.

E) Los frijoles de este saco no son todos rojos.

32. Se desea llenar una fila de 6 asientos con alumnos seleccionados de un grupo de 7.
¿De cuántos modos distintos se pueden ocupar?

A) 1008.

B) 1680.

C) 2520.

D) 5040.

E) 5043.
33. Considere las siguientes proposiciones:

I. Debo elegir entre L, F, D y G.

II. Si elijo F no elijo L

III. Si elijo L debo elegir D

IV. Elegir D es lo mismo que elegir G.

¿Qué se concluye?

A) Elijo L.

B) Elijo F.

C) Elijo D.

D) Elijo G.

E) Elegir G es lo mismo que elegir D.

34. Cada uno de los cuadros que se muestran en la figura se pueden pintar
con uno de 7 colores cualquiera. ¿Cuántas maneras posibles existen, de colorear la
figura sin repetir colores?

A) 410.

B) 840.

C) 4320.

D) 5040.

E) 5200.
35. El presente es producto del pasado, por tanto, es vano el intento
de presentar lo que hoy somos como invento exclusivo de los seres
humanos actuales. ¿El texto se refiere preferentemente al?

A) Valor del pasado.

B) Poderío del pasado.

C) Repudio del futuro.

D)Origen del presente.

E) Producto del presente.

36. De un grupo de 5 estudiantes de topografía se formará una comisión


de 3 para estudiar unos terrenos con más de 100 tipos de rocas. ¿Cuántas
comisiones diferentes pueden formarse?

A) 60.

B) 10.

C) 20.

D) 30.

E) 45.

37. Voy al cine o voy al teatro, entonces me divierto. No me divierto. ¿Qué se concluye?

A) voy al cine pero no al teatro.

B) Ni voy al cine ni voy al teatro.

C) me divierto si y solo si voy al teatro.

D)Voy al teatro pero no al cine.

E) solo me divierto en el cine.


38. 12 personas desean jugar básquetbol. ¿De cuántas maneras
diferentes pueden formar 3 equipos de 4 jugadores cada uno?

A) 165.

B) 252.

C) 126.

D) 343.

E) 250.

39. Si es falso que ningún político habla de manera aburrida. ¿Qué frase es verdadera?

A) Algunos políticos no hablan de manera aburrida.

B) Todos los políticos aburren cuando hablan.

C) Algunos políticos son aburridos.

D)Los discursos políticos siempre son aburridos.

E) La política no es para gente alegre.

40. Un alumno tiene que elegir 7 preguntas de las 10 preguntas de un examen:


Si las 3 primeras son obligatorias. ¿De cuántas maneras puede combinarlas?

A) 128.

B) 48.

C) 120.

D) 35.

E) 45.
41. Después de la ley canónica del 27 de noviembre de 1983,
¿puede un hombre católico casarse con la hermana de su viuda?

A) Sí.

B) No, pues la ley se debe respetar.

C) Depende de la lealtad religiosa del hombre.

D)Él está muerto.

E) No tiene sentido la pregunta.

42. Considere que un número entero positivo p es árido si y solo si 6p−1 es primo.
¿Con, certeza es posible qué?

A) 11 es árido.

B) 21 es árido.

C) 12 es árido.

D)16 es árido.

E) 101 es árido.

43. En un campamento hay 44 gemelos idénticos, al finalizar este


campamento cada gemelo debe darle un regalo a los demás excepto a su
hermano idéntico.
¿Cuántos regalos recibirá un gemelo en particular?

A) 41.

B) 42.

C) 43.

D) 44.

E) 39.
44. Un colegio tiene 1450 alumnos. Si el 60% asiste por la mañana y el resto
por la tarde. ¿Cuántos alumnos van por la tarde?

A) 760.

B) 580.

C) 980.

D) 570.

E) 810.

45. Si todo A es B y todo B es C. ¿Qué sucede, con certeza?

A) Todo C es A.

B) Todo A es C.

C) Todo B es A.

D)Todo C es B.

E) Ninguna escrita anteriormente.


46. Tenía 90 colones, perdí tres quintos y preste cinco sextos del resto.
¿Cuánto me queda?

A) 5 colones.

B) 6 colones.

C) 7 colones.

D)8 colones.

E) 9 colones.
47. “La gente oraba, huía, se prosternaba; unos se encaramaban al estilóbato
del templo de las Hachas, otros juntaban piedras.

¿Como se define la palabra “prosternaba”?

A) Arrodillar.

B) Orar.

C) Guardar silencio.

D)Herir al enemigo.

E) Quedarse estático en algún lugar.

