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NOMBRE: Ilvania de Jesús calcaño

MATRICULA: 201901261

MATERIA: Filosofía General

FACILITADOR: Daniel Roque . M .A


Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego haz una
interpretación a cada una de las definiciones dadas por cada uno de ellos.
Epicuro (341-270 a. C.): “La filosofía es una actividad que procura con discursos y
razonamientos la vida feliz”

 En esta definición sobre la filosofía puede entender que la filosofía nos a hace la
vida más cómoda y feliz.
Cicerón, Marco Tulio (106-43): “La filosofía es el conocimiento de las cosas divinas y
humanas y de sus causas y principios en que todas ellas se contienen”. “La filosofía es la
maestra de la vida, la inventora de las leyes y la guía de la virtud”.

 En esta definición pude entender que la filosofía nos da conocimientos y nos


enseña las cosas de la vida .
Kant, Manuel (1724-1804): “La filosofía es la ciencia de los fines últimos de la razón
humana”. “La filosofía es la legislación de la razón humana”. “La filosofía es la idea de la
perfecta sabiduría, que muestra únicamente los últimos fines de la razón humana”. “La
filosofía es la ciencia de los principios y las leyes según las cuales se desenvuelve el
conocimiento”. “La filosofía es el sistema de conocimientos filosóficos o de conocimientos
racionales por medio de conceptos”.

 En esta puedo decir que la filosofía es conocimientos también que es como la ley
de la raza humana, la filosofía nos muestra cuales todo sobre la existencia humana.

b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el pensamiento”, señala su


significado
El asombro surge cuando ocurre algo que no conocemos o que no esperamos, cuando
esto ocurre, en nuestra mente, se forma un pensamiento que busca entender el por qué
un hecho en particular generó tanto asombro.
Entonces, es por esto por lo que Platón indica que a partir de un asombro surgen
pensamientos, pensamientos críticos y de entendimientos que luego podemos aplicar.
c) De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales de ellas están
íntimamente ligadas a los problemas humanos, a tus propios problemas
interpretación de la defunción de la sabiduría Kant.
De todas estas interpretaciones las que pueden ser o estar ligadas a los problemas
humanos, podría ser el conocimiento, a menudo las personas que desconocen o carecen
de conocimiento de algunos aspectos de la vida cotidiana, normalmente tienen problemas
para desenvolverse en su vida; otra de las cosas podría ser la verdad, nosotros los seres
humanos generalmente o intuitivamente estamos ligados a disfrazar la verdad, o ser
honestos lo que nos puede traer problemas en la sociedad.
La importancia y utilidad de la Filosofía es una verdad práctica y de sentido común. Su se
considera la Filosofía por parte de su etimología, nada más digno del hombre, como ser
inteligente que por medio de ella se desarrollan, robustece y perfeccionan las facultades
del hombre y principalmente las intelectuales, por razón de las cuales el hombre se
distingue y se eleva sobre todos los demás seres del mundo, lo cual vale tanto como decir
que la filosofía constituye la perfección más noble y característica del hombre como ser
inteligente en el orden natural.

d) Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para llegar a la verdad
El Coherentismo: que acepta una proposición como verdadera si y solo si es coherente con
otras proposiciones del sistema de creencias, pues deben tener relación.
Corresponden ismo: acepta una proposición solo si esta corresponde a los hechos, pues
depende de la relación que esta tenga con el mundo.
Tarski: intenta dar una definición de la verdad en términos lógicos, para evitar enredos o
confusiones.
Deflacionismo: se dividen en dos (la Inflacionista y la Deflacionista) la primera cree que la
verdad es una propiedad substantiva y misteriosa, y que la naturaleza debe ser
descubierta por la filosofía. Mientras que la segunda propone que no es susceptible a un
análisis filosófico
e) Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a enfrentar los problemas.
No siempre podemos cambiar los hechos de la vida, pero podemos cambiar la manera en
que los interpretamos, que es lo que ayuda a mejorar la salud.
Según el filósofo, el mito de la caverna de Platón puede ayudarnos a mejorar la imagen
que tenemos de nosotros mismos; el concepto de inconsciente colectivo de Jung, a
mejorar las relaciones de pareja, y la ética de Kant, a sobreponernos a problemas en la
universidad.
Tener problemas es normal, y la congoja emocional no constituye necesariamente una
enfermedad. Las personas que luchan por hallar una manera de comprender y manejarse
en un mundo que cada día es más complejo no tienen por qué verse etiquetadas con un
trastorno.

F) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en relación


a la epistemología de la filosofía y los diferentes métodos de estudiarla.

La epistemología Pateamiento de la
epistemología a la filosofía y
como estudiarla
Las teorías del conocimiento
La epistemología, como teoría específicas son también
del conocimiento, se ocupa de epistemología; por ejemplo, la
problemas tales como las epistemología científica
circunstancias históricas, general, epistemología de las
psicológicas y sociológicas que ciencias físicas o de las
llevan a la obtención ciencias psicológicas. La
desconocimiento, y los epistemología propiamente
criterios por los cuales se lo dicha comienza en el
justifica o invalida, así como la Renacimiento. El
definición clara y precisa de conocimiento científico
los conceptos epistémicos aparecerá en ella como
más usuales, tales como conocimiento, análisis y
verdad, objetividad, realidad síntesis de los fenómenos, es
o justificación. La decir, de la apariencia o
epistemología encuentra ya manifestación de la realidad
sus primeras formas en la ella experiencia humana. Los
Antigua Grecia, inicialmente momentos más importantes
en filósofos como Parménides dela maduración de esta
o Platón. metodología de la ciencia
como crítica racional de los
fenómenos de experiencia
están representados por
Kepler (1571-1631) y Galileo
Galilei (1564-1642), Francis
Bacon (1561-1626), René
Descartes (1596-1650), Isaac
Newton (1642-1727),
Locke(1632-1704), Leibniz
(1646-1716) y Kant. El Novum
Organum y la Gran
instauración de las ciencias de
Baco.

G)Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de tu libro de texto y


contesta los siguientes planteamientos:

Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica

Si él lo aplico porque dice es el método aplicado por Sócrates a través del cual elm
aestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos.Com
o la partera, Sócrates lleva a cabo tres funciones fundamentales: despierta yapaci
gua los dolores del parto, conduce bien los partos difíciles y provoca, si esnecesari
o, el aborto; el proceso es doloroso debido a las crueles interrogantes delmétodo s
ocrático, pero esto desencadena la iluminación, donde la verdad partedesde el mis
mo individuo.También La técnica consiste en preguntar al interlocutor acerca de al
go (unproblema, por ejemplo) y luego se procede a debatir la respuesta dada por
mediodel establecimiento de conceptos generales.
Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad.
Si ayuda a encontrar la verdad porque es una técnica o método de construcciónde
conceptos, este método fue difundido y creado por Sócrates el cual ayuda a
crear ideas, a concretar el trabajo de concepción de ideas con el alumbramiento
del conocimiento, cuya meta es la verdad fundada en la razón.

h) Investiga los principales métodos filosóficos que se han utilizado a través del tiempo y
cuáles filósofos los han usado con éxito.
Mayéutico-dialéctico
Es el primer gran método filosófico. Sócrates es el creador de este método, el cua
les heredado y potenciado por su discípulo Platón. Se desarrolla en los siglos V yI
V a.C. Caracterización: Es la forma de descubrir la verdad, que todos llevamosden
tro, mediante el diálogo. Parte, en la versión socrática, de la ironía, es decir, delos
que todavía no sabemos ("sólo sé que no sé nada"). La verdad (la definición)sólo
puede ser descubierta en el proceso de pregunta y respuesta. Implicaciones:Implic
a una concepción de la filosofía polémica y abierta a la historia y a lasociedad.
Físico-ontológico
Es el empleado por filosofías tan distantes en el tiempo como la de Aristóteles(sigl
o IV a.C.) o Tomás de Aquino (siglo XIII). Otra forma de denominarlo es"empírico-
racional" o "físicológico". Caracterización: El ser humano se acerca a lanaturaleza
para comprenderla. Para ello parte de la experiencia sensible, pero nose conforma
con ella y, aplicando la razón, quiere hacerla inteligible.