48. Si me deben tres quintos de 500 colones y me pagan dos tercios de 300 colones.

¿Qué parte de lo que me deben han cancelado?

2
A)
3

3
B)
2

2
C)
5

4
D)
3

10
E)
3
49. De jóvenes decimos que la justicia es lo mínimo que podemos esperar
de nuestros semejantes; de adultos, que es lo máximo. ¿La opinión qué, con
respecto a la justicia tiene el hombre a través de su vida es?

A) Inexplicable.

B) Inconstante.

C) Incompleta.

D)Indefinida.

E) Incomprensible.

50. Un ladrillo pesa 39 kg más la cuarta parte de su peso total.


¿El peso total del ladrillo es?

A) 70 kg.

B) 52 kg.

C) 92 kg.

D)100 kg.

E) 88 kg.

51. Luis es bombero. Todos los camiones de bomberos son rojos. Hoy Luis llegó a
su casa manejando un camión que no es rojo. ¿Qué se concluye?

A) Luis tomó prestado un camión de su estación de bomberos.

B) Todos los camiones rojos son de bomberos.

C) Solo los camiones rojos son de bomberos.

D)El camión en el que llegó Luis a su casa no es de bomberos.

E) A veces Luis maneja camiones de bomberos.


52. Si a > b; b > c; c > d; d > e ¿Con certeza, es posible qué?
A) e > a

B) d>b

C) c > a

D)a > e

E) d>a

53. Los veganos no comen huevos porque los huevos son un producto
animal. La validez de la frase anterior depende de una premisa faltante.
¿Cuál es?

A) Ningún vegano come productos animales.

B) Los huevos son productos animales.

C) Los veganos comen algunos productos animales.

D)Ningún producto animal es bueno para la salud.

E) Comer muchos huevos sube el colesterol.


54. A puede hacer una obra en once horas y B en quince horas.
¿Qué parte de la obra pueden hacer juntos en 3 horas?
110
A)
3
77
B)
61

27
C)
12

87
D)
92

E) 26_
55
55. En un gas, las moléculas tienen siempre gran libertad de movimiento porque las
fuerzas de atracción resultan demasiado débiles para conservarlas unidas entre sí.
¿Las moléculas qué constituyen los gases tienden a?

A) Mezclarse.

B) Separarse.

C) Expandirse.

D)Evaporarse.

E) Multiplicarse.

56. Un tanque con capacidad para 240 galones, está lleno hasta su 3 parte de capacidad.
5
¿Cuántos galones le faltan para llenarse completamente?

A) 96.

B) 81.

C) 55.

D) 75.

E) 92.

57. Un ave se distingue, por tener alas, plumas, un pico alargado y poder volar.
¿Con base a la lógica anterior, un cerdo se distingue por tener?

A) Cuatro patas, pelos, hocico redondo y poder correr.

B) Cuatro patas, pelos, hocico dentado y poder caminar.

C) Pelos, cuatro pezuñas, hocico redondo y poder caminar.

D)Pelos, hocico redondo, cuatro patas y poder caminar.

E) Hocico redondo, cuatro patas, cuatro pezuñas y poder correr.


58. ¿Cuál igualdad ó desigualdad es falsa?
4 5
A) <
3 4

4 = 12
B) 3 9

9
C) 3 =
7 21

5
D) 3 >
7 12

9 = 45
E) 5 25

59. La caridad es humillante cuando se ejerce verticalmente y desde arriba,


la solidaridad es horizontal e implica respeto mutuo. ¿Se puede concluir, con
certeza, qué la?

A) Caridad nunca implica respeto.

B) Solidaridad siempre se complementa con el respeto.

C) Solidaridad es más importante que la caridad.

D)Caridad y el poder se ejercen siempre desde la verticalidad.

E) Solidaridad y la caridad promueven la horizontalidad en las relaciones humanas.


60. Las edades en años de un padre y su hijo están a razón de 9 a 2 y suman 88.
¿La edad del padre es?

A) 71.

B) 65.

C) 80.

D) 72.

E) 68.
61. Ningún drama complejo es a la vez una comedia. Todas las tragedias
de Shakespeare son dramas complejos. ¿Qué se concluye?

A) Ninguna comedia fue escrita por Shakespeare.

B) Ninguna tragedia de Shakespeare es a la vez una comedia.

C) Algunas tragedias de Shakespeare no son a la vez comedias.

D)Algunas tragedias de Shakespeare son a la vez comedias.

E) Ningunas de las anteriores.

62. En una fábrica, 6 de cada 15 camisas tienen defectos. Si hay 480 camisas
con defectos. ¿El número de camisas en buen estado es?

A) 880.

B) 620.

C) 720.

D) 890.

E) 699.
63. La palabra es un ser viviente a causa del espíritu que la anima: la idea.
¿Qué se concluye?

A) El espíritu genera ideas.

B) El ser viviente crea ideas.

C) Toda idea se traduce en palabras.

D)La vida de la palabra reside en la idea.

E) Toda palabra origina una idea.


64. Un ladrillo pesa 30 kg más dos quintos del peso total.
¿El peso de un ladrillo y medio es?
A) 35 kg.

B) 50 kg.

C) 75 kg.

D) 47 kg.

E) 58 kg.

65. No hay que volar como hoja, hay que volar como ave: con rumbo.

¿La palabra rumbo se interpreta como?

A) El camino que conduce al éxito.

B) La expectativa del mundo a futuro.

C) La angustiosa espera de lo que el destino deparará.

D)La imitación de las aves que pueden volar muy alto.

E) La realización de proyectos con planes definidos.


66. En un patio hay cierta cantidad de unicornios. Cada unicornio ve
veinte unicornios. ¿La cantidad total de unicornios en el patio es?

A) 31.

B) 21.

C) 20.

D) 19.

E) 22.
67. El calor del sol evapora el agua de las superficies de los mares, lagos y ríos; este vapor de
agua asciende a la atmósfera, forma las nubes y se precipita como lluvia sobre la tierra. El ciclo se
repite y por ello siempre tenemos fuentes de agua.
¿Las fuentes de agua existen porqué el proceso cíclico de evaporación y precipitación se da
en forma?

A) Espontánea.

B) Frecuente.

C) Reiterada.

D) Intensiva.

E) Acelerada.

68. El reloj de una iglesia tarda 33 segundos en dar 19 campanadas.

¿Cuánto durará el reloj de la iglesia en dar 171 campanadas?

A) 297 segundos.

B) 111 segundos.

C) 123 segundos.

D) 843 segundos.

E) 177 segundos.
69. Apreciar una pintura es en cierta forma colaborar en su creación.
¿Para qué la afirmación del texto sea verdadera, es necesario aceptar qué?

A) La creación artística no se realiza por inspiración externa.

B) El valor de la obra de arte no depende del artista.

C) La obra de arte no se dirige al gran público.

D)La obra de arte no es un producto individual.

E) La apreciación artística no requiere inteligencia sino sensibilidad.

70. En un universo la moneda es gapes, considere que: 4 naranjas y 2 manzanas cuestan 300
gapes y 2 naranjas y 3 manzanas cuestan 300 gapes.
¿El valor de una manzana es?
A) 35 gapes.

B) 75 gapes.

C) 70 gapes.

D)45 gapes.

E) 30 gapes.

71. En los últimos 50 años, la verdadera música: expresión del espíritu humano. No
se ha prodigado, más bien ha sido escasa. ¿Con certeza, qué se infiere?

A) Los últimos 50 años han sido pobres en música de verdadera calidad.

B) Antes de los últimos 50 años, la música de verdadera calidad fue abundante.

C) La música de los últimos 50 años es de calidad inferior a la de años anteriores.

D)En los últimos 50 años, el espíritu humano no ha logrado su expresión verdadera.

E)En los últimos 50 años el espíritu humano no se ha manifestado a través de


la música.
72. Los esquimales viven en regiones críticas de Norteamérica y Siberia. En Canadá,
se definen a sí mismos como inuit, que significa “el pueblo”, ya que esquimal parece ser
un término de origen algonquino (idioma de las tribus de América del norte), que
significa “devoradores de carne cruda”.
¿Con certeza qué se deduce?

A) Los inuit son carnívoros.

B) esquimal es una palabra inuit.

C)inuit y esquimales son palabras opuestas.

D) Algunos esquimales se identifican con la palabra inuit.

E) Los inuit se asumen como comedores de carne cruda.

73. Volver la vista atrás es una cosa y marchar hacia atrás, es otra, pues el paso que
se dé es definitivo.
¿Con certeza qué se deduce?

A) Observar y andar son acciones totalmente opuestas.

B) Observar y marchar son acciones que cumplen el mismo objetivo.

C) Observar hacia atrás requiere menos esfuerzo que marchar hacia atrás.

D)Observar y caminar, aunque son acciones diferentes, requieren precaución.

E) Andar es una acción mucho más determinada que observar.


74. El tamaño del pez zedako alcanza casi el máximo posible para un
cuerpo marino. Si su masa fuese mayor, dispondríamos de un clon de un
tiburón en nuestro mar. ¿El paso del pez zedako de pez a tiburón está
condicionado con una razón de?
A) Magnitud.

B) Forma.

C) Tiempo.