Racionalista
El representante más significativo es Descartes (siglo XVII). Caracterización: Esun
método deductivo (de lo general a lo particular) y parecido al empleado enmatemá
ticas (al menos las de Descartes). Es un método universal (se puedeaplicar a todo
) y exacto. Implicaciones: Este método parte de una confianzaabsoluta en la razón
humana.
Empirista

David Humé (1711-1776) Desarrollado por el empirismo inglés (siglos XVII-XVIII),tiene su


principal representante en Hume (siglo XVIII). Caracterización: La mente humana es como
una "hoja en blanco" que se limita a recibir información de la naturaleza mediante los
datos de los sentidos. Utiliza básicamente el método inductivo (partir de la experiencia).

Trascendental

Su creador fue Kant (siglo XVIII). Caracterización: Lo importante no es describirlas cosas,


sino "dar razón" de ellas, es decir, estudiar las "condiciones de posibilidad" de eso que se
quiere analizar. Se trata pues de analizar aquellos elementos sin los cuales no sería posible
lo estudiado. Implicaciones: Lo importante no es lo conocido sino el sujeto que conoce.

Analítico-lingüístico

Es uno de los métodos "actuales" del pensamiento. Desarrollado principalmente en el


ámbito anglosajón, tiene a uno de sus máximos representantes en Wittgenstein (siglo XX).
Caracterización: La mayor parte de los problemas filosóficos tiene su razón de ser en el
mal uso del lenguaje.

Fenomenológico

Edmund Husserl(1859-1938)Creado por Husserl (siglo XX). Caracterización: Es la gran


aportación del siglo XX a la metodología filosófica. Husserl quiere "volver a las cosas
mismas", más allá de todas las construcciones o teorías.

Hermenéutico

Se constituye como método y como escuela en el siglo XX, gracias sobre todo a Heidegger,
Gadamer y Ricoeur. Su gran precursor fue Nietzsche. Caracterización: Nace del método
fenomenológico, pero lo transforma. Construcciones o teorías.

Los filósofos que la han utilizado con éxitos han sido

 Sócrates
 Aristóteles
 David Hune
 Frank
 Husserl
I)Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua y quiénes en la
Moderna y diga con cuál te identifica y el por qué.

Los que usaron el método dialectico en la edad antigua.


Sócrates (v.) también entendía la d. como discusión. Pretendía ignorar la respuesta que se
daba a las preguntas que hacía a sus alumnos, quienes, obligados a responder de algún
modo, eran llevados así, por preguntas sucesivas, hacia la verdad. Su finalidad era mostrar
el carácter parcial y, por tanto, falaz de las respuestas, para ir sacando del espíritu de sus
jóvenes seguidores una verdad universal.
Platón (v.). La estructura y meta de la d. platónica no son muy diferentes de las de la d.
socrática, al menos en el sentido en que se emplea el término en la República. Aquí, la
finalidad de la d. es aclarar nuestro conocimiento de las ideas o formas, de dos modos:
facilitándonos el acceso desde el mundo sensible al mundo de las ideas y distinguiendo las
ideas unas de otras.
Aristóteles. El Estagirita no entiende la d. en términos de razonamiento formal. Estudia
este razonamiento en las obras llamadas Analíticos (v. ARISTÓTELES). Cifra su definición de
d. en términos del estatuto epistemológico de las premisas del argumento.

Edad Moderna

Los racionalistas (v.), por lo general, tendían a exagerar las posibilidades de la razón
humana. Los empiristas (v.) como Hobbes, Locke, Hume, tendían a desestimar el
conocimiento intelectual humano, pero lo hacían para realzar más el sensible. De este
modo, ninguna de las dos escuelas típicas de la filosofía moderna no-contemporánea da
especial importancia a las contradicciones a la negación en el pensamiento. Las
contradicciones son una cuestiona superar.
Yo me identifico con la edad moderna porque esta concepción de la verdad lleva consigo
buscar la conciencia, el espíritu, en todas sus actividades históricas culturales. Ello se
realiza de dos modos: en la Fenomenología del Espíritu se asciende desde el conocimiento
sensible hasta el saber absoluto. En cambio, la Ciencia de la lógica expone el aspecto
formal de este pasaje.

Reflexión personal

Esta tarea ha sido muy interesante ya que da respuesta a desde el momento en que inicia
el desarrollo de pensamiento filosófico tiene como finalidad otorgar una explicación de la
totalidad de las cosas, es decir, busca dar cuenta del conjunto de la realidad, sin excepción
de partes o momentos y que filosofía es una disciplina que tiene por objeto el
elconocimiento de la realidad requiere entonces de un método que le
permita alcanzarlo.