D) Temperatura.

E) Luminosidad.

75. Escuchar música instrumental reduce el estrés y mejora el funcionamiento de


algunas habilidades, como el razonamiento matemático, la capacidad para
comprender textos narrativos y la habilidad de concentrarse por largos periodos;
inclusive, ayuda a combatir ciertas enfermedades mentales. Sin embargo, no se
ha descubierto un efecto de la música sobre la inteligencia en general.

¿Se puede concluir, con certeza, qué no es cierto qué?

A) La música tenga efectos curativos.

B) Las habilidades mentales y la inteligencia sean lo mismo.

C) El estrés pueda afectar las habilidades mentales.

D) La ciencia se interese por el efecto de la inteligencia sobre las


habilidades mentales.

E)El razonamiento matemático tenga efectos en la orientación en el espacio y el


tiempo.
76. La química es la ciencia exacta que estudia la composición de absolutamente todo
lo observable en el universo y en lo que llamamos ¨ vida¨.
¿Qué se concluye?

A) Existen cosas que no se pueden observar en el universo.

B) Sin la química la vida no fuese posible.

C) La química estudia todo lo observable en el universo.

D) Hay cosas que son compuestas por otras ciencias exactas.

E) Ninguna de las anteriores.


77. Un importante sector de la clase política parece empeñado en innovar para que
todo siga igual. Así se explica la originalísima propuesta de crear un ministerio
anticorrupción, mientras se le da largas a la necesidad de modernizar la legislación
de prensa.

¿El tono del texto es absolutamente?

A) Optimista.

B) Anarquista.

C) Periodístico.

D)Modernista.

E) Irónico.
78. Luego vino la verdadera risa, una risa plena y las transportó a una
liberación inmensa.

¿El texto implica qué?

A) Hay una risa que no es verdadera

B) Solo con la risa podemos liberarnos

C) Todas las risas llevan a la liberación.

D)Ninguna risa es verdadera.

E) Toda risa es verdadera.


79. La astucia puede tener mil vestidos, mientras que la verdad no tiene
nada que ocultar ni le preocupan las apariencias.

¿La verdad siempre anda?

A) Descuidada.

B) Sencilla.

C) Idéntica.

D)Desnuda.

E) Desabrigada.
80. Los conocimientos astronómicos de los griegos estaban llenos de datos
indefinidos acerca de las estrellas, los planetas y sus movimientos; sólo en los
últimos tiempos lograron un alto grado de exactitud. ¿Se concluye qué los griegos
desarrollaron sus conocimientos astronómicos con?

A) Datos elementales que fueron ampliando.

B) Datos vagos que fueron precisando.

C) Datos erróneos que fueron cambiando.

D)Datos escasos que fueron averiguando.

E) Datos aislados que fueron combinando.


81. El escritor Aldous Huxley afirmaba que, en la mayoría de los casos, la ignorancia es
algo superable. No sabemos porque no queremos saber.

¿Con certeza se infiere qué la ignorancia es un componente?

A) Irreversible.

B) Voluntario.

C) Transitorio.

D)Perjudicial.

E) Definitivo.
82. No es que tengamos poco tiempo, sino que perdemos mucho.

¿El texto implica qué?

A) Quien duerme mucho, poco aprende.

B) No se debe nunca perder el tiempo

C) Siempre perdemos tiempo.

D)Si nos falta tiempo no es porque no tengamos suficiente.

E) Al mal tiempo, buena cara.

83. Una mala paz es aún peor que la guerra.

¿Una frase qué contradiga el texto es?

A) Cualquier paz es peor que la guerra.

B) Es preferible la guerra que una paz mal organizada.

C) La más justa guerra no es mejor que una paz nociva.

D)Una buena paz es mejor que la guerra.

E) La peor guerra es mejor que la peor de la paces.

84. Millones de niños mueren cada año por la hambruna. Si esas cifras atroces
son verdaderas, algo estamos haciendo mal en la distribución de los
alimentos. Lamentablemente, la cifra es un hecho y no una suposición.
¿Qué se concluye?
A) Algo estamos haciendo mal al distribuir alimentos.

B) Millones de niños mueren de hambre.

C) Es un hecho que las cifras son reales.

D)Hay niños que no mueren de hambre.

E) La política no actúa en erradicar la hambruna.


85. Considere la operación matemática dada por:
A−A+A+A+A−A+A+A+A−A+A+A+A−….………
La letra A aparece 400 veces.

¿El resultado final de la operación es?

A) −200A.

B) 400A.

C) 100A.

D) 200A.

E) 100.

— FIN DE LA PRUEBA DE APTITUD ACADÉMICA